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《讀《做不抱怨教師》心得》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、讀《做不抱怨教師》心得富東中學(xué)李琴芬當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，我就在想，這本書為何以此取名？為何又要求所有的教師都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？原來是我們做教師的犯了最不該犯的情感錯(cuò)誤——抱怨。抱怨工作太苦，抱怨工資太低，抱怨學(xué)生難教，抱怨社會(huì)地位低，抱怨領(lǐng)導(dǎo)不理解，抱怨一輩子做房奴，做車奴等等。帶著如此多的抱怨，難道我們教師臉上還可以笑顏如花嗎？不會(huì)，擁有如此多的抱怨，難道我們教師內(nèi)心還會(huì)寧靜如海嗎？也不會(huì)，懷著如此多的抱怨，難道我們教師的工作還會(huì)出奇出彩嗎？更不會(huì)，因此，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀的教師更不容易啊！它需要有一顆平和的心，一顆不求功名利祿的心，它需要有一種胸懷，一種能包容學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤
2、的胸懷，它需要有一種幸福的感覺，一種學(xué)會(huì)口我滿足的感覺，它更需要有一種敬業(yè)愛生的精神Rl'l質(zhì)。擁有平和的心態(tài)，你就是一顆四季常青的大樹，擁有廣闊的胸懷，你就是一艘駛向彼岸的帆船，擁有幸福的感覺，你就是一只快樂的小鳥，可以在大自然中盡情的歡唱。做一名教師真好，做一名優(yōu)秀的教師更好，做一名不抱怨的教師最好。然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，能做到不抱怨的教師實(shí)在是太少太少，看到周圍常常有許多教師在抱怨，再結(jié)合《做不抱怨教師》讀本中所講述到的許多案例及相關(guān)理論知識(shí)，結(jié)合自己多年以來的感受和體驗(yàn)，我總結(jié)出：做不抱怨教師需要具備四個(gè)方面的素質(zhì)：一是：一種"不以物喜，不以己悲”的平和心態(tài)。二是：一種君子坦蕩
3、蕩的胸懷。三是：一種敬業(yè)愛生的奉獻(xiàn)精神。四是：一種共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信念。做一名教師是我從小到大的美好夙愿，做一名優(yōu)秀的教師是我跨入工作崗位14年以來一直追求的目標(biāo)，做不抱怨的教師更是我履行教學(xué)工作的尺碼。我立志：做一名優(yōu)秀的教師，做一名優(yōu)秀的班主任，做一名不抱怨的教師。每天快樂的生活，幸福的工作。記得有一天，我突然問起老公：我的書你沒看到嗎？他回答道：哪一本書呀？《做幸福的教師》那一本，我答道，你們不是也發(fā)了嗎，要求每位教師都要認(rèn)真閱讀并寫下心得體會(huì)，這時(shí)，老公醒悟了，笑著說道：我不幸福，怎么看得到你的《做幸福教師》書，現(xiàn)在的我不是想著幸福的問題，只要不抱怨就足夠了，這時(shí)我笑了，原來是我把書名
4、都篡改了，接著我說道：對(duì)呀，我對(duì)老公說道：每天的生活，抱怨也是一天，幸福也是一天，為何不快樂而幸福的度過呢？思緒飄回到了14年前的一個(gè)夜晚，那時(shí)我剛剛參加工作不久，并且還是一名班主任，在學(xué)校里很不起眼，起眼的地方只是我是一名女教師，因?yàn)槿?7位教師中，女教師只有三位，所以顯得特別一些，那是一個(gè)冬天的夜晚，因?yàn)樘旌芾?，有三位男生缺課跑到山上生火、烤火，我與學(xué)校的保衛(wèi)一起去找，找到了,讓他們回來上課，他們不聽，不但不聽，其中一個(gè)男生還說道：你又不是真正的老師，我不是老師？我是誰呀？他說道：你是來替代一下“真老師”的位置，我沒有生氣，順著他回答道：將來的“真老師”就是我了，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們
5、相信我吧，無論現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)對(duì)你們負(fù)責(zé)的，回教室上課吧，于是三位學(xué)生回到了課堂，我高興極了。光陰冉冉，歲月如梭，一晃14年過去了，也擔(dān)任班主任14年了，回憶這一路走來，風(fēng)雨相伴，有成功后的欣喜，也有失敗后的落寞，經(jīng)歷的很多，感受也很深，其他教師經(jīng)歷的我也經(jīng)歷了，其他教師沒有經(jīng)歷過的我也經(jīng)歷了，無論是那一段經(jīng)歷，酸的、舌H的、苦的、辣的，對(duì)我來說都是一段刻骨銘心的記憶，感謝歲月為我積淀了那么多的美好記憶。還有這樣一天，那一天，我正在認(rèn)真地批改作業(yè)，突然，校長(zhǎng)笑瞇瞇的走到我身旁說道：小李，請(qǐng)遞交入黨申請(qǐng)書吧，在校長(zhǎng)的動(dòng)員下我遞交了入黨申請(qǐng)，誰知一年的考察期滿之后，由于在班級(jí)管理工作中出現(xiàn)
6、了問題——女生喝醉之事，因此，需要再考察一年才可以參加討論，當(dāng)時(shí)我就想，入黨真的這么嚴(yán)肅，這么認(rèn)真嗎？是的，共產(chǎn)黨組織是光榮的，偉大的，黨員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以身作則，努力工作，又過了一年，校長(zhǎng)告訴我，通過兩年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，今年你可以加入預(yù)備黨員了，但我告訴校長(zhǎng)，與黨員相比，我還有一定的差距，于是我又主動(dòng)延長(zhǎng)了考察期一年,后來，經(jīng)過三年的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我成了一名預(yù)備黨員，一年Z后我成為了一名黨員教師，我感到很榮幸。成為一名黨員教師之后，我更加努力的工作，時(shí)刻牢記自己是一名黨員，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，虛心聽取群眾意見，努力改進(jìn)自己身上的缺點(diǎn)和不足，無論世事如何變遷，我都不會(huì)改變一顆熱愛教育事
7、業(yè)的心，因?yàn)槲矣兄鴪?jiān)定的信念，有著平和的心態(tài)，有著寬闊的胸懷，更有著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。抱怨取決于心態(tài)，心態(tài)好一點(diǎn)，抱怨少一點(diǎn)；抱怨少一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)，我們每個(gè)人都在追求幸福，渴望得到幸福，但是為什么我們教師總是過得不幸福？說來說去，還得回到文本《做不抱怨的教師》中，其實(shí)，生活和工作，對(duì)我們每個(gè)人來說都并非易事，好多時(shí)候，我們都有足夠的理由去抱怨，但我們也有足夠的理由不抱怨，關(guān)鍵看你有沒有用辯證的思維去分析問題。讀了《做不抱
