讓愛與責任和我同行

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1、讓愛與責任和我同行我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的教師，在小學這塊育人的熱土上，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，學生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部?？涿兰~斯說過：“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)?！闭沁@句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個行業(yè)的熱情。我終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處?，令我感到無比的光榮和自豪。20年來我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷的探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的

2、人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當作一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。一、優(yōu)化課堂教學，提高學生素質(zhì)。自從走上工作崗位以來，我曾先后擔任初中的物理、英語教學工作,近幾年來，我一直擔任小學英語教學工作。隨著時代的發(fā)展人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無不把著力點放在教育上,無不從教育改革上找出路?作為一名教師，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的

3、開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感、積極主動地參加各種崗位培訓和繼續(xù)教育學習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學〉〉、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關于教學方面的書籍、雜志。因為我相信，要給學生一杯水，教師必須要有i桶水，乃至源源不斷的長流水。在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信“開卷有益”。深信“三人行必有我?guī)?因而不斷向書

4、本學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習。宗旨。我利用一切機會向別人學習。教學中我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效的喚醒學生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過文本添枝加葉來激發(fā)學生的想象力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。為了把德育教育寄于課堂之中，我備每一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學之中。我從自身做起，加強心理學和管理學的學習，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng)設民主化的氛圍，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的自主管理、資助學習的能力。近年來我在班里實施了英語小組長競選制,采取先民主后集中

5、的方式。通過活動一方面是英語小組長樹立了位同學服務的思想，另一方面提高了學生的決策能力，同時也加強了英語學習的興趣。于是一種團結(jié)友愛、分發(fā)向上的良好學風形成了，受到家長和同事的好評。近幾年的縣調(diào)研測試中，捷報頻傳。二、為人師表，樂于奉獻我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師徳，身正為范，用真善美去汽笛一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學生心中的“理想之火”用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的大門。從事教育工作多年來，我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事，”言傳身教”是我一貫奉行的工作作風。作為一個教師，

6、我時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準來衡量自己，約束自己，做學生的表率。人們常說學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想作為一個教師，應“不以善小而為之''應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象是不可低估的。比如在一次上課前，我走進教室，教室里亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時我沒有訓學生知識深深地看了人家一眼然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的主意，頓時教室里鴉雀無聲，同學們爭先恐后的掃起來。此時真是無聲勝有聲。我想這就是師徳.的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的。”教師是以其全部行為和整個人格來影響學

7、生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。教育學生實事求是，自己被學生難住時絕不裝腔作勢；要求學生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。這些做法對學生形成良好的思想品質(zhì)和道徳起到了潛移默化的作用，就這樣，我在H常生活中規(guī)范自己的言行以良好的道德風范對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。三、尊重學生，以愛育人。對于教育來說，是愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了自己。正是這份摯愛，使我深入地了解孩子、公正的對待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己

8、的信任和關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為孩子的成長、發(fā)展創(chuàng)設最好的教育氛圍。老師的一個贊賞