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《讓愛(ài)與責(zé)任和我們同行》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、讓愛(ài)與責(zé)任和我們同行——暑期師德學(xué)習(xí)體會(huì)“愛(ài)”與“責(zé)任”是教育工作的兩個(gè)支點(diǎn)。只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有充滿了對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷，才會(huì)對(duì)學(xué)生循循善誘，誨人不倦。愛(ài)是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。我只是一個(gè)普通的教師，我們每天都還是上班下班，做了自己應(yīng)該做的，上好課帶好學(xué)生，這就是我們愛(ài)與責(zé)任吧！教師是平凡的，教師的責(zé)任卻是重大的，當(dāng)我們莊重的說(shuō)出“我是教師”四個(gè)字時(shí)，我不禁捫心自問(wèn)，自己該如何去做，才無(wú)愧于教師這個(gè)神圣的職業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫
2、如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！彼茉祆`魂這一神圣的使命是金錢(qián)無(wú)法衡量的?？鬃诱f(shuō)過(guò)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹S多做人做事的道理，我覺(jué)得在說(shuō)服學(xué)生的同時(shí)，也是在說(shuō)服自己?！ ∽鳛榻處?，我深深地懂得，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量。唐代韓愈曾精辟論述：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說(shuō)的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。作
3、為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而效仿?！疤依畈谎裕伦猿甚琛！蔽蚁嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。作為教師，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用無(wú)限的責(zé)任來(lái)詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。作為教師，在過(guò)去和現(xiàn)在的教學(xué)中，我始終堅(jiān)信教學(xué)是種良心活，選擇了教師，本身就選擇了責(zé)任與奉獻(xiàn)，教育不可能是輕松和清閑的事情。教育應(yīng)該是充實(shí)而有意義的。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，因?yàn)槲覀円郧昂蛯W(xué)生素不相識(shí)，這樣看來(lái)我
4、們和學(xué)生之間不應(yīng)該也不可能會(huì)存在后一種關(guān)系。我們與學(xué)生朝夕相處，教學(xué)相長(zhǎng)，愛(ài)，不就在這中間油然而生了嗎？愛(ài)與責(zé)任常常分辨不清，為了一個(gè)生病的學(xué)生，上到校長(zhǎng)下到教職工個(gè)個(gè)心急如焚，打電話送醫(yī)院，在病房跑前跑后，比自己家人生病還要著急，你能說(shuō)清這是愛(ài)還是責(zé)任？很多老師每天都是早來(lái)晚走，如果有事要出校門(mén)，我們總是放心不下地對(duì)任課老師說(shuō)：“班上孩子交給你了！”，是呀，教一個(gè)學(xué)生，他就是我們的孩子；擔(dān)任一個(gè)班級(jí)，那就是我們的家庭。你能說(shuō)清這是愛(ài)還是責(zé)任？這就是責(zé)任，這就是沉甸甸的愛(ài)。有人說(shuō)“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)
5、”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。有人說(shuō)愛(ài)本身就是一種責(zé)任，真正的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，是本能的流露出來(lái)的，是不求回報(bào)的。愛(ài)是我們做好本職工作，也是我們完成責(zé)任的一個(gè)更高的境界。無(wú)論是教育工作，還是公益事業(yè)，心中有了愛(ài)，肩上有了責(zé)任，那么責(zé)任就是樹(shù)，愛(ài)就是藤，他們會(huì)緊緊依附在一起的。愛(ài)融入在責(zé)任之中，既盡了公民應(yīng)盡的義務(wù)，又是對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的支持，更是教師樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，我們何樂(lè)不為呢？泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的,但是讓我做葉的
6、事業(yè)吧，葉總是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的?！庇袗?ài)便有責(zé)任，有責(zé)任便會(huì)充滿愛(ài)心。讓愛(ài)與責(zé)任和我們同行吧！2012年8月
