表達(dá)交流活動

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1、高中文言文趣味活動課課堂實(shí)錄劉楊導(dǎo)入：師：同學(xué)們好，今天我們來進(jìn)行一場文言文的活動課。我們先來熱身一下，屏幕上呈現(xiàn)的是用文言文改編的網(wǎng)絡(luò)熱詞。請各位同學(xué)猜一猜到底是哪一句。知道的就舉手。生：好。師：完全可以嘗試一下?？梢哉酒饋碚f（鼓勵）屏幕顯示：形若槁骸，心如死灰。生：扎心了，老鐵。師：扎心了，老鐵。這里有老鐵嗎？（生笑）不錯，意思還是有點(diǎn)相似。我們一起來看看。屏幕顯示：心好累。師：我們來看下一個。屏幕顯示：聞子多金，欲為同道，可乎？生齊答：土豪，我們做朋友好嗎？（笑聲一片，氣氛一下就起來了。）一、介紹課堂目標(biāo)師：我們今天的任務(wù)就是圍繞各個活動，對斷句、翻譯等內(nèi)容

2、進(jìn)行趣味體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)、積累、鞏固。課后再進(jìn)行鞏固。一、活動環(huán)節(jié)介紹師：那么環(huán)節(jié)分為積分題，三個題加完分后，再算總分。分?jǐn)?shù)最高的會有一定獎勵。還有一種是搶答題。就是歌詞新編。讓我們自己來編寫或者是猜一猜，就這幾個環(huán)節(jié)。那現(xiàn)在讓我們一起來。三、活動環(huán)節(jié)師：大家都準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。師：大家拿出紙筆，在自己斷的字后打斜杠。完成后，兩組交換改分。每斷對一個計一分。計時3分鐘。師：時間到，請交換改。署上你的大名。請按照屏幕答案，把簡單的先畫出來。這篇文章的意思是——有人評論孟郊和賈島誰更貧困。一個人說：“賈島更貧困。”另一個人就問：“你怎麼知道的？”他說：“根據(jù)

3、他們的詩知道的。孟郊的詩說：在那清澈的水中耕田種稻，在青山上砍柴然后背回家中。師：客舍寒無煙什么意思？生：沒有起火，沒柴。師：對。連柴火都沒有。井底里有甘甜的泉水，家里常常沒米下鍋?zhàn)鲲垺Ｃ辖技也衩鬃宰?，可是賈島家柴米都沒有，俱無，就是什么都沒有。因此知道賈島家更貧困?！睅煟核愫梅?jǐn)?shù)沒有，我們進(jìn)入到下一個環(huán)節(jié)。答對一個，給一分。改錯扣兩分。有一定風(fēng)險性。但是藝高人膽大。希望你們表現(xiàn)好來。就寫在試卷上。定時4分鐘。師：時間到了?？纯创蠹冶憩F(xiàn)。交換過來改。答對加一分，改對加三分。還是可以試一試。我們來看一看。屏幕呈現(xiàn)：1、正確?！秶Z》長于記言而不長于記事2、古代科舉考

4、試按照等級次序先后分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試。師：還記不記得我們之前的方法？愿鄉(xiāng)會電。用了一個小故事來記住它。對應(yīng)的考生身份呢？生：同舉共進(jìn)。師：對。童生、舉人、貢生、進(jìn)士——同舉共進(jìn)。我們這樣記憶就能更容易記住記牢。第四個我們要看清楚來。是臣下向君王進(jìn)言的文書。不是大臣向上司進(jìn)言。平常我們要注意出題陷阱。不要跳到坑里去了。師：算好分來。我們來看看?，F(xiàn)在進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。休息一下，我們來看看這個是什么意思？生：城市套路深，我要回農(nóng)村。(生鼓掌表示認(rèn)同。）師：剛才題目也設(shè)計了套路。大家要學(xué)會識別套路。我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，文言古韻。游戲規(guī)則，參與者在規(guī)定時間內(nèi)將找出文言

5、現(xiàn)象，每個地方算一分。時間六分鐘。師：找這個干嘛？生：找翻譯的得分點(diǎn)。師：找對了，實(shí)際上就能幫助自己提高翻譯能力。師：交換改。我們來看一看有多少文言現(xiàn)象。耽習(xí)、是以、過、不遇、蚤（通假）、胡、雪（名作動）、無以（復(fù)音）、尋、為、善、屬文、工、矜、有司、沐喻、孰視、詬、龍蛇飛動（名作狀）；所以……者也；其何之；何所……？；未己知、自不識（賓前）；不拘于時、見稱、貽笑方家（被動）；奈之何。師：過字在這里什么意思？生：拜訪。師：其何之？生：其之何。師：對。賓語前置。都加完了吧？我們?nèi)】偡智?0名的進(jìn)行獎勵。將前三個環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)加起來，算總分。有些同學(xué)找到很多。加起來有十來二

6、十分了。師:我現(xiàn)在來問了。感覺手頭上比較高的起個頭。一組一組來。這一組最高的是？生：30分。師：有沒有超過30分的？36分，一個。這個組呢？生：39。師：我們往下走。52分？好！記得登記。（生贊嘆。鼓掌）（生議論紛紛，不斷給出手上高分）師：我們現(xiàn)在進(jìn)入到最后一個環(huán)節(jié)，要站起來唱才算的哦！生：蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺，什么樣的歌聲才是最開懷！師：對不對呢？（學(xué)生答對了，生齊齊鼓掌。）（生會心一笑。）生：一人我飲酒醉。（生齊笑。鼓掌。）生：我遇見誰，會有什么樣的對白？（生齊笑。鼓掌贊嘆。）師：我們班有麥霸啊。要留點(diǎn)機(jī)會給大家哈

7、?。ㄉR笑。鼓掌）（屏幕顯示：君背妾愛，輕棄而往，哀乎后覺，潸然淚下?。┥撼鲑u我的愛，背著我離開，最后知道真相的我眼淚掉下來。生：我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來。（生齊笑。鼓掌贊嘆。）生：想你是一個……師：是不是呢？我們留個機(jī)會給男生？生議論紛紛。最后還是女生舉手。女生：男人哭吧哭吧不是罪。師：那讓男生去哭吧。（掌聲，笑聲）師：來一個有點(diǎn)難度的。神曲新編，讓大家先看歌詞，再自己編文言句子。試一下好嗎？生：好。屏幕顯示：朋友啊朋友，你可曾想起了我？師：先想著哪些可以改成文言。剛才不是很多都猜出來了?？稍耄遣皇怯袀€？我們先看看樣本——吾友，汝其憶我乎？屏幕顯示：每當(dāng)我

8、深夜輾轉(zhuǎn)反