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《人教版四年級語文上冊《長城》教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、17長城教學(xué)要求1.了解長城高大堅(jiān)固、氣勢雄偉等特點(diǎn)，感受作者對祖國的熱愛及對古代勞動人民的贊嘆.2.認(rèn)識生字，會寫生字.正確讀寫“盤旋、城磚、氣魄、雄偉”等詞語.3.朗讀時(shí)要讀出長城的雄偉氣勢.搜集、整理相關(guān)信息.重點(diǎn)難點(diǎn)1.在閱讀中理解長城的高大堅(jiān)固，感受長城的雄偉氣勢，體會作者表達(dá)的思想感情.2.體會出我國古代勞動人民的勤勞、智慧，從而產(chǎn)生民族自豪感.教具準(zhǔn)備文中兩幅圖的掛圖、介紹長城的紀(jì)錄影片、重點(diǎn)詞句的幻燈片教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)課文詳解長 城?遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇(chónɡ)山峻(jùn)嶺之間蜿(wān)蜒(yán)盤旋
2、.[①開頭一句話使用了什么修辭手法?起什么作用?]從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉(jiā)峪(yù)關(guān)，有一萬三千多里.[句導(dǎo)讀:簡介長城的起點(diǎn)、終點(diǎn)及長度.] 第一部分(第1自然段):用生動形象的比喻和具體的數(shù)字，概括介紹了長城，突出了長城的“長”，這是作者遠(yuǎn)看長城的效果.?從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下，這一段長城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的.[句導(dǎo)讀:近看長城，“高大堅(jiān)固”是它構(gòu)造的整體特點(diǎn).]城墻頂上鋪?著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行.[②這句話是比喻嗎?為什么?]城墻外沿有兩米多高的
3、成排的垛(duǒ)子，垛子上有方形的瞭(liào)望口和射口，知識點(diǎn)詳解? ①這句話用了比喻的修辭手法，把長城比作一條蜿蜒盤旋的長龍，既突出了長城的長，又描繪出長城的外形.?鋪，這里讀“pū”，指把東西攤平放置.②不是，這是作者用生活中的實(shí)例和長城作對比，具體說明長城有多寬，使讀者對長城的寬度有一個(gè)清楚的認(rèn)識.?堡壘:軍事防御用的堅(jiān)固建筑物. ③這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，供瞭望和射擊用.城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯(tún)兵的堡壘(lěi)?.打仗的時(shí)候，城臺之間可以互相呼應(yīng).[句導(dǎo)讀:這幾句話是作者對長城構(gòu)造
4、的具體描寫，是近看長城的結(jié)果.] 第二部分(第2自然段):詳細(xì)描述長城的構(gòu)造，突出長城高大堅(jiān)固的特點(diǎn)，這是近看長城的效果.?站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來.[③這句話在文中的作用是什么?]單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城.[④這句話表達(dá)出作者怎樣的思想感情?] 第三部分(第3自然段):由長城展開聯(lián)想，歌頌了古代勞動人民的艱辛勞動和
5、聰明才智.?這樣氣魄(pò)雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡.[⑤為什么作者說長城“在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”?] 第四部分(第4自然段):總結(jié)全文，指出長城在世界歷史上的地位，贊美長城是“偉大的奇跡”.過渡自然.“站、踏、扶”這三個(gè)動詞是說作者已經(jīng)來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生. ?、苓@句話中“多少”表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨;“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng);“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易.整句話表達(dá)了作者對古
6、代勞動人民的無限贊嘆之情. ?、輳囊?guī)模上看，長城長達(dá)萬里，氣勢宏偉;從工程上看，建造過程異常艱難，全靠人力把那么重的方磚和條石運(yùn)上陡峭的山嶺.在兩千多年前完成如此宏偉、如此艱巨的工程，在世界歷史上是罕見的.因此說長城“在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡”.第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會生字、新詞，能正確讀寫.2.初讀課文，理清文章的脈絡(luò)，了解課文的主要內(nèi)容.3.指導(dǎo)學(xué)生圖文對照，培養(yǎng)觀察能力.教學(xué)過程一 談話導(dǎo)入，初讀課文1.談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣.(播放介紹長城的影片)同學(xué)們，剛才我們看到了世界聞名的萬里長城，有什么感受?有哪些同學(xué)去過長城，誰能把自己
7、親眼見到的長城描繪出來?今天，我們一起去看看中華民族的驕傲與象征——長城.2.初讀課文，了解各自然段的意思，然后找出相對應(yīng)的插圖.第1自然段:遠(yuǎn)看長城蜿蜒盤旋，如同長龍.(第一幅圖)第2自然段:近看長城高大堅(jiān)固.(第二幅圖)第3自然段:由長城聯(lián)想到我國古代偉大的勞動人民.第4自然段:長城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡.二 再讀課文，認(rèn)讀字詞1.自由讀課文，圈出生字，認(rèn)讀生字.2.用“ ”畫出不理解的詞，聯(lián)系上下文或借助字典理解它們.?3.重點(diǎn)點(diǎn)撥.(1)隔:右下部是“”，不要寫成“用”. (2)磚:右半部是“專”，第三筆是“”.(3)旋:在
8、“盤旋”中讀xuán.(4)垛口:指城墻頂部外側(cè)建筑的兩米多高的齒形墻.(5)瞭望口:指齒形墻凹下來的部分.(6)射口:指齒形墻上用來射箭的洞.三 練習(xí)朗讀課文要求:1.準(zhǔn)確.2.通順.課后反
