高考語(yǔ)文臨考重點(diǎn)突破：詩(shī)歌鑒賞

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1、高考臨考重點(diǎn)突破：詩(shī)歌鑒賞一、詩(shī)歌鑒賞題常見(jiàn)丟分原因1．理解不準(zhǔn)。未讀懂詩(shī)歌主旨，導(dǎo)致“一步走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸”。2．審題不清。未明確題目要求，導(dǎo)致答非所問(wèn)，說(shuō)不到點(diǎn)子上。3．作答混亂。未掌握答題規(guī)范和體現(xiàn)題目要求，導(dǎo)致邏輯不清楚，要點(diǎn)不突出。二、提分途徑提高詩(shī)歌鑒賞題得分，可以從三個(gè)方面下功夫：讀懂詩(shī)歌、審清題意、組織答案。（一）怎樣讀懂？1．讀懂的目標(biāo)：準(zhǔn)確把握全詩(shī)抒發(fā)了什么情感或者表達(dá)了什么志向。2．讀懂的方法和步驟：①盡量讀懂詩(shī)句字面意思；②由字面意思展開(kāi)想象，理解意象和意境的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌情感思想；

2、③參考題目、作者、注釋、典故、意象和直接表露情感志向的詞句，進(jìn)一步確定詩(shī)歌主旨。（二）怎樣審題？“審”，即“仔細(xì)分辨”?！皩忣}”，即通過(guò)仔細(xì)分辨，明確題目要求。審題要明確兩方面的東西：1．要求答什么?！按鹗裁础保?shī)歌鑒賞考查的內(nèi)容主要有語(yǔ)言、形象、思想感情和表達(dá)技巧，無(wú)論怎樣的命題，都不過(guò)是對(duì)這幾種類型的細(xì)化和具體化。2．要求怎樣答。?“怎么答”，要看清楚是“概括”“說(shuō)出”，還是“簡(jiǎn)析”“分析”“賞析”。如果是“析”，就需要結(jié)合詩(shī)句予以闡釋。（三）怎樣組織答案？在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目類型，根據(jù)題目要

3、求，組織答案。三、詩(shī)歌題目常見(jiàn)類型及解析（一）鑒賞形象例1?閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題?。訪隱者　[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。[注]塢:山坳。山翁:此處指隱者。結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。????【解析】人物形象，一般指人物的性格精神?！百p析”，需要結(jié)合詩(shī)句闡釋。答題時(shí)要結(jié)合整首詩(shī)創(chuàng)設(shè)的總體意境來(lái)分析鑒賞。此類題型的答題步驟:①總說(shuō)：概括說(shuō)明詩(shī)歌塑造的形象特點(diǎn)。??②聯(lián)系具體詩(shī)句，簡(jiǎn)要說(shuō)明形象的基本特征是如何展現(xiàn)的。③指出形象的意義（作者的情感、理想

4、、追求、品性等）?！敬鸢浮勘驹?shī)三四句塑造了一個(gè)避世脫俗、隨性自然的隱士形象。詩(shī)中描寫(xiě)了隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無(wú)人造訪、無(wú)人灑掃的生活，表現(xiàn)了其隱逸、隨性的情懷。（意思對(duì)即可）（二）鑒賞語(yǔ)言例2??閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析?！　??????????好事近　陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋(píng)紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時(shí)足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。6【注】詞寫(xiě)于作者54歲時(shí)東歸江行途中。賞析上片“映一蓑新綠”句中“映”字的巧妙之處。????【解析】解答這類題

5、的思路為：①解釋該字本身的意思，及其在此語(yǔ)境中的含義。②分析該字用了什么特殊手法③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情?！敬鸢浮俊坝场睘椤坝骋r”之意，寫(xiě)出了綠草與前句之白蘋(píng)紅蓼相映襯，構(gòu)成一幅深淺對(duì)比、冷暖交融的色彩豐富的美景，表達(dá)了詩(shī)人的怡悅之情。?（三）鑒賞表達(dá)技巧例3??閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題?！　????望江東　黃庭堅(jiān)江水西頭隔煙樹(shù)。望不見(jiàn)、江東路。思量只有夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌①住。燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)。算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付②。又還是、秋將暮?！咀ⅰ竣訇@:阻隔；阻攔。②直饒:縱使。

6、分付:交付。請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。????【解析】本題考查鑒賞古代詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。突破這一類題，需要掌握常見(jiàn)的表達(dá)方式、修辭手法、結(jié)構(gòu)技巧、表現(xiàn)手法，能識(shí)別它們，并能指出其效果。這里考查虛實(shí)關(guān)系，所謂“虛”，指的是不在眼前的景物或人事，比如想象或夢(mèng)中所見(jiàn)。所謂“實(shí)”，則是眼前所見(jiàn)的景物或人事。答題時(shí)要注意規(guī)范，先結(jié)合具體詩(shī)句分析“虛”“實(shí)”的體現(xiàn)及其關(guān)系，再點(diǎn)明手法的作用?！敬鸢浮可掀涸~人觸景生情，實(shí)寫(xiě)江邊目光阻隔感受，虛寫(xiě)夢(mèng)中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。下片：詞人實(shí)寫(xiě)燈下寫(xiě)書(shū)信

7、，虛寫(xiě)希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過(guò)。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無(wú)奈之情。。（四）概括（分析）思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度例4??閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題?！　p字木蘭花　[清]向子湮斜紅疊翠，何許花神來(lái)獻(xiàn)瑞。粲粲裳衣，割得天孫錦一機(jī)。真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸?！咀ⅰ肯蜃愉?，官至戶部侍郎，因反對(duì)?秦檜議和而被免官。本詞包含了怎樣的傷感之情???????????????????????【解析】概括詩(shī)人情感時(shí)，一定要結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，緊扣詩(shī)句揣摩體會(huì)。這首詞能體現(xiàn)傷感之情的便是下片“真香妙

8、質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日”，結(jié)合注釋，便能分析出這兩句表面寫(xiě)的是“風(fēng)與日”對(duì)百花的摧殘，而實(shí)際上是以物喻人，隱含了詩(shī)人對(duì)真君子?“真香妙質(zhì)”受小人“風(fēng)與日”摧殘的傷感?！胺治鲈?shī)歌的思想感情”的答題步驟為：①總說(shuō)；全詩(shī)（詩(shī)歌的某些句子）表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩(shī)句進(jìn)行分析。（如果作者在表達(dá)思想情感時(shí)用了表達(dá)技巧，請(qǐng)點(diǎn)明）這里是只問(wèn)“包含哪些”，沒(méi)有要求“分析”。指出有哪些傷感的情感即可。【答案】既有對(duì)自然“風(fēng)與日