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1、《廣告策劃與文案寫作》教學(xué)大綱姚廣宜編寫新聞專業(yè)課程教學(xué)大綱目錄前言.......................................................................................................................................................868第一章廣告概述..................................................................
2、.................................................................869一、什么是廣告？...................................................................................................................869二、廣告的本質(zhì)............................................................
3、...........................................................869三、廣告的分類.......................................................................................................................869四、廣告的功能與作用............................................................
4、...............................................870復(fù)習(xí)與思考題...........................................................................................................................871拓展閱讀書目.........................................................................
5、..................................................871第二章廣告發(fā)展簡史...........................................................................................................................872一、古代廣告...................................................................
6、........................................................872二、近代廣告...........................................................................................................................872三、現(xiàn)代廣告................................................................
7、...........................................................873四、現(xiàn)代廣告的未來發(fā)展.......................................................................................................873復(fù)習(xí)與思考題............................................................................
8、...............................................873拓展閱讀書目.....................................................................................................................
