賈高見(jiàn)主題班會(huì)

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1、寶安中學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)方案——賈高見(jiàn)“活動(dòng)體驗(yàn)型”系列主題班會(huì)的實(shí)踐與思考暨學(xué)期疏散演練培訓(xùn)一、主講人：賈高見(jiàn)老師——廣東省“課題研究先進(jìn)個(gè)人”，廣東省優(yōu)秀班主任能力比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)班主任能力比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)班會(huì)課比賽一等獎(jiǎng)，南海區(qū)班主任培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，南海九江中學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展辦公室主持人，現(xiàn)為南海區(qū)班主任培訓(xùn)講師團(tuán)講師，佛山市班主任講師團(tuán)講師，2011年被中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育研究分會(huì)評(píng)選為“全國(guó)優(yōu)秀青年班主任”。二、活動(dòng)時(shí)間：12月2日下午2：20——5：00（2小時(shí)）三、活動(dòng)地點(diǎn)：高中部第一會(huì)議室四、參加人員1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2、德育處負(fù)責(zé)人、干事3、各年級(jí)負(fù)責(zé)人4、班主任

2、和副班主任四、活動(dòng)流程安排：（一）專題講座（2：30——4：00）主題：“活動(dòng)體驗(yàn)型”系列主題班會(huì)的實(shí)踐與思考內(nèi)容介紹：體驗(yàn)式活動(dòng)是賈高見(jiàn)老師開(kāi)展班會(huì)課的常用形式，也是賈老師進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)的常用形式。在此，賈老師將結(jié)合自身的班級(jí)建設(shè)案例，向您詳細(xì)地闡述活動(dòng)體驗(yàn)型班會(huì)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。主要內(nèi)容：1、主題班會(huì)及其基本結(jié)構(gòu)2、主題班會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)3、活動(dòng)體驗(yàn)型主題班會(huì)例析社會(huì)適應(yīng)類主題班會(huì)；思想激勵(lì)類主題班會(huì)；價(jià)值引領(lǐng)類主題班會(huì)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作類主題班會(huì)；學(xué)習(xí)促進(jìn)類主題班會(huì)；4、關(guān)于主題班會(huì)的思考（三）、互動(dòng)交流：（4：00——4：30）由老師們自由提問(wèn)，與賈老師作如何開(kāi)展主題班會(huì)的交流。（

3、四）、本學(xué)期疏散演練培訓(xùn)。（4：30——5：00）（五）、活動(dòng)結(jié)束五、工作安排1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：李洪濱副校長(zhǎng)。2、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)與協(xié)調(diào)：田軍茂、陳恒周3、制作考勤表，會(huì)議當(dāng)天簽到考勤：高中李小群負(fù)責(zé)，初中石楠生負(fù)責(zé)。4、參會(huì)老師課務(wù)調(diào)整協(xié)調(diào)：高中陳福玲負(fù)責(zé)，初中賴海燕負(fù)責(zé)。5、攝影、攝像：張春光負(fù)責(zé)，蔡軍連、侯波協(xié)助。6、會(huì)場(chǎng)音響、電腦、投影準(zhǔn)備:盧德敏負(fù)責(zé)。7、會(huì)場(chǎng)會(huì)務(wù)服務(wù)：鑫、詹錦婷負(fù)責(zé)。8、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生：高中部物業(yè)負(fù)責(zé)。9、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)：孫國(guó)寬負(fù)責(zé)。10、學(xué)期疏散演練方案印制與發(fā)放：李小群負(fù)責(zé)。11、制作座位表：龍?chǎng)呜?fù)責(zé)。12、議室橫幅制作：龍?chǎng)呜?fù)責(zé)“2013年寶安中學(xué)班主任培訓(xùn)活

4、動(dòng)”篇二：班主任培訓(xùn)心得體會(huì)班主任培訓(xùn)感悟賈高見(jiàn)、段惠民、郭玉良班主任培訓(xùn)心得體會(huì)一、分享專家教授的觀點(diǎn)：我們老師必須有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力。游戲：屏幕上展示一組圖片有三角形、圓、梯形、五角星等，分別有不同的色，讓觀眾仔細(xì)觀看一分鐘或五分鐘，問(wèn)，第五行有多少個(gè)圖形是綠色，結(jié)果沒(méi)有一人回答正確。問(wèn)第四行有多少個(gè)五角星再看圖，100%正確。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。展示7張圖片。第一張到第二張變化特別小，第二張到第三張?zhí)貏e小，以后每一張都在變化，第七張?jiān)倥c第一張比較，變化特別大，說(shuō)明勿以善小而不為，勿以惡小而為之。3月23日下午，廣東省佛山市南海區(qū)優(yōu)秀班主任賈高見(jiàn)做了《

5、小活動(dòng)，大德育—體驗(yàn)式活動(dòng)下的班級(jí)文化建設(shè)》的主題講座，賈老師用自己的教學(xué)實(shí)例詮釋了“好習(xí)慣——好人生，小習(xí)慣——大修養(yǎng)”的道理。但是，教育是復(fù)雜的，教育的過(guò)程充滿著不確定性，它不是依葫蘆就能畫(huà)瓢的東西，也不是像地圖那樣能夠標(biāo)的清楚，小活動(dòng)德育也是如此。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，效仿他人的同時(shí)，做到從實(shí)際出發(fā)，有效防，有模擬，更要有創(chuàng)新。要做到一切從學(xué)生出發(fā)，因?yàn)楹玫慕逃幸嬗趯W(xué)生發(fā)展。當(dāng)我們的小活動(dòng)德育成為德育教育的主旋律時(shí)，學(xué)生們就擁有了快樂(lè)和幸福，他們也就形成了良好的道德品質(zhì)。上午是賈高見(jiàn)老師的“小活動(dòng)，大德育”主題班會(huì)的講座。賈高見(jiàn)老師從敘事型、討論型、體驗(yàn)型和綜合型的主題班會(huì)給我

6、們講解了一名班主任開(kāi)展主題班會(huì)的形式。他側(cè)重從體驗(yàn)型，也就是活動(dòng)型主題班會(huì)帶我們走進(jìn)了多姿多彩的班主任工作中。他從五個(gè)方面闡述了主題班會(huì)的開(kāi)展，我從中學(xué)習(xí)到了，一節(jié)班會(huì)，必須要觸動(dòng)學(xué)生的情感，引起他們的共鳴，從而引導(dǎo)學(xué)生“知情意行”相統(tǒng)一，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。下面我從這五方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺?。一、主題班會(huì)及其基本結(jié)構(gòu)；我明白了主題班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行組織管理、指導(dǎo)、教育學(xué)生的重要途徑。其開(kāi)展的基本流程是：主線是什么——會(huì)怎么樣——該怎么辦。賈老師從“交叉手”這一活動(dòng)，引入了主題——好習(xí)慣，好人生，讓學(xué)生明白習(xí)慣無(wú)處不在。賈老師可以從生活中的小事(大家都習(xí)以為常的事)，

7、引導(dǎo)學(xué)生明白習(xí)慣的改變伴隨不適。特別讓我印象深刻的是他舉的兩個(gè)例子，一個(gè)是高材生一個(gè)都沒(méi)有被錄取，主要原因是亂翻閱別人的東西；另一個(gè)是宇航員的選拔，要懂得他人的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生聯(lián)系自我，小習(xí)慣體現(xiàn)大修養(yǎng)。二、主題班會(huì)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)；從中我學(xué)習(xí)到了主題班會(huì)的開(kāi)頭必修短小醒目，針對(duì)性強(qiáng)，高潮應(yīng)引起共鳴，感染性強(qiáng)，分析合理清晰，指導(dǎo)性強(qiáng)，最后提煉升華，立意高遠(yuǎn)?？梢砸哉{(diào)查問(wèn)卷的形式，賈老師的感悟分享：愛(ài)是有條件的，但是親情無(wú)條件。他的假設(shè)讓我印象深刻。三、活動(dòng)體驗(yàn)型主題班會(huì)例析。四、關(guān)于主題班會(huì)的教育思考。五、創(chuàng)