2019-2020年高中語文 漂泊的旅人鄉(xiāng)土情結訓練 蘇教版必修1

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1、2019-2020年高中語文漂泊的旅人鄉(xiāng)土情結訓練蘇教版必修1【皂羅袍】“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風片，煙波畫船。錦屏人忒看的這韶光賤！”賞析：這是湯顯祖《牡丹亭》“游園”中的一支曲子。在春香的鼓舞下，杜麗娘違背父母、塾師的訓誡，走出深閨，看到一個美麗的新天地。她痛惜自己的青春埋沒在小庭院中，而引起了她的自我覺醒。這里有對禮教的不滿，有對自然和青春的熱愛，有對春色的驚嘆和對命運的感傷。謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》：“天下良辰美景、賞心樂事，四者難并?！瘪R下傳杯馬上去，少年狂蕩堪夸。今朝殘紅

2、落誰家？洛陽秋風起，彈淚憶蘭花。西樓一別真似夢，爭忍醉聽胡笳？斷腸唯勸把餐加。莫道情如故，故人在天涯?！兑褂昙谋薄防钌屉[君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。賞析：這詩是李商隱滯留巴蜀時寄懷他的妻子王氏之作。北，一作“內“。何當兩句：想象回家后深夜暢談的情景。燭燃既久，燭心結成穗形的花，燭光為之昏暗，須用燭剪剪去。何當，猶言何時。卻，回溯。《渡漢江》宋之問嶺外音書絕，經冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人?！辟p析：本詩是作者由貶處瀧州（今廣東省羅定縣）逃歸洛陽時途經漢江（漢水中流的襄河）時所作。被貶的人，多年不與家人通信息，無日無夜不思念

3、家人；他也深知這期間的家人也在深深地惦記著他。在歸途中，他多想早些到家，多想見到一個鄉(xiāng)人，先探知一眼家中的情況，這是人之常情。但詩人卻說：“近鄉(xiāng)情更怯”，一個“怯”字反映作者的復雜矛盾心情。他生怕聽到一些壞消息，誰知一些家中的情況，這是人之常情。他生怕聽到一些壞消息，誰知這一段時間家中會發(fā)生什么不幸的事呢。因此反而“不敢問來人”。這是宋之問的心情，這一心情也代表了許多長年在外，而回家的人在路上的心情，而這一繁紛復雜的心理活動，僅用二十個字表現(xiàn)出來，不能不說是膾炙人口之作?！抖缮Ｇ穭⒃砜蜕岵⒅輸?shù)十霜，歸心日夜憶咸陽；無端又渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。賞析：這是唐

4、代詩人劉皂在客居并州十年后返回家鄉(xiāng)咸陽途中所作的一首詩。前二句寫久客并州的感觸。作者客居并州已十年，十年是一個很長的時間，所積累起來的鄉(xiāng)愁，對一個異鄉(xiāng)客居的人來說，是煎熬得夠難受的，“歸心日夜憶咸陽”，深刻地表現(xiàn)了作者日夜思鄉(xiāng)的愁苦心情?？墒?，命運好象與詩人作對似的，他非但不能回咸陽，反而又踏上更遙遠的征程。后二句接著寫北渡桑乾河后的心情?！队巫右鳌访辖即饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。賞析：情深似海，義重如山的母愛，作者僅用了30余字，既有第一句的“深情直白”，又有第二句獨特生動的“畫面描寫”，還有第三句中的比喻，讓你去

5、感受母愛的溫暖與厚重。從聽覺、視覺、觸覺多角度進行描寫，可謂一字千金，煉句提詞真可謂常人所不能及，將母愛在簡潔純樸的文字中表達的如此生動形象，細致入微。《菩薩蠻》韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老，春水碧如天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。　賞析：這首詞寫景只有兩句，卻以寫意的畫法，畫出江南水鄉(xiāng)的最大特點，給讀者留有極大的想象空間。寫江南的人美，只寫壚邊女的皓腕，而“似月”的美貌，又給讀者留有極大的想象空間。開頭用“人人盡說”這一側面描寫的手法，令人信服。一般游子總會發(fā)出“思歸”而不得的感慨，而這首詞的結尾又巧妙地呼應開頭，反傳統(tǒng)

6、而用之，說游人和客居者應老死于此，否則將遺憾無窮，俏皮而極富新意?！读魟e王侍御維》孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。賞析：這首詩應是作者離長安時的作品，主訴怨悱。首聯(lián)直接說出自歸。頷聯(lián)則寫題意“惜別”，頸聯(lián)說明自歸之故──乃是知音既少，當?shù)啦挥?，此時不走，更待何時。以失意后的牢騷貫穿全詩。語言平淡樸實，近于口語，不講究對偶，順其自然?！案毁F不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”賞析：鴻門宴后，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，大火三月不滅，收其貨寶婦女而東去。此時，有人對項羽說：“關中阻山

7、河四塞，地肥饒，可都以為霸?！保ā俄椨鸨炯o》）但項羽見秦宮室都被燒殘，又急于東歸，便說：“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”（《項羽本紀》）那人說：“人言楚人沐猴而冠耳,果然?！保ā俄椨鸨炯o》）項王聽后大怒，將其烹死?！赌蠄@》其一李賀男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？”賞析：《南園》組詩共十三首，是李賀閑居鄉(xiāng)園時的雜詠，這首詩是其中的第五首，反映了作者愿意棄文就武、為國效力的抱負。南園，李賀福昌故居的田園。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。[今譯]：關在籠中的鳥懷戀原來生活過的樹林，池塘中的魚思念從前居住過的深水。[賞析]：這是陶淵明《

8、歸園田居》中的兩句詩。詩人原在外面做官