《小學數學說課》PPT課件

《《小學數學說課》PPT課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、說課內容九年義務教育標準實驗教材小學數學五年級上冊第五單元三角形面積的計算09語文教育鄭姍姍一、說教材1、內容分析。2、教學目標。3、教學重點。4、教學難點。二、說教法、學法1、嘗試教學法、實驗法、反饋法、練習法2、實驗操作、互相討論、嘗試練習三、說教學過程一、創(chuàng)設情境，揭示課題二、引導探究，構建新知三、反饋應用四、全課總結五、布置作業(yè)（一）創(chuàng)設情境，揭示課題（1）昨天下午，老師接到一個任務，現在想請咱們班的同學幫我一起解決，你們愿意嗎？新華小學準備吸收100名新生入隊，就需要做100條紅領巾，那么要買多少布料哪？做一條紅領巾時必須知道什么？（2）怎

2、樣計算三角形的面積哪？（二）探究新知你能計算出下面圖形的面積嗎？5米2米2米5米4米4米返回點繼續(xù)擊S=ahah每小格表示1平方厘米拼一拼：請拿出兩個完全相同的直角三角形拼拼看，你能拼成哪些圖形？可以這樣拼：返回點繼續(xù)擊想一想：每個直角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關系？每個直角三角形的面積就是所拼成的平行四邊形面積的一半。返回點繼續(xù)擊你能用兩個完全一樣的銳角三角形拼成一個平行四邊形嗎？試試看。想一想：每個銳角三角形的面積與拼成的平行四邊形的面積有什么關系？返回點繼續(xù)擊小組合作：再試試用兩個完全一樣鈍角三角形來拼，會怎么樣？返回點繼續(xù)擊小

3、組討論：通過以上試驗，你發(fā)現了什么？一、兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個平形四邊形。二、這個平行四邊形的底等于三角形的底。三、這個平行四邊形的高等于三角形的高。四、每個三角形的面積就是這個平行四邊形的一半。三角形的面積=底×高÷2所以可以得出以下結論：返回點繼續(xù)擊（三）反饋應用紅領巾的底是100cm，高是33cm，它的面積是多少平方厘米？S=ah÷2=100×33÷2=1650（平方厘米）答:它的面積是1650平方厘米.3441.52.531、完成課本85頁做一做.2、指出三角形的底和高，并口算出它們的面積．（單位：厘米）ADBCE3．上圖是一個平

4、行四邊形，看圖填空：平行四邊形的面積是12平方厘米，三角形ABC的面積是()平方厘米．4、用兩種方法計算三角形的面積(單位:厘米)．4.8564判斷1、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。（）2、兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。（）3、兩個三角形面積相等，那么形狀也相同。（）4、在一個正方形內畫一個最大的三角形，三角形的面積是正方形面積的一半。（）思考題下圖中哪個三角形的面積與涂顏色的三角形的面積相等？為什么？你能在圖中再畫出一個與涂顏色的三角形的面積相等的三角形嗎？試試看．（四）全課總結。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?（五）、布置作業(yè)教材第86

5、頁練習十六第2題、第3題、第4題.五、板書設計三角形的面積因為：平行四邊形面積=底×高三角形面積=拼成的平行四邊形面積的一半所以：三角形面積=底×高÷2S=ah÷2