中高考新材料作文寫作指導

《中高考新材料作文寫作指導》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、2012中高考新材料作文寫作指導新材料作文（也叫后話題作文、題意作文、命意作文），指的是只給出材料，不規(guī)定話題，不限文體，要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思”“不要脫離材料內容及其含義”的作文。1997年高考卷作文題材料1小新背雙腿癱瘓的同學小牧到一公里外的學校上學，從小學五年級到現(xiàn)在高中一年級，一背就是六年一千多個日子。材料2某雜志社作調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果，排在第一位的是“樂于助人”。材料3某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。根據“材料2”和“材料3”，自選

2、題目，聯(lián)系實際，寫一篇議論文。2006全國卷I卷閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。　　一只老鷹從鷲峰上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛啊！”要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、

3、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。二、新材料作文如何審題全面理解材料：1、分清材料的層次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表達的意思或價值取向三、新材料作文如何立意選擇一個側面、一個角度構思作文①從老鷹的角度看：有力量有技巧就能成功。②從烏鴉的角度看：自不量力或未學到別人本領的實質必然失敗。③從比較老鷹與烏鴉的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失敗；東施效顰是不能成功的。④從牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非?？尚Φ摹＂輳暮⒆拥慕嵌瓤矗罕M管烏鴉自不量力，但還有敢于嘗試的可愛一面。⑥從

4、比較牧羊人和孩子的角度看：看問題還是全面一點好。課堂演練例1：閱讀下面提示，根據要求作文。（07年春季上海高考）有過很多很多的地方，我們來過又離去；有過很多很多的事情，我們經歷又忘記；有過很多很多的朋友，我們相識又分開……未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來。請寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。方法小結：1、橫向立意法：對象內容立意烏鴉烏鴉學老鷹抓小羊→羨慕→被牧羊人抓住→知人難，知己更難正確認識自己牧羊人“這是一只忘記自己叫什么的鳥”→要確定好人生的位置人貴有自知之明孩子“它也很可愛?。　薄竽懙貒L試，勇敢地追求。課堂演練：運用橫向立意法進行審題立

5、意例2：一個青年老是埋怨自己時運不濟，發(fā)不了財，終日愁眉不展。有一天。來了一位老人，問他：“年輕人，干嘛不高興？”青年回答：“我不明白自己為什么總是這么窮？”“窮？我看你很富有嘛！”“這從何說起？”青年問。老人沒有直接回答，而是問：“假如我今天折斷你的一根手指，給你一千元，你干不干？”“不干！”“假如我今天斬斷你的手，給你一萬元，你干不干？”“不干！”假如讓你變成八十歲的老翁，給你一百萬元，你干不干？”“不干！”“假如讓你馬上死掉，給你一千萬元，你干不干？”“不干！”“這就對了，你身上的錢已經超過一千萬了，你還不高興嗎？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。老人：做人要有滿

6、足感；每個人身上的財富都是無價的；換一種方式思考就會發(fā)現(xiàn)另一種境界青年：不滿足現(xiàn)狀也是一種動力2、由果析因法這則材料中心事件：烏鴉學老鷹抓小羊結果：失敗，被牧羊人抓住原因：機械地模仿、照搬，而不考慮自身的條件立意：1、正確認識自己。人要有自知之明2、要考慮自身的條件，確定好人生的位置。課堂演練：運用由果析因法進行審題立意。例3：某省一扶貧工作團，做了件扶貧實事，向某個貧困山區(qū)贈送了一批優(yōu)良種羊。幾個月后去了解情況，村民們說，羊肉的味道很好，請再送些來。中心事件：扶貧工作團向貧困山區(qū)贈送一批優(yōu)質種羊。結果：村民說羊肉好吃再送些來原因：村民觀念落后，素質不高；扶貧工作治標不治

7、本立意：增強人的素質是第一位的解決問題要標本兼治，雙管齊下3.抓關鍵詞句法（1）抓關鍵詞例4：《鞋匠的好奇》燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么認為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結論。天經天義，人們尊奉了2400多年。18世紀，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條——“燕子，你在何處越冬？”，并將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬”。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多年的謬誤終于得以澄清。立意：好