《超級(jí)面霸大比拼》PPT課件

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1、超級(jí)面霸大比拼—模擬面試大學(xué)生團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練——軟實(shí)力訓(xùn)練營華僑大學(xué)張少平老師(職業(yè)指導(dǎo)師)電話：0595-28933123E-mail：shopping@hqu.edu.cn無領(lǐng)導(dǎo)小組討論結(jié)構(gòu)化行為事件目錄010203活動(dòng)簡(jiǎn)介/幫助企業(yè)宣講無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試04結(jié)構(gòu)化行為事件面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試結(jié)構(gòu)化行為事件面試教學(xué)目的、要求：1.掌握人才評(píng)價(jià)技術(shù)中的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試規(guī)則和結(jié)構(gòu)化面試規(guī)則2.通過實(shí)踐課展示和鍛煉學(xué)生的溝通、分析、人際合作、計(jì)劃性、組織協(xié)調(diào)等能力，展現(xiàn)新時(shí)代青年人的朝氣、激情和自信的一面，激發(fā)青春的內(nèi)在潛力；3.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們不止有讀書、做科研的能力，還應(yīng)該

2、有年輕的熱情、睿智、敏銳、果敢；4.我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)充分釋放自己、推銷自己，并且能用一種成熟的方式將自己融入集體、社會(huì)，證明自己是活在青春的成長(zhǎng)之中課程介紹企業(yè)宣講2009年匯源集團(tuán)華南區(qū)營銷總監(jiān)（招聘）模擬面試第一輪是“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”面試，全體學(xué)生參與，分組同時(shí)進(jìn)行，每組6-10人，淘汰率80%-90%（約需要30分鐘）；第二輪是“結(jié)構(gòu)化面試”，第一輪勝出的學(xué)生依次參加面試，其他同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩（約需45分鐘）。評(píng)委由同學(xué)擔(dān)任。專家點(diǎn)評(píng)就應(yīng)聘者的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論每組1人勝出！本職位最終錄用1人！§1.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論簡(jiǎn)介無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是人才評(píng)價(jià)技術(shù)中

3、經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)參與者進(jìn)行集體的面試。評(píng)價(jià)者不給參與者指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個(gè)參與者指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個(gè)參與者應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有參與者自行安排、自行組織。評(píng)價(jià)者只是通過安排參與者的活動(dòng)，觀察每個(gè)參與者的表現(xiàn)，來觀測(cè)參與者的組織協(xié)調(diào)能力、洞察力、口頭表達(dá)能力、辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)，以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)，由此來綜合評(píng)價(jià)參與者之間的差別，以評(píng)價(jià)參與者之間的優(yōu)劣。參加無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的每位面試者最想做的事情就

4、是，在小組討論中引起考官的注意。二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的特點(diǎn)能觀察到受測(cè)者之間的相互作用；能依據(jù)受測(cè)者的行為特征來對(duì)其進(jìn)行更加全面、合理的評(píng)價(jià)；能夠涉及到受測(cè)者的多種能力要素和個(gè)性特質(zhì)；能預(yù)測(cè)受測(cè)者在真實(shí)團(tuán)隊(duì)中的行為；能使受測(cè)者有平等的發(fā)揮機(jī)會(huì)；能對(duì)受測(cè)者的表現(xiàn)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?；?jié)省時(shí)間；應(yīng)用范圍廣，能應(yīng)用于非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和其他專業(yè)領(lǐng)域等。三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論題類型一般都是智能性的題目，從形式上來分，可以分為以下五種：（1）開放式問題（2）兩難問題（3）多項(xiàng)選擇問題（4）操作性問題（5）資源爭(zhēng)奪問題四、考核內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：（1）語言方面，包括發(fā)言主動(dòng)性、組織

5、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論說服能力、推理分析能力、論點(diǎn)的正確性等；（2）非語言方面，包括面部表情、舉止儀表、身體姿勢(shì)、語調(diào)、語速和手勢(shì)；（3）個(gè)性特點(diǎn)，測(cè)評(píng)自信程度、進(jìn)取心、創(chuàng)新性、責(zé)任心、情緒、穩(wěn)定性反應(yīng)等。五、評(píng)分要點(diǎn)及重點(diǎn)受測(cè)者是否有集體意識(shí)；受測(cè)者參與有效發(fā)言次數(shù)的多少；受測(cè)者表述是否論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的說服力、感召力；受測(cè)者參與有效發(fā)言主動(dòng)性，善于系統(tǒng)、全面地分析問題；受測(cè)者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛，說服別人，調(diào)節(jié)爭(zhēng)議，創(chuàng)造一個(gè)使不大開口講話的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達(dá)成一致意見；受測(cè)者是否能提出自己的見解和方案，同時(shí)敢于發(fā)表不同意見，

6、并支持或肯定別人的意見，在堅(jiān)持自己的正確意見基礎(chǔ)上根據(jù)別人的意見發(fā)表自己的觀點(diǎn)；受測(cè)者能否傾聽他人意見，并互相尊重，在別人發(fā)言的時(shí)候不強(qiáng)行插嘴；受測(cè)者語言表達(dá)、分析問題、概括或歸納總結(jié)不同方面意見的能力；受測(cè)者反應(yīng)的靈敏性、概括的準(zhǔn)確性、發(fā)言的主動(dòng)性、情緒穩(wěn)定性等?！?.結(jié)構(gòu)化面試一、結(jié)構(gòu)化面試簡(jiǎn)介結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。結(jié)構(gòu)化面試能幫助面試官發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者與招聘職位職業(yè)行為相關(guān)的各種具體表現(xiàn)；面試官可以獲得更多有關(guān)候選人的信息，并據(jù)此來判斷

7、該候選人是否能成功勝任這個(gè)職位。二、結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)1.根據(jù)工作分析的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)面試問題。這種面試方法需要進(jìn)行深入的工作分析，以明確在工作中哪些事例體現(xiàn)良好的績(jī)效，哪些事例反映了較差的績(jī)效，由執(zhí)行人員對(duì)這些具體事例進(jìn)行評(píng)價(jià)，并建立題庫。結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)的要素涉及到知識(shí)、能力、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)、氣質(zhì)等，尤其是有關(guān)職責(zé)和技能方面的具體問題，更能夠保證篩選的成功率。2.向所有的應(yīng)聘者提出同一類型的問題。問題的內(nèi)容及其順序都是事先確定的。結(jié)構(gòu)化面試中常見的兩類有效問題為：以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問題，與工作要求有關(guān)，且求職者所經(jīng)歷