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1、小學語文教師個人讀書計劃范文 讀書給人以快樂、給人以智慧、給人以才能、給人以光彩、給人以財富、給人以力量以下是小編整理的小學語文教師個人讀書計劃范文歡迎大家參考！ 蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量是我的教育信仰的真諦之一”巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度但可以改變人生的寬度閱讀不能改變人生的起點但可以改變人的終點”營造書香校園教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”成為學生讀書的楷模為了加強“書香校園”的建設增強教師的讀書意識促進教師的快速成長特制定教師讀書計劃： 一、指導思想 以黨的關于建設“學習型社會”
2、的精神為指針以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷蛞孕陆逃龑嶒灋槠鯔C貫徹落實新課程標準要求以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體挖掘全方位的人、財、物資源努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學習型”書香校園的圖畫使校園處處散發(fā)濃濃的書香味塑造內涵豐富文明的校園文化 二、活動目的 1.教育需要“與書為伴”的教師積極倡導“與書為伴”的思想拓寬教師的文化素養(yǎng)樹立高尚師德享受學習的快樂享受生活的快樂 2.以師德師風建設和新課程改革為重點,實施教師全員閱讀計劃引導教師形成自己正確的人生信念激發(fā)教師超越自我的熱情真正使讀
3、書成為教師的生活習慣 3.增加教師和學生的課外閱讀量提高學生的讀寫能力打造師生的人生底色不斷優(yōu)化師資隊伍建設提升師生的整體素質和水平 三、主要措施： 1.個人自學為主充分利用課余時間閱讀有關書目養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣勤于做讀書筆記寫好心得體會每天確保半小時的讀書時間讓讀書成為自己的自覺行動學習成為自己的一種需要 2.讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合提倡帶著問題讀書研究問題解決問題；讀書與實踐相結合學以致用注重實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合廣泛交流相互
4、啟發(fā)共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合提高認識創(chuàng)新工作思路 3.讀書活動與課堂教學相結合要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心為學生的發(fā)展提供開放的空間邊學習教育理論轉變教育觀念及時認真地進行教學反思真正做到“讀”有所悟“悟”有所用“用”有所得 4.堅持讀書與反思相結合帶著問題讀書尋求解決問題的方法潛心寫好讀書心得堅持讀書與課程改革相結合充分理解新課程在課堂教學中融入新課程理念實施新課程 四、讀書安排： 大量閱讀書籍做好讀書筆記使知識不斷積累
5、思想與時俱進用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦每學期精讀一本教育教學著作 讀書能夠改變教師的精神、氣質和品性“腹有詩書氣自華”讀書能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩充盈著創(chuàng)造的活力和快樂讀書能夠改變教師的人生而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華 教師傳道授業(yè)解惑者這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長參加工作以來一直忙于工作讀書時間少了總覺得自己的思想空間變小了視野狹隘了很多這一次我會積極參與這個活動把讀書活動融入到自己
6、的教育教學工作當中促進教學實踐與理論的結合與反思提高自身修養(yǎng)因此制定以下個人讀書計劃： 一、讀書目標： 1、知識提高：讓自己成為更富內涵的教師 2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界 在我的讀書活動中我將遵循以下思路： 1、基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則以原理掌握、方法習得為基礎以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考從而形成終身閱讀的良好習慣 2、弘揚科學精神和人文精神在重視科學性的基礎上彰顯人文性 3、在經典讀物中汲取營養(yǎng)的同時
7、用時代的眼光去衡量把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典 二、讀書宗旨： 讓閱讀成為生活的習慣 三、讀書內容： 1、經典閱讀：《我的作文教學革命》《不做教書匠》《給教師的100條新建議》 3、每月必讀：《小學語文教師》 四、主要措施： 1、積極參加學校組織的各項讀書活動 教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念”有了“教師的信念”之后“教師的行動”將隨之發(fā)生改變我希望通過我的讀書實踐能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處
8、理教學實際問題能力提高人文素養(yǎng)培養(yǎng)完善的讀書人格成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師 2、以自學為主在課
