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《高三數(shù)學(xué)課程教學(xué)計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、高三數(shù)學(xué)課程教學(xué)計劃 無論是計劃工作還是計劃形式計劃都是根據(jù)社會的需要以及組織的自身能力通過計劃的編制、執(zhí)行和檢查確定組織在一定時期內(nèi)的奮斗目標(biāo)下面是小編收集整理的高三數(shù)學(xué)課程教學(xué)計劃希望對您有所幫助 一、指導(dǎo)思想 高三數(shù)學(xué)教學(xué)要以《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》為依據(jù)全面貫徹教育方針積極實施素質(zhì)教育提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力仍是我們的奮斗目標(biāo)近年來的高考數(shù)學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規(guī)范化堅持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則高考試題不但堅持了考查全面比例適當(dāng)布局合理的特點也突出體現(xiàn)了變知識立意為能力立意這一舉措更加注重考查考生
2、進(jìn)入高校學(xué)習(xí)所需的基本素養(yǎng)這些問題應(yīng)引起我們在教學(xué)中的關(guān)注和重視 二、教學(xué)建議 1、高度重視基礎(chǔ)知識基本技能和基本方法的復(fù)習(xí) “基礎(chǔ)知識基本技能和基本方法”是高考復(fù)習(xí)的重點我們希望在復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真落實“五十次基礎(chǔ)練習(xí)”并注意蘊涵在基礎(chǔ)知識中的能力因素注意基本問題中的能力培養(yǎng)特別是要學(xué)會把基礎(chǔ)知識放在新情景中去分析應(yīng)用 2、高中的‘重點知識'在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度 原來的重點內(nèi)容函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何平面三角及解析幾何中的綜合問題等在教學(xué)中要避免重復(fù)及簡單的操練新增的內(nèi)容：向量
3、、概率等內(nèi)容在復(fù)習(xí)時也應(yīng)引起我們的足夠重視總之、高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要以培養(yǎng)邏輯思維能力為核心加強運算能力為主體進(jìn)行復(fù)習(xí) 3、重視‘通性、通法'的落實 要把復(fù)習(xí)的重點放在教材中典型例題、習(xí)題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上;放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量定出實施方法和評價方案 4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》研究高考試題提高復(fù)習(xí)課的效率 《考試說明》是命題的依據(jù)復(fù)習(xí)的依據(jù)高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)只有研究近年來的考試試題才能加深對《考試說明》的理解找到我們與命題專家在認(rèn)識《考試說明》
4、上的差距并力求在復(fù)習(xí)中縮小這一差距更好地指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí) 5、滲透數(shù)學(xué)思想方法培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力 《考試說明》明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法要加強學(xué)科能力的考查我們在復(fù)習(xí)中要加強數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實際予以復(fù)習(xí)及落實 6、復(fù)習(xí)課中注意新的目標(biāo)定位 ?、倥囵B(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力; ②激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神; ?、叟囵B(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的的合作精神
5、; ④激活顯示各科知識的儲存嘗試相關(guān)知識的靈活應(yīng)用及綜合應(yīng)用 三、教學(xué)參考進(jìn)度 期中考試之前復(fù)習(xí)：完成高三選修課內(nèi)容因一般期中考試的范圍除選修課內(nèi)容外還要涉及到排列組合、概率、簡易邏輯、函數(shù)、不等式等內(nèi)容所以力爭復(fù)習(xí)完函數(shù)內(nèi)容 期中考試之后逐步復(fù)習(xí)：數(shù)列、三角、向量、三角、不等式、解析幾何、立體幾何等內(nèi)容第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為主 四、復(fù)習(xí)參考資料 1、20xx年數(shù)學(xué)科《考試說明》 2、近幾年高考題 3.第一輪復(fù)習(xí)資料 4.習(xí)題重組進(jìn)行單元訓(xùn)練
6、 這學(xué)期可以說大多數(shù)的學(xué)生的成績基本定型但是仍然還有一部分學(xué)生有可能在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高自己的數(shù)學(xué)成績因此本學(xué)期不能因為到了高三下學(xué)期就對自己和學(xué)生松懈根據(jù)學(xué)科的特點結(jié)合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況制定以下教學(xué)計劃 一、教學(xué)內(nèi)容 高中數(shù)學(xué)所有內(nèi)容：抓基礎(chǔ)知識和基本技能抓數(shù)學(xué)的通性通法即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對象的基本性質(zhì)處理數(shù)學(xué)問題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想方法如歸納、演繹、分析、綜合、分類討論、數(shù)形結(jié)合等提高學(xué)生的思維品質(zhì)以不變應(yīng)萬變使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì) 研究《考試說明》全面掌握教材知識按照
7、考試說明的要求進(jìn)行全面復(fù)習(xí)把握課本是關(guān)鍵夯實基礎(chǔ)是我們重要工作提高學(xué)生的解題能力是我們目標(biāo) 研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》既要關(guān)心《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求又要重視今年數(shù)學(xué)不同版本《考試說明》的比較結(jié)合上一年的新課改區(qū)高考數(shù)學(xué)評價報告對《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行橫向和縱向的分析探求命題的變化規(guī)律 二、學(xué)情分析：我今年教授兩個班的數(shù)學(xué)：(20)班和(23)班經(jīng)過與同組的其他老師商討后打算第一輪20xx年2月初;第二輪從20xx年2月底至5月上旬結(jié)束;第三輪從20xx年5月上旬至5月底結(jié)束 三、具體措施 (一
8、)同備課組老師之間加強研究 1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、參照周邊省份20xx年《考試說明》明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求 2、研究高中數(shù)學(xué)教材處理好幾種關(guān)系：課標(biāo)、考綱與教材的關(guān)系;教材與教輔資料的關(guān)系;重視基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系 3、研究08年新課程地區(qū)高考試題把握考試趨勢特別是山東、廣
