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1、語文版七下教學計劃 導語：時光飛逝轉眼間迎來了年以下是小編為大家分享的語文版七下教學計劃歡迎借鑒！ 光陰荏苒在我們又懷著飽滿的熱情投入到初一教學中時感到一切都是新的以前的所有都化為一種努力的意識經過上學期的工作感覺初中生的語文基礎是非常重要的其中語文學習興趣也是必不可少的因此本學期著重從培養(yǎng)同學興趣入手使同學愛上語文課從而提高語文成績本學期的計劃如下： 一、指導思想 轉變思想觀念強化質量意識繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神以新課改為契機以提高質量為主題堅持面向每一個同學的教育方針努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深
2、厚語文能力強的現(xiàn)代中同學 二、教學內容分析 第一構建新的教科書體系這本書力圖構建語文綜合實踐體系按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材每個板塊分若干單元(主題)每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分 第二、致力于全面提高同學的語文素養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的設計兼顧知識和能力、過程和方法情感態(tài)度和價值觀三個方面力圖在提高同學正確理解和運用祖國語言文字的能力養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時豐富同學的人文素養(yǎng)培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神教科書內容強調工具性
3、與人文性的統(tǒng)一培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一 第三積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式注重培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神內容和設計上注重激發(fā)同學的主體意識進取精神充分關注同學的個體差異和不同的學習需求為同學提供各自的發(fā)展空間閱讀部分選文的練習和提示都尊重同學閱讀的自主性和獨立性引導同學在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構文本意義鼓勵同學對閱讀內容做出有個性的理解便同學在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我寫作、口語交際部分注意引導同學表達真情實感、展示獨特個性、使同學的學習寫作和口語交際成為他們健康人生重要開端尤其是綜合性
4、學習部分、突出自主性、主要由同學自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內容和方式、突出合作性特別注重探索和研究過程培養(yǎng)創(chuàng)新精神 第四遵循語文教育規(guī)律突出同學的語文實踐活動使同學在實踐申學習語文這套教科書力圖使同學學習的過程變成讀寫聽說的不斷實踐的過程在語文實踐中受到熏陶感染的過程 第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系教材體現(xiàn)了課內外和校內外的結合使教科書由課內走向課外 可以看出教材選文文質兼美難易適度符合同學的閱讀心理適合同學學習 三、教學目標 新課程教材的教學目標不再是教材的教學目標而是同學的語文學習目標教材只是例
5、子重要的在于同學的情感體驗 1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義并學會運用 2、學習本冊書上的課文完成本學期的教學任務 3、培養(yǎng)同學良好的語文學習習慣掌握常用的學習方法 4、培養(yǎng)同學語文朗讀能力使之能有感情的朗讀課文為培養(yǎng)同學語文語感打下基礎 5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物增加閱讀量 6、指導同學理解課文的主題含義和豐富的思想感情 7、培養(yǎng)同學良好的語文素養(yǎng)語文學習中貫穿情感教育和道德教育 四、具體工作及措施 (一)提高自身業(yè)務能力 本學期在教學工作時要加強業(yè)務理論學習學習新課改的有關
6、理論知識以便使自我更快更好地適應新課改教學;有意識地加強自身業(yè)務能力訓練主要可從以下幾方面進行 1、認真學習新課改理論和教學方法 教學之余有目的地學習新課改理論以用于教學實踐平時教學注重教學方法的積累與運用有意識地學習優(yōu)秀課的成功的教學方法把握一些重要的方法做好初一語文教學工作 2、認真?zhèn)湔n 本學期將在上學期的基礎上加大備課力度認真領會教材內容結合同學基礎差的特點明確教學目標抓住教學的重難點從而做到有的放矢重點突出難點突破使同學對當堂所練內容能當堂消化保證課的質量 3、認真學習新的好的輔助教學手段盡力付之于實踐以激發(fā)同學的學習
7、興趣合理利用好電化教學 (二)認真做好指導和批改工作 大部分同學的學習基礎太差對語文知識的接受能力也較差但是大部分同學的語文學習能力還是很高的并且有很大的積極性本學期將有目標、有目的地加大對部分同學的課后輔導尤其是作文的指導 認真做好作業(yè)批改和反饋工作要精選課后作業(yè)并且及時批改認真分析同學的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點并及時反饋杜絕同學作業(yè)重復犯同樣的錯誤以提高同學的作業(yè)質量 有目的地做好作文指導和批改工作作文一直是語文教學的一大難點同學一上作文課就愁眉苦臉他們感到無話可說無事可寫本學期將認真指導同學作文鼓勵他們多關注社會觀察生活注意從生活中
8、搜集素材要寫出自已的真情實感平時多給同學創(chuàng)造寫作的氛圍和寫作的靈感
