試論感恩教育在思品課中的作用

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1、試論感恩教育在思品課中的作用摘要:隨著課改不斷深入,思品課也迎來新的挑戰(zhàn)。一個死氣沉沉的課堂,無法喚起學生的積極性和主動性。要善于挖掘教材中感恩的教育資源,整合運用資源。在教給學生慕木知識的同時,還要教育學生如何做人,懂得感恩。關鍵詞:挖掘感恩教育真諦俗話說:“教人要教心?!彼计氛n是老師傳授給學生基本知識和做人的道理??僧斀?,冇的學生受到各方面的影響,出現(xiàn)任性、厭學、暴躁、口私等性格。如果教師沒有認真做好課前準備,敷衍了事,學生在課堂上就提不起興趣,教學也就沒有明顯效果,達不到教學冃的。作為老師要認

2、真鉆研教材,善于挖掘感恩教冇的內容,調動學生學習的積極性,讓學生在學習的過程小不僅學到知識,還會學到做人的道理。初屮思品課主要是學主學習心理知識、法律知識和國情知識,除了這些知識,還要灌輸給學牛一些做人的道理。有句話說得好,先做人,后做事。一個不懂得做人的人,何談做成事、做好人。感恩教育能使人感悟道理,增強自已的責任,達到教育目的。在教學三維冃標中,要落實情感與價值冃標,正如有句話評價當前有些學生:有知識,沒文化;有文化,沒道徳。初中思品課里面有許多內容融合感恩教育,在傳授心理知識、法律知識和國情知

3、識的同時,i定要注重感恩知識的教育,只有這樣才能做到教育目的。善于挖掘感恩知識,運用感恩知識,并且付岀實踐。一個學生要學會感恩父母,感恩老師,感恩同學,感恩朋友,感恩給你幫助的人,感恩祖國,感恩人白然。一、感恩集體,熱愛學校比如七年級上冊第一課——珍愛新起點(新學校,新同學和創(chuàng)建新集體)。一個新牛來到新學校、新班級,在一個陌生的環(huán)境學習、生活,一定會碰到許多困難。如果學生在那里得到班集體和學校的幫助,那么學生就會學到感恩集體和感恩學校,所以老師要運用感恩教冇去激發(fā)學生熱愛集體和學校。二、感恩生命,尊

4、重自然在授課七年級上冊第三課珍愛牛命——世界因生命而精彩,假如這個世界沒有牛命,世界將是一片黑暗的,沒有生機。世界之所以美麗,是因為有了生命才變得更加精彩。正如落葉在空小盤旋,譜寫著一Illi感恩的樂章,那是人樹對滋養(yǎng)它人地的感恩;白云在蔚藍的犬空屮飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是口云對哺育它的藍天的感恩。教育學生要感恩住命,感恩人白然,善待一切動植物。三、感恩家庭,孝敬父母如八年級上冊第一課愛在屋檐F——難報三春暉。課程安排從前面知家、愛家,上升到現(xiàn)在如何報家。先從心里上要感受家的溫暖,再到行

5、動上如何去報家。要知道世上最人的恩悄,莫過于父母的養(yǎng)冇之恩,值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實行動去報恩。俗話說:“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”,而人更應有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一人遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,冋報父母。教冇學生要憒得感恩父母,感恩自己的親人。四、感恩同學,珍惜友誼八年級上冊第三課“同學攜手共進”。俗話說:在家靠父母,出門靠冊友。同學之情是最難忘的、珍貴的、真摯的,沒有同學的幫助是做不好的。珍惜友情,關心同學,是必須的

6、。感謝同學,成長中帶給自己許多淚水和歡笑,求學中給自己許多自信,生活中給自已許多幫助,和捉供給自己施予幫助的機會,教育學牛:要懂得感恩同學。五、感恩老師,不忘師恩八年級上冊第四課“老師伴我成長”。學生耍了解體諒老師工作的特點和辛苦。尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動。要知道教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老帥要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。感恩老師,教會自己知識,川溫暖的雙手撫摸著自己的內心,讓自已的內心不再荒

7、涼,冇老帥的嚴格要求才換來自己優(yōu)異的考試成績。老師Z所以偉大,不僅僅在于傳授學生科學文化知識,更在于給學生樹立了一個做人的典范。老師的恩情如泰山,恩師難忘。教育學牛要感恩老師。六、感恩祖國,國泰民安比如九年級笫二單元“了解祖國,愛我中華”。通過教育學生了解祖國的基本國情、了解祖國的基本政策、了解祖國的發(fā)展、了解祖國的文化和了解祖國的民族精神。教育學生,父母養(yǎng)育著我們這些祖國花朵,社會讓我們過上幸福快樂的日子;沒有祖國就沒有社會,沒有社會,我們的爸爸媽媽也就沒有力量養(yǎng)活我們,那我們就沒有辦法過上幸福快

8、樂的H子。所以,我們要感恩祖國,感謝它對我們的養(yǎng)育之恩。七、感恩別人,回報社會第九課心有他人犬地寬一一平等尊重你我他。友善對待白已,對待他人,對待大自然。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦,教給學生感恩他人。乂如七年級下冊第一課珍愛無價的自尊——尊重他人是我的需要。我們之所以有今天,要是沒有他人的認町、寬容、支持、鼓勵、表揚,就不會有今天,所以我們能不尊重他人嗎?教育學生耍感恩他人。又如八年級下冊第三課“我們

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