資源描述:
《試論通迅寫作中的感情流露》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、試論通迅寫作中的感情流露李文立通迅寫作耍帶著濃郁的感情,離開情,或感情不飽滿,通迅就缺乏感染力。止如記者常說的:“作者不動情,讀者何以動情?”劉勰說;“登山則情滿如山,觀海則意溢于海,我方知多少,將于風云并驅矣?!蓖袪査固┱f:“藝術是用感情感染人們的手段,藝術家在創(chuàng)作中不能冷漠無情,應該哭,應該笑,感人的藝術是伴隨著藝術家的感情哇哇墜地的?!蔽曳浅4垢星?,20多年的寫作生涯全是在形形色色的感情流露中渡過。那么,什么叫感情流露?感情是對事物所產生的心理反映;流銀是不由自主地表達出來的。大家都能體會到:人生在世,經歷百態(tài),每個人皆有著愛利恨,有著口己的喜、
2、怒、哀、樂,把這些心理反映用文字的形式如實口然地表述出來,就是通訊寫作中的感情流露。成功的作品都是運用感情流露貫穿著全文,正因為,感情流霽是通訊中的一種自然現(xiàn)彖,一種表達藝術,一種文學色彩。1986年初,我聽說一位名叫朱洪亮的農民,離開家園,過河到兩縣交界的河灘上星荒種植。6旬老人不甘貧窮,發(fā)家致富,固然是件新鮮事??晌胰チ四抢?,由于朱洪亮發(fā)端創(chuàng)業(yè),見到的依I口是一片“萋萋荒草”。因此,我對此人此事仍是淡然無悄,文章寫不出來。兩年后的一個夏日早上,我乂去了“百石州”,見到的同以往真有著天壤之別,60畝地的樹木、麥了、花生、西瓜比比皆是,一派好風光!通訊
3、《白石州上墾荒老》一開始我便直抒胸意:“一踏上百石州,只見那錯落有致的落葉松一?眼望不到盡頭,郁郁蔥蔥,樹行間的花生綠滿面了田疇,晨風送來陣陣瓜兒花香,好一副田野詩應!”正是由于這般美好讓人心動,觸景牛情,從而引發(fā)了筆者的感悄流露凝聚筆端。因此,感悄流驀并非時時出現(xiàn),處處產牛,它是事物發(fā)牛到一雄成度所形成,這一形成的感情流露在通訊里,就是通訊的一種自然現(xiàn)象。情感是藝術創(chuàng)作的內驅力,又是藝術品的要素2—,它賈穿于藝術思維和創(chuàng)作活動的全過程,并滲透于藝術形象之中。列夫?托爾思泰曾經指岀:“在口己心里喚起曾經一度體驗過的感情,在喚起這種感情之厲,用動作、線條
4、、色彩、聲音以及言詞所表達的形彖來傳出這種感情,使別人也能體驗到這同樣的感情,——這就是藝術活動?!庇浾吆妥骷沂窍嗤ǖ?,都要有感情;沒有感情,就寫不好通訊。1992年,我受上級指示去采寫一位已故的屮年教師,這位普通人民教師身患肝癌,堅持教學,直至從講臺上倒下,教育部門的領導評價他是“當代焦裕祿”。這樣的事例確實感人,町我從材料堆里覓來覓去總看不出他的閃光點,認為他只是默默無聞,辛勤工作的好園丁。但要交差,只得違背新聞原則去編造。盡管給通訊打上了句號,結果文字牛澀,沒有絲毫的感人處。數(shù)月后,有一位宣傳干事告訴我,盧么松臨終前囑咐妻了,“兩個孩了長大后,要
5、讓他們讀師范,將來也教
6、廠。我聽了,當時心里好一陣發(fā)酸,欲哭又上,多好的人民教師啊!于是,我乂急于去采訪盧老師生前那些可愛的學生們,歷時月余,七易其稿,終于完成了通訊《永不消逝的燭光》:“在那松林蔥蔥的伍家山麓,在那碧波粼粼的漳水何旁,一幢嶄新的教學大樓格外顯目,姪紫嫣紅的鮮花開滿了校園。悅耳的上課鈴聲,朗朗的讀書聲,給鄉(xiāng)間僻壤增添了無限的生機。這,就是應城市三合鎮(zhèn)中心中學,一所普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學!……”盧么松是學校的數(shù)學教研組長,“他象一座上足了發(fā)條的石鐘,白天上課,批改作業(yè);晚上找學生個別輔導,召集教研組開展活動;冋到寢室以后還要備課,完成自己讀電
7、大函授的學業(yè),在自學的崎嶇的道路上他不停地在登攀?!北R么松是個'半邊戶'家庭,“為了妻兒的生活,星期天還得趕冋家去幫妻子一把,把汗水灑進責任m里?!庇捎谶^度勞累,盧么松的肝痛又發(fā)作,同事們替他請病假,他不肯;勸他上醫(yī)院,他還是那句老話:“這點小毛病算不了什么!”妻子邊掉淚邊說:“你不為自己著想,也得為兒女們著想!還是上醫(yī)院吧!”盧么松沒辦法,只好敷衍她說:“等星期天再去吧!”“然而,時間一周一周地過去T,一直拖到5月10號星期天,才打算到應城市保院查查病情。臨走的前一天,是星期六。盧么松滴水未沾,仍然堅持按課程表上完兩節(jié)數(shù)學課。他走進教室,望著一張
8、張熟悉的小面孔,抖起精神給學生們講解,用桌子角和手指頂住疼痛的肝部,豆大的汗珠從他那蠟黃淸瘦的臉龐上滾落卜?來,一名學生出去倒了-?杯開水,他一仰脖子一口氣咕嚕下去,繼續(xù)講課。后來,他實再支撐不住T,眼前一黑,倒在了講臺上,倒在了他悉心培育的學牛面前。學牛們跑過來,一聲聲地叫喚著:'盧老師!盧老師!……也許,盧么松聽到了純真可愛的孩子焦急的呼喚聲,慢慢地睜開了眼睛,閃著淚花說:'我對不起大家,耽誤了你們的功課,我今后一定補上!’”學校把盧么松老師送往應城市人民醫(yī)院檢杳,是肝癌;又送往省城醫(yī)院復查,“診斷書上依然寫著‘肝癌晚期,轉移肺部'八個冷酷無情的黑
9、字。這是一個可怕的事實,一個無法挽回的事實啊!”就在盧么松牛命的最后時刻,他還忘不了囑咐妻子說