小考備考指導(dǎo)范文

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1、小考備考指導(dǎo)范文　　　　小升初測試最能體現(xiàn)思維水平數(shù)學(xué)權(quán)重最大　　　　“小升初”測試的學(xué)科基本上都是語數(shù)外但記者在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)并不是每種考試都會考這三科而通過總分及各學(xué)科的分?jǐn)?shù)對比發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的權(quán)重最大　　　　縱觀大小聯(lián)盟及單考民校的測試學(xué)科分?jǐn)?shù)值可以看到數(shù)學(xué)分值大多數(shù)為120分語文100分英語一般只有80分即使是號稱外語特色的廣外外校的三科筆試中英語也只有80分（筆試入圍后還有個(gè)50分的英語面試）數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的比重遠(yuǎn)超過語文、英語　　　　如果說以數(shù)學(xué)為特色的華附奧校考試中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)占比超過50%還可以理解可為何其他學(xué)校的考試也偏重?cái)?shù)學(xué)對此“小升初”數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家冼德載表示數(shù)

2、學(xué)能力最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的思維水平“從經(jīng)驗(yàn)上來講中學(xué)里數(shù)學(xué)好的學(xué)生語文、英語基本不會太差但語文、英語好的學(xué)生數(shù)學(xué)卻不一定能學(xué)好主要是因?yàn)椋赫Z文、英語通過強(qiáng)記可以提高但數(shù)學(xué)不行；且語文、英語所學(xué)知識的加深及應(yīng)用需要數(shù)學(xué)的邏輯思維能力做基礎(chǔ)”　　　　小學(xué)到初中學(xué)生的思維從具體的形象思維過度到抽象邏輯思維過度好的學(xué)生到初中學(xué)一學(xué)科都很容易如語文到中學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容概括性知識增多需要較好的邏輯思維能力（分析與概括、演繹與推理）另外目前據(jù)他了解“小升初”測試試卷參與出題者多半是初中老師多傾向于考察學(xué)生的思維水平　　　　提醒：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)技巧重于題海戰(zhàn)術(shù)　　　　細(xì)心的家長們可能會發(fā)現(xiàn)

3、在“小升初”時(shí)通過“題海戰(zhàn)術(shù)”取得數(shù)學(xué)高分的孩子一般到了初中數(shù)學(xué)成績不好且下滑得很厲害為什么冼德載分析為應(yīng)付“小升初”考試通過“題海戰(zhàn)術(shù)”學(xué)生記住了一些基本題型和解題方式；但進(jìn)入初中隨著知識學(xué)習(xí)的深入變化原先掌握的題型方法用不上自然跟不上對此冼德載提醒數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)不僅僅是應(yīng)付考試更應(yīng)該從思維水平提高的角度來進(jìn)行輔導(dǎo)不能單純地進(jìn)行模仿更重要是學(xué)會“舉一反三”具備了知識技能的遷移能力不僅能應(yīng)付小升初考試到了初中也能很好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及其他學(xué)科　　　　關(guān)于培訓(xùn)：“裸考”很危險(xiǎn)補(bǔ)習(xí)有技巧　　　　有一個(gè)事實(shí)你不得不面對那就是“小升初比拼的主角不是學(xué)校也不是老師而是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”立尚教育

4、總經(jīng)理馮頤告訴記者由于每個(gè)區(qū)的“小升初”政策不同家有小六考生的家長們?nèi)绻桓市氖艹Ｒ?guī)的升學(xué)方式限制首先要補(bǔ)習(xí)”政策”課不僅要了解各個(gè)區(qū)的政策還要根據(jù)政策不同學(xué)會取舍、選準(zhǔn)方向這些信息僅靠家長自行摸索往往沒辦法精準(zhǔn)把握但卻是每家課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為商業(yè)運(yùn)作必須掌握的信息　　　　某教育機(jī)構(gòu)教學(xué)發(fā)展部副總監(jiān)也表示絕大多數(shù)“擇?？肌敝腥〉贸晒Φ膶W(xué)生鮮有“裸考”的或多或少都上過各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越是”牛娃”課外接受的培訓(xùn)滋補(bǔ)越多冼德載強(qiáng)調(diào)在實(shí)際考試中以數(shù)學(xué)為例不管是民校大小聯(lián)盟還是單考包括公辦學(xué)校的”轉(zhuǎn)學(xué)考”許多內(nèi)容并不是教學(xué)大綱中有的小升初考試是選撥式的超綱過線是家常便飯大部分沒參

5、加過補(bǔ)習(xí)的孩子考試結(jié)果無不讓他們的父母大跌眼鏡　　　　今年小孩參加了”小升初”考試的張媽媽反應(yīng)：“不能不承認(rèn)受過培訓(xùn)的孩子在解題規(guī)范上會更專業(yè)一點(diǎn)至少能保證該拿的分一分不丟不至于因答題不規(guī)范而冤枉丟分”