2014小考備考方案.doc

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1、布朗山鄉(xiāng)2014-2015學年度小考備考方案為了做好2014年我校六年級畢業(yè)班備考的各項工作，提高備考工作的針對性、科學性和有效性，確保我校備考工作正常、有序的開展，根據(jù)學區(qū)備考工作意見，結合我校的實際情況，特制定本屆畢業(yè)班備考工作方案與措施。一、指導思想落實行縣教育局小考備考會議精神和要求，認真組織有計劃、有效率的復習。使每個學生能圓滿完成小考階段的學習任務，順利升入高一級學校。力爭佳績。????二．本屆六年級基本情況分析說明全鄉(xiāng)六年級分布6個校點，中心5個班，吉良2個班，曼囡2個班，班諾懂1個班，賀歪1個班，壩坎囡1個班共12個班413人。教師任課一覽表：校點名稱班級科目任課教師科目任課教

2、師備注中心小學六（1）班語文聶惠瓊數(shù)學李小燕中心小學六（2）班語文楊慧數(shù)學龔志林中心小學六（3班語文仇應偉數(shù)學譚玉中心小學六（4）班語文陳秀華數(shù)學王淑慧中心小學六（5）班語文王美瓊數(shù)學李曉燕吉良小學六（1）班語文陶梅數(shù)學巖叫吉良小學六（2）班語文四朵數(shù)學巖溫龍曼囡小學六（1）班語文彭宗蓮數(shù)學馬永珍曼囡小學六（2）班語文巖叫應數(shù)學玉旺坎賀歪小學六年級語文梁娟數(shù)學梁娟班諾懂六年級語文宋改明數(shù)學宋改明壩坎囡六年級語文黃春平數(shù)學趙志濤本屆升入六年級成績?yōu)椋赫Z文平均分56.08、及格率49.88、優(yōu)良率16.39。數(shù)學平均分44.95、及格率25.78、優(yōu)良率7.71全鄉(xiāng)120分以上有127人。180分

3、以上有5人。三、奮斗目標。力爭小考平均分、及格率、優(yōu)良率向前躍一步。180分以上8名，120分80名。四、工作措施。(一)、成立備考領導小組成員組長：羅永武（校長）副組長：自永芳（副校長）徐壽強（副校長）陶胡（支部書記）李全（工會主席）譚玉（教務主任）組員：各村委會教導主任具體職責：組長負責總體指導工作。副組長負責安排研討會有關事項。譚玉、李曉燕、陳秀華、各村委會教導主任負責抓好語文、數(shù)學復習指導工作，做好學科資料，信息的收集和傳遞，組織好學科的測試、閱卷、質量分析。（二）掛鉤領導安排鄉(xiāng)中心:自永芳譚玉曼囡：陶胡徐壽強吉良：羅永武李全掛鉤領導的職責：1、監(jiān)督畢業(yè)教師的出勤，教學任務是否完成。2

4、、每月召開一次會議，總結月考質量分析，提出改善建議。（三）教研組職責主要是經(jīng)驗交流，幫助有困難的教師解決問題。（四）班主任及任課教師的職責班主任要加強對班級的管理，認真召開家長會，了解學生多方面的情況，生活上多關心他們。做好控輟保學。對學生進行思想道德教育。讓學生對自已有信心，對未來有希望。從而提高他們的學習興趣。各任課教師按要求做一份詳細的學科備考方案，并認真執(zhí)行。五、具體工作措施與方法1、把教學常規(guī)工作抓實抓細教學是學校的中心工作，教學管理是學校管理的核心，切實加強學校教學常規(guī)管理，以“備課、上課、作業(yè)、下班輔導、考試效果、工作量評估”等嚴格要求；提高班級管理水平，轉變學生學習態(tài)度，掃除后

5、進生的心理障礙。其主要工作是：（1）、上學期主要工作是上新課。（2）、下學期分三個階段進行。具體安排見附件。第一階段:(上新課，約學期第10周左右結束。)過好課本關，每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當提高。準備好各復習資料。第二階段：（4-5月份）充分利用好復習資料。要對各學科重點知識作歸類復習，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對小學階段的知識有更系統(tǒng)更深刻認識。結合實際組織小專題，有針對性的突破學生知識和解題方法上的薄弱點和難點。第三階段：(6月份)本階段主要是綜合提高，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎上，通過講評，強化

6、綜合運用能力和解題能力，并對學生掌握知識及綜合能力的不足，及時進行補缺補漏，培養(yǎng)學生良好備考狀態(tài)，抓好復習資料的選擇。堅持教師資料多而廣,學生資料少而精,篩選集中的原則,教師要指導學生使用資料,鼓勵教師與兄弟學校聯(lián)系,捕捉資料信息,提高復習效率。做好畢業(yè)模擬考試。實行統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試，以考促進復習，通過考試了解，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學工作，全面提高迎考水平2、充分發(fā)揮教研員作用，為畢業(yè)班“保駕護航”學校語文、數(shù)學教研員加強對六年級教學內容和當前考試改革動向的研究、分析，及時收集和整理各地有關最新考試資料，并傳遞到各小學畢業(yè)班老師，使授課老師明確考試方向；指導各校抓尖子，強化訓練，同時加強學困生

7、的輔導。力爭小考比去年有所增加，平均成績有所提高。3、強化管理，加強輔導，抓緊教學進度制定畢業(yè)班詳細的輔導計劃，抓畢業(yè)班教師出勤，保證畢業(yè)班老師早讀、晚修、課外輔導按時到位；課堂教學要按時、按量、按質完成教學、輔導、訓練、測試及成績分析反饋等等工作。些外，畢業(yè)班老師要有針對性地指導學生復習和多套試題訓練，對優(yōu)生加強，對差生扶持，同時指導學生做好題型的歸類。以自己博大的師愛熏陶學生，利用課余時間更多