《畫畫我們的學(xué)校》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《畫畫我們的學(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)　　　　活動(dòng)目標(biāo)：　　　　1、了解平面圖的有關(guān)知識(shí)　　　　2、通過繪制學(xué)校平面圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)力、創(chuàng)新意識(shí)和豐富的想象力　　　　3、進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣　　　　教材分析：　　　　本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解簡(jiǎn)單的平面圖的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)力以及對(duì)空間的把握能力和創(chuàng)新意識(shí)　　　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　　　彩筆、白紙　　　　教學(xué)過程：　　　　一、說說學(xué)校　　　　學(xué)校是我們最熟悉的地方有茂盛的樹木、美麗的花壇、寬敞明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)……今天讓我們來一起說說我們美麗的學(xué)校校園分幾大部分你最喜歡校園的什么地方　　　　1、請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行交流可

2、以選擇你喜歡的方式展示　　　　2、學(xué)生小組內(nèi)交流　　　　二、展示交流教師評(píng)價(jià)　　　　三、同學(xué)們對(duì)我們的學(xué)校非常熟悉那你想為我們的學(xué)校畫一張平面圖首先我們先來了解一下什么是平面圖如何制作平面圖呢　　　　學(xué)生閱讀教科書中提示的圖畫的四個(gè)步驟　　　　四、初步理解畫學(xué)校平面圖的四個(gè)步驟　　　　第一步：定方向　　　　1、小組討論：怎樣理解圖上的“上北下南左西右東”的規(guī)定　　　　2、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生在紙上邊指邊說出“上北下南左西右東”讓學(xué)生正確理解與實(shí)地辨方向是不一樣的這里指的是：北面的事物要畫在地圖的上方南面的事物要畫在地圖的下方……依此類推　　　　第二步：選中心　　　　問：你打算把校園的什么地方作為

3、中心如果以它為中心周圍都有些設(shè)施　　　　第三步：按方向畫內(nèi)容　　　　引導(dǎo)學(xué)生依照“上北下南左西右東”的法則在圖的上方畫學(xué)校什么方向的內(nèi)容下方呢學(xué)校西面的內(nèi)容應(yīng)畫在圖上什么方向東面呢　　　　第四步：填色　　　　五、老師還給大家找了一位小同學(xué)畫的他們學(xué)校的平面圖大家先來看看他是畫的出示例圖　　　　六、繪制學(xué)校平面圖并交流　　　　現(xiàn)在按照我們剛才學(xué)的知識(shí)把我們學(xué)校各方位的標(biāo)志物簡(jiǎn)單畫下來看誰畫得準(zhǔn)確！別忘了要先畫方向坐標(biāo)！　　　　學(xué)生展示自己的作品　　　　七、小結(jié)　　　　同學(xué)們畫的都不錯(cuò)因?yàn)槟銈兌己軣釔畚覀兠利惖膶W(xué)校所以能認(rèn)真地完成我們每個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的主人都有責(zé)任愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施為美化我們的校

4、園做出自己的貢獻(xiàn)　　　　八、作業(yè)：做一張手抄報(bào)