音樂教案《郊游》教學設計

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1、音樂教案《郊游》教學設計　　　　教學目標：　　　　1.情感態(tài)度與價值觀：通過學習該曲《郊游》引導學生在演唱歌曲及歌表演中增強對歌曲的理解與表現(xiàn)啟迪學生的想象力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力使學生在音樂創(chuàng)作實踐中感受到音樂的美　　　　2.過程與方法：學生能用歡快、活潑、興奮地情緒有感情地、自信地,完整地演唱歌曲　　　　3.知識與技能：認識并學會附點八分音符和后十六音符的唱法用自制沙錘配合演唱　　　　難點：認識并學會附點八分音符和后十六音符的唱法　　　　重點：感情地演唱歌曲通過演唱使學生喜愛春天從而表達對大自然的熱愛之情　　　　教學用具：鋼琴多媒體自制沙錘碰鈴　　　　一．組織教學　　　?。ㄒ?/p>

2、）導入　　　　師：小朋友歡迎你們來到我們的音樂課堂誰來說一說一年里有多少個季節(jié)啊那請你們談一談最喜歡的季節(jié)　　　　1.播放四季的圖片（春夏秋冬）　　　　師：今天呢老師邀請了四季姑娘們來我們音樂課堂做客首先我們先和她們玩一個節(jié)奏游戲　　　　2.出示節(jié)奏游戲：　　　?。?）XX

3、XXX

4、　　　?。?）X.XXX

5、XXX

6、　　　?。?）XX

7、X.XX

8、　　　　（4）XXXXX

9、X—

10、　　　?。慷喂?jié)奏分別請學生來演示可以用不同的打擊樂器來配合再最后分每個大組來演示四段節(jié)奏拼成一種節(jié)奏表演最后可以加入律動　　　　二．感受歌曲　　　　師：小朋友你們表演的可真棒啊就連小花小草都露出了腦

11、袋兒準備為你們鼓掌呢你們瞧外面一片春意盎然說明春天已經(jīng)來到了其中三位四季姑娘得回家休息了我們留下春姑娘和我們一起在音樂教室進行一場音樂郊游好那你們隨著老師準備的郊游路線乘車準備出發(fā)吧！（郊游路線：乘車—樹林—湖邊）1.（乘車）初次播放音樂邊聆聽邊做律動2.（樹林）師：你們瞧前方有一片樹林春姑娘告訴我她有三位好朋友想加入我們的隊伍聽一聽是誰在和我們打招呼啊　　　?。?）播放小鳥的聲音出示：　　　　啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦　　　　學生跟唱　　　　（2）播放小熊的聲音出示：　　　　55

12、26

13、　　　　嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕嚕?！　　　W生跟唱　　　　（3）播放小猴的聲音出示：—

14、5—

15、

16、　　　　嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯　　　　學生跟唱　　　　3.（湖邊）師：我們的小伙伴越來越多了你們的心情樣啊老師看見一片美麗的風景很想夸夸這美麗的春天“白云悠悠陽光柔柔青山綠水一片錦繡（老師演唱）你們可以和我一起唱一唱　　　　學生跟著唱一唱　　　　4.這么開心的來郊游我們來聽聽歌曲再次播放歌曲回答老師問題你能聽出這首歌曲有幾個樂句啊（三句）兩句是相同的呢（一.三）　　　　三．學唱歌曲　　　　1．跟著琴聲用啦來哼唱歌曲　　　　2．跟著琴聲演唱歌譜　　　　四．表演全曲　　　　1.用學生提前準備的沙錘演奏可分組配合（一拍敲一次）　　　　2.播放音樂用沙錘碰鈴配合律動表演