淺談農(nóng)村學(xué)校如何利用遠(yuǎn)程教育資源

《淺談農(nóng)村學(xué)校如何利用遠(yuǎn)程教育資源》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、淺談農(nóng)村學(xué)校如何利用遠(yuǎn)程教育資源竹溪縣天寶鄉(xiāng)屮心學(xué)校：張兵摘要：遠(yuǎn)程教育逐漸走入課堂，學(xué)校應(yīng)如何利用好遠(yuǎn)程教育資源,使其更好服務(wù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們值得探討的問(wèn)題。關(guān)鍵詞:學(xué)校如何用好遠(yuǎn)程教育資源。隨著教育體系的改革，對(duì)于教學(xué)模式的要求出在逐漸地提高，電化教學(xué)引入課堂后，不僅提高了課堂的效率，而且最大限度地激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，在教學(xué)中充分運(yùn)用電視教材、電影教材、幻燈教材,錄音教材等，形象具體生動(dòng)活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不僅向?qū)W生充分提供感知對(duì)象，為知識(shí)的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分

2、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使教學(xué)方式獲得了極大的靈活性，增加了教學(xué)活動(dòng)在空間和吋間選擇上的自由度，有利于獲得良好的教學(xué)效果。那么學(xué)校應(yīng)如何利用好遠(yuǎn)程教育資源,使其更好服務(wù)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量呢？一、建章立制強(qiáng)化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)要利用好遠(yuǎn)程教育資源，規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制

3、度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時(shí)時(shí)有人管。二、在培訓(xùn)上下功夫，認(rèn)真做好資源下載整理工作。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處，必須讓大多數(shù)教師愿意用，會(huì)用，用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。老師的培訓(xùn)活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要

4、我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。就信息技術(shù)學(xué)習(xí)而言，不同的人接受起來(lái)就會(huì)有難易差異。-般來(lái)說(shuō)，年輕教師接受容易些，而中老年教師接受起來(lái)就困難些，因此，我們學(xué)校還采取分層培訓(xùn)的方式。首先是骨干教師外出接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師采取一幫一的形式培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都有較大的提高。掌握了怎樣使用后，更重要的是用于教學(xué)之中，為了使教師們利用遠(yuǎn)教資源在優(yōu)化課堂教學(xué)中的作用，學(xué)校要求每位中青年教

5、師每學(xué)期承擔(dān)一堂多媒體輔助教學(xué)示范課。通過(guò)教研活動(dòng)大大地提高了遠(yuǎn)教資源實(shí)利用能力，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍，也開(kāi)闊了全體教師的眼界，提高了認(rèn)識(shí)，有效地促進(jìn)了遠(yuǎn)教資源在課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究。為了促進(jìn)學(xué)校深入開(kāi)展信息教育技術(shù)的研究和實(shí)踐，以真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育示范作用，到目前為止，我校教師基本都能較好地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，相當(dāng)部分教師能口己動(dòng)手制作課件。三、教育經(jīng)費(fèi)要加大投入，充實(shí)教育裝備。盡管黨和政府斥巨資為各校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施，但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中，仍然需要大量的資

6、金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，各校應(yīng)計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分，以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保了設(shè)備的投入使用及安全運(yùn)行。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)星收視室、計(jì)算機(jī)教室的規(guī)范化管理，做到機(jī)房干凈整潔，確保“遠(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實(shí)。認(rèn)真做好設(shè)備的管護(hù)工作。學(xué)校安排有專(zhuān)人值班，看守設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備的安全。近幾年我學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)I-分緊張的情況下，以學(xué)校的發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為共同目標(biāo)，投資了兒千元，新建立了多媒

7、體教室。進(jìn)一步完善了校園局域網(wǎng)，使學(xué)校的每臺(tái)電腦實(shí)現(xiàn)機(jī)機(jī)聯(lián)網(wǎng)。隨吋可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找和利用遠(yuǎn)教資源，良好的教學(xué)環(huán)境為學(xué)校教育教學(xué)管理提供了很大的便利，但是隨著農(nóng)村學(xué)校生源減少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，投入巨資建設(shè)時(shí)要確?；A(chǔ)設(shè)施不會(huì)被浪費(fèi)，切切實(shí)實(shí)地發(fā)揮作用和效益，其中持續(xù)性的經(jīng)費(fèi)保障至關(guān)重要。在新的收費(fèi)辦法下，依靠學(xué)校自行籌措，學(xué)校是無(wú)能為力的。上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)該考慮今后維護(hù)、運(yùn)營(yíng)、管理、維修、利用效果獎(jiǎng)勵(lì)等持續(xù)投入的經(jīng)費(fèi)，要設(shè)計(jì)好良性運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)與義務(wù)教育經(jīng)

8、費(fèi)一樣，納入縣以上各級(jí)政府財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)預(yù)算。并根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐年有所增加。面對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)戰(zhàn)略主動(dòng)地位，關(guān)鍵在人才。實(shí)現(xiàn)新時(shí)期宏偉藍(lán)圖的人才就來(lái)自今天的中小學(xué)生。時(shí)代在前進(jìn)，國(guó)家在強(qiáng)盛，教育在發(fā)展?，F(xiàn)代化的教育，需要-流的裝備，?流的教育裝備，需要…流的管理與服務(wù)。才能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。