（精品教育）3、運(yùn)球

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1、《體育與健康》教案（水平四）班級(jí)：八年級(jí)4班學(xué)生人數(shù)：40人授課教師：蔡奕亮授課時(shí)長(zhǎng)：40分鐘授課時(shí)間：2019年4月9日指導(dǎo)教師：李壁愷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)本課練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)球能力，讓大概80%左右的同學(xué)能基本掌握腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)相結(jié)合的變向運(yùn)球技術(shù)，并能在較為輕松的情況下做出動(dòng)作；2、學(xué)會(huì)運(yùn)球的練習(xí)方法，并根據(jù)自身的身體情況更好的將技術(shù)應(yīng)用到比賽中；3、練習(xí)中做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把自身的能力在集體中發(fā)揮最大化。重點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)要連貫結(jié)合，注意推撥力度。難點(diǎn)配合好自身的協(xié)調(diào)性與對(duì)球的連續(xù)控制。教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)相結(jié)合的變向運(yùn)球課的部分學(xué)習(xí)內(nèi)

2、容方法與步驟組織與形式時(shí)間（分鐘）開(kāi)始部分課堂常規(guī)1.師生問(wèn)好；2.體育委員集隊(duì)、檢查人數(shù)并報(bào)告；3.教師整理隊(duì)伍；4.宣布本課內(nèi)容。組織：○○●●○○●●···X···○○●●○○●●要求：嚴(yán)肅、認(rèn)真。2準(zhǔn)備部分1.無(wú)球徒手操；2.課課練：爆發(fā)力沖刺練習(xí)；1.教師講解要求并領(lǐng)操；2.學(xué)生按教師要求，認(rèn)真做操；3.教師喊口令，學(xué)生根據(jù)口令做好準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：○○←—→●●○○←—→●●···←—→···○○←—→●●○○←—→●●X要求：注意力集中，認(rèn)真完成。5基本部分一、復(fù)習(xí)腳背外側(cè)直線運(yùn)球；（完成后附加身體協(xié)調(diào)性練習(xí)）1.教師講解示范；2.學(xué)

3、生按教師設(shè)置區(qū)域分成五組每組4人進(jìn)行運(yùn)球；組織：要求：注意腳背外側(cè)直線運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，大膽嘗試不同速度下的運(yùn)球技術(shù)。6二、腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)相結(jié)合的變向運(yùn)球練習(xí)（完成后附加身體協(xié)調(diào)性練習(xí)）1.教師講解練習(xí)方法，講明注意事項(xiàng)及作用；2.學(xué)生運(yùn)球練習(xí)變向技術(shù)；3.教師巡視指導(dǎo)，提醒動(dòng)作要領(lǐng)，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤；4.學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身技術(shù)調(diào)整運(yùn)球速度；5.教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，加以調(diào)整。組織：要求：注意腳內(nèi)側(cè)結(jié)合腳背外側(cè)變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，盡可能多嘗試不同速度下的變向運(yùn)球技術(shù)。15三、運(yùn)球游戲。（運(yùn)球穿越及反應(yīng)力相結(jié)合的游戲）規(guī)則：學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由運(yùn)球穿越障

4、礙的同時(shí)，教師會(huì)下不同顏色的口令，學(xué)生要快速反應(yīng)，找到相同顏色的體能圈并將球停在體能圈內(nèi)。1.教師講解游戲規(guī)則，并示范；2.學(xué)生注意力要集中，反應(yīng)要快；3.教師下口令，并提醒學(xué)生注意安全；4.學(xué)生應(yīng)注意運(yùn)球時(shí)要抬頭觀察，注意安全；5.教師要把控好場(chǎng)面，不斷給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。組織：○○●●○○●●···X···○○●●○○●●要求：注意腳內(nèi)側(cè)結(jié)合腳背外側(cè)變向運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，注意運(yùn)球時(shí)要抬頭觀察，注意安全。7結(jié)束部分1.放松及拉伸運(yùn)動(dòng)；2.小結(jié)；3.下課。1.教師領(lǐng)做放松及拉伸運(yùn)動(dòng)；2.根據(jù)課堂表現(xiàn)給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；3.安排學(xué)生收拾器材。組織：○

5、○●●○○●●···X···○○●●○○●●5場(chǎng)地器材五人制足球場(chǎng)1塊、41個(gè)足球、體能圈、標(biāo)志盤(pán)及標(biāo)志桶若干課后反思要實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)就必須體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，這一點(diǎn)在體育課上顯得尤其重要。要使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師必須在體育教學(xué)中，給學(xué)生一定的自由空間，讓學(xué)生大膽去選擇和嘗試，誘導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主練習(xí)獨(dú)立地去探究、去積累經(jīng)驗(yàn)和展能力，變“要我練”為“我要練”。因此，本節(jié)課通過(guò)教師的講解和示范后，把大部分的時(shí)間交給學(xué)生自己去學(xué)去練，再結(jié)合啟發(fā)學(xué)生自練自學(xué)、互幫互助、合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，無(wú)不體現(xiàn)了這一

6、點(diǎn)?？傊?，作為教師我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，著眼學(xué)生，抓住教學(xué)的契機(jī)，以啟智激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維的積極性，讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動(dòng)去尋覓、求索，這樣才是一節(jié)好的體育課。