(精)泉港區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查情況反饋報(bào)告62

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1、泉港區(qū)幼兒園常規(guī)管理工作檢查情況反饋報(bào)告（第一組唐舞瓊丿自2007年5月我區(qū)制訂了《泉港區(qū)常規(guī)管理辦法》，全區(qū)各鎮(zhèn)各級(jí)各類幼兒園都積極針對(duì)本辦法的規(guī)定進(jìn)行實(shí)施與落實(shí)，來提高幼兒園常規(guī)管理工作，并全面提升辦園水平與保教質(zhì)量。從2007年12月24口起，幼教科組織相關(guān)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類幼兒園進(jìn)行檢查，通過材料、實(shí)在檢查聽課和園長的匯報(bào)來展現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的進(jìn)程和水平。現(xiàn)將管理辦法中的“發(fā)揮中心小學(xué)職能，促進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展”及“家庭與社區(qū)”這兩部分的檢查情況反饋如下：一、檢查情況：K泉港區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園（2007年12月24日上午）※值得學(xué)

2、習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：⑴幼兒園的常規(guī)管理工作已形成，各方面工作都能有序地進(jìn)行，這是一個(gè)長期而規(guī)范的過程，值得各幼兒園學(xué)習(xí)，特別是園長的管理工作。⑵幼兒園能全面制定教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。培訓(xùn)制度及園本課和的實(shí)施落實(shí)情況，尤其是在幼兒園的園本課程上，能比幼兒園特色課程一一環(huán)保上，既符合我區(qū)的區(qū)情特點(diǎn)，又充分展現(xiàn)實(shí)幼的特色，同時(shí)，幼兒園還能從環(huán)保周工作及課題等工作上體現(xiàn)幼兒園在師資培訓(xùn)與幼兒園教研工作上的扎實(shí)工作與成效。讓我們感覺到幼兒園特色明顯，師資水平高，教研工作扎實(shí)，材料規(guī)范齊全。⑶幼兒園能在抓好其他工作的同時(shí)，重視幼兒園、家庭與社區(qū)三者聯(lián)系

3、。家長學(xué)習(xí)講座、家長會(huì)、家長開放日這些常規(guī)工作，述有中秋節(jié)的親子活動(dòng)，社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)，祁有效說明幼兒園重家園與社區(qū)工作的成效?！鶓?yīng)給予努力的方面：⑴幼兒園正向福建省優(yōu)質(zhì)園進(jìn)發(fā)，這其中的許多的管理工作上的進(jìn)程性材料積累非常重要，希望能規(guī)范、齊全而有效地加以體現(xiàn)與歸類。⑵做為主區(qū)的幼教工作的示范窗上，幼兒園承擔(dān)著示范、輻射及扶持的關(guān)鍵任務(wù)。幼兒園這幾年來，已從教師支教、觀摩活動(dòng)和“手拉手”等形式上走出了成功的一步，但缺乏較為可行與可操作的方案與計(jì)劃，以體現(xiàn)幼兒園在示范上的目的與方向。⑶幼兒園擁有一支資源豐富的家長隊(duì)伍，望多加發(fā)揮家委

4、會(huì)及家長的作用，有效且有力地為幼兒園的教育教學(xué)服務(wù),這種共同參教，共同求發(fā)展的勢(shì)力應(yīng)更強(qiáng)烈些，而幼兒園的組織與發(fā)動(dòng)至關(guān)重耍。2.福源幼兒園（2007年12月24日下午）※值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：⑴幼兒園的管理與企業(yè)化的管理有效地結(jié)合，體現(xiàn)了幼兒園管理上的流程化、規(guī)范化、職責(zé)明朗化，環(huán)節(jié)上的細(xì)致化，從幼兒園的各崗位的流程圖及各項(xiàng)活動(dòng)的方案可見。⑵全方位對(duì)孩子進(jìn)行教育，幼兒園組織幼兒幫助貧困兒童等系列活動(dòng)，這種品德教育活動(dòng)從小，從實(shí)抓起，真值得推薦與學(xué)習(xí)。⑶能站在全面均衡發(fā)展幼兒園教師的角度上，制定園內(nèi)各級(jí)各類幼兒教師及崗位人員的培訓(xùn)計(jì)劃

5、及方向，并有相對(duì)應(yīng)的教師個(gè)人成長發(fā)展表格,這種相對(duì)應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃體現(xiàn)了落實(shí)的措施。⑷充分發(fā)揮幼兒園在福煉公司這個(gè)生活區(qū)上的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，加大社區(qū)的利用度，如家長學(xué)校的講座、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，展示了煉化這個(gè)社區(qū)的氛圍?！鶓?yīng)努力的方面：⑴各級(jí)整理管理上的各方面進(jìn)程性組織資料，體現(xiàn)流程性的企業(yè)管理文化在幼兒園的運(yùn)用成效。建議在教師的成長中更應(yīng)體現(xiàn)骨干教師的成長歷程，以為幼兒園的其他教師提供更好的發(fā)展平臺(tái)與示范輔導(dǎo)作用。⑵盡快創(chuàng)建屬丁自己幼兒園特色的園本課程。作為全區(qū)唯一的民辦市優(yōu)質(zhì)幼兒園，也是最早的市優(yōu)質(zhì)園，在創(chuàng)建一支強(qiáng)而有力的師資隊(duì)伍的同時(shí)，

6、更應(yīng)加快發(fā)展教研工作，特別的課題研討工作的實(shí)施質(zhì)量。2.山腰中心幼兒園(2007年12月25日)※值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：⑴中心園園長能發(fā)揮作用全面抓好全鎮(zhèn)幼兒園的管理與督促、培訓(xùn)工作,從幼兒園的登記注冊(cè)到業(yè)務(wù)指導(dǎo)，比幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)組織到各幼兒園的評(píng)估管理工作盡可體現(xiàn)。⑵積極承擔(dān)各種示范輻射的工作，為各幼兒園提供很好的教研學(xué)習(xí)平臺(tái)，同吋認(rèn)真組織好“手拉手”扶助工作，開展互動(dòng)、學(xué)習(xí)交流的系列活動(dòng)?！鶓?yīng)努力的方面：(1)不斷規(guī)范幼兒園檔案管理工作，充實(shí)內(nèi)容資料，體現(xiàn)常規(guī)管理工作進(jìn)程與成效。⑵根據(jù)木園實(shí)際和木鎮(zhèn)特點(diǎn)，以落實(shí)常規(guī)管理辦法和提

7、高幼兒園常規(guī)工作為目的，制定出本鎮(zhèn)和本園的常規(guī)管理辦法和細(xì)則。⑶家教工作應(yīng)更加多樣化。發(fā)揮社區(qū)工作可以更加深入有效，讓家長與社區(qū)能為幼兒園工作服務(wù)。2.前黃中心園(2007年12月26日)※值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：(1)發(fā)揮中心園園長兼任幼教輔導(dǎo)員的作用，全面組織開展全鎮(zhèn)的各項(xiàng)幼教工作，落實(shí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，辦園管理上等各項(xiàng)任務(wù)。⑵立足本園實(shí)際，開展一系列的家園工作，如家長開放日、家長會(huì)等。※應(yīng)努力的方面：(1)立足全鎮(zhèn)工作特點(diǎn)，建立自己本鎮(zhèn)、本園的常規(guī)管理辦法、制度和意見，真正將常規(guī)工作落到實(shí)處，落到可行之處。⑵幼兒園的園本教研工作有待得到

8、進(jìn)一步的提高，希望充分發(fā)揮骨干教師的作用，從五大領(lǐng)域和基本的教研抓起。⑶幼兒園的各項(xiàng)工作有待從實(shí)做起，從真真正正的得到進(jìn)步與發(fā)展的目的做起，如家長工作，這是幼兒園得予支持的關(guān)鍵點(diǎn)，希望多挖掘出發(fā)展途徑、方法、手段，把幼兒園的宣傳工作做到位、做到實(shí)。5、峰尾中心園(2007年1