中班優(yōu)秀音樂教案

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1、中班優(yōu)秀音樂教案幼兒園中班音樂活動教案：多愉快□有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:1.感受樂曲歡快的情緒，熟悉歌曲內(nèi)容及曲調(diào)，會用歡快的情緒演唱。我們在一起做一次！□6、再次模仿動作。□9、回教室，結(jié)束?！币魳讽懫鹩變弘S之舞蹈?！跆崾居變喊匆魳泛吓牡奶?，動作要自然協(xié)調(diào)，尤其是跑跳步，要抬頭挺胸?！踅Y(jié)束部分：在音樂聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。□幼兒園中班音樂教案：鮮花開□有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：□1.學(xué)習(xí)用歡快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用動作表現(xiàn)歌曲?！?.感受音的厚與薄，發(fā)展聽音能力?！鯗?zhǔn)備：□各種節(jié)奏樂器、磁帶、手偶燕子?！趸顒优c指導(dǎo)：□1.幼兒聽音樂《小聲輕步》，用前腳掌練習(xí)輕步走，愉快地

2、進入教室。□2.聽音練習(xí)：要求幼兒注意力集中，反應(yīng)準(zhǔn)確?！?1)教師在鋼琴上彈單音、合弦讓幼兒聽，比較哪個音薄，哪個音厚，感知單音與合弦的不同，反復(fù)聽練習(xí)。□(2)用動作表現(xiàn)單音：輕拍(弱)，合弦音厚強?！?.歌曲：鮮花開□“花園里的花開的可漂亮了，一朵朵，特別的可愛，像我們小朋友漂亮的臉蛋，咱們快來用最好聽的歌聲來唱鮮花開吧！”□(1)為了幫助幼兒記住歌詞，按內(nèi)容畫一幅《鮮花開》的圖片?！?2)集體聽前奏演唱歌曲，提示幼兒要接好前奏.間奏。分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉。□(3)教師用清唱的方法輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)音調(diào)和吐字。4?復(fù)習(xí)歌曲《小燕子》(1)歌曲中的前兩句請一名幼兒領(lǐng)唱，

3、后兩句集體接唱,接唱要銜接緊湊，唱準(zhǔn)，唱齊。一字兩音要唱清歌詞。□(2)幼兒利用手偶邊唱邊表演，還可以自編動作來表現(xiàn)歌曲活潑歡快的情緒?！?.節(jié)奏故事：小老鼠和大獅子□(1)老師編故事，幼兒用樂器打節(jié)奏，講到獅子得意的時候停下，讓幼兒繼續(xù)編故事，打節(jié)奏?！踺o導(dǎo)幼兒選擇樂器要符合模擬的聲音。□如：大鼓(雷聲)XX—□幼兒園中班音樂教案：慶六一□有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：□1.知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。2.學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏,體驗節(jié)日快樂的心情。□準(zhǔn)備:□走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾?！趸顒优c指導(dǎo):1.幼兒聽音樂，《走著去，跑回來》，引導(dǎo)幼兒感受音樂的變化，知道走

4、的音樂慢，跑的音樂快一些?！?.幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來練習(xí)走與跑的動作，音樂反復(fù)的變化，加強幼兒對快慢的感受與辨別能力?！?.歌曲：“慶祝六一兒童節(jié)”□(1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日，我們生活在今天感到無比的幸福和快樂，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的?！?2)幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。(3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。(4)學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節(jié)日的快樂，用歌聲表達愉快的情感。4.復(fù)習(xí)《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚，聲音由弱到強,表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情

5、感，利用領(lǐng)唱，齊唱練習(xí)?！?2)《大雨小雨》□幼兒分組，一組唱大雨，一組唱小雨，分組唱時注意銜接的要緊湊、自然，節(jié)奏準(zhǔn)確合拍?！?.欣賞：《小鴨的舞》□(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》□提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事？對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么？□(2)分段聽:□(1)-(11)要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞，速度稍快?！?12)-(20)啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳，速度較慢。□(21)—(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來,速度稍快?！踅Y(jié)束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂

6、做動作，感知音樂的快慢與表達的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。