人教部編版三年級語文下冊《語文園地七》優(yōu)秀教案

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1、語文園地七【教學(xué)目標(biāo)】1?交流平臺，學(xué)會積累好詞好句，并學(xué)會運(yùn)用。2?詞句段運(yùn)用，練習(xí)圍繞開頭句子寫一段話；學(xué)會寫尋物啟事。3?書寫提示，學(xué)會使用鋼筆寫字，注意握姿和坐姿，練習(xí)寫好筆畫少和筆畫多的字，把字寫規(guī)范、端正、整潔。4?借助拼音誦讀，體會成語，幫助小學(xué)生積累詞語。【教學(xué)重點(diǎn)】1?采用多種形式的朗讀和背誦，積累成語。2.學(xué)會尋物啟事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.寫好筆畫多和筆畫少的字。2?學(xué)習(xí)圍繞開頭句子寫一段話?！窘虒W(xué)課時】1課時【教學(xué)過程】一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地”的內(nèi)容。（板書：語文園地

2、）%1.交流平臺板塊一：交流平臺本單元我們學(xué)習(xí)了很多好詞佳句。在習(xí)作中我們要有意識地用上平時積累的語言（板書：學(xué)會運(yùn)用積累的好詞佳句）1?（課件出示2）“草叢中的蟲子，像在竊竊私語，用的是我聽不明白的語士”曰?！拔曳e累了'竊竊私語'這個詞，覺得用在這里很合適?！保?）小組學(xué)生圍繞上面一句話進(jìn)行交流，探究：哪些是“我”聽不明白的語言？為什么我不明白卻運(yùn)用那么恰當(dāng)呢？（2）小組派代表做匯報發(fā)言。預(yù)設(shè)：“竊竊私語”是“我”聽不明白的語言。預(yù)設(shè)：有些詞語可能了解得不是那么清清楚楚，那是，根據(jù)語境，或者生活

3、經(jīng)驗(yàn)，能基本了解這個詞的大體意思，什么【設(shè)計意圖：分析交流正確運(yùn)用積累的好詞好句的問題，練習(xí)把語言寫生動、具體。】情況下能夠使用，就可以了。1.（課件出示3）“黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。”“清晨到來了，我們看見太陽從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點(diǎn)燃的火球?！焙竺娴倪@句話是“我”仿寫的句子。前后兩個句子有哪些相似之處？（1）首先最明顯的地方是都運(yùn)用了比喻句。（2）表示時間“黑夜降臨了”和“清晨到來了”的詞語用得也像。（3）都用到“我們看見”這個詞語。小結(jié)：仿

4、寫句子可以從修辭手法、句式結(jié)構(gòu)上、好的詞語仿寫。（板書：仿寫句子：可以仿寫修辭手法、句式結(jié)構(gòu)、好的詞語）三、詞句段運(yùn)用板塊二：詞句段運(yùn)用【設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)圍繞開頭一句話，展開描寫的方法，提高學(xué)牛寫話能力。］（-）根據(jù)開頭，寫一段話（課件出示4）“你可知道,大海深處是念樣的嗎？”這足1?；质栏〉拇^。諂你也用這樣的開頭說?段話你可知道.那座山上的石頭有參么4■號嗎？一…你可知道1?找來《海底世界》相關(guān)片段讀一讀。2?說一說，耍求我們寫這兩組句子是什么結(jié)構(gòu)？小組討論,代表發(fā)言：都是“你可知道……”2.仿

5、寫句子。（課件出示5）示例：你可知道，那座山上石頭有多么奇妙嗎？這些石頭千姿百態(tài)，妙趣橫生，如同一幅幅美麗的圖畫，如果不是親眼看到，真讓人難以相信。有的像寵物狗，睜著水靈靈的眼睛，吐著長長的舌頭，好像在歡迎著我們的到來；有的像青蛙，沉浸在清涼的出國留學(xué)網(wǎng)溪水中，享受著陽光?。挥械捏w形巨大,像一個娃娃；有些石頭細(xì)如沙，而有些石頭卻大如山，一塊塊,一條條，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光……小結(jié)：仿寫句子可以圍繞開頭一句話展開描寫。（板書：圍繞開頭一句話展開描寫）（-）學(xué)寫《尋物啟事》（課件出示6）昨牛放學(xué)怎

6、我把一件盍L卜4客社了操埼上9如有修時若.請與我岐條.字衿魚謝！三年鉄（?）班竊晚宰1.讀一讀這則尋物啟事。2.看一看，尋物啟事的格式是怎樣的？小組討論，交流如下：（1）“尋物啟事”是題目，居屮寫。（2）右下角注明寫啟事的班級、姓名，下通知的日期另起一行也在右下角寫。（3）正文空兩格，寫清楚丟失的物品，丟失的時間，丟失的地方。（板書：題目居屮；右下角落款正文開頭空兩格）3?選擇按照格式，照樣子寫一則尋物啟事。尋物啟事今天上午，本人在學(xué)校食堂丟失黑色錢包一個，里面有現(xiàn)金300元、屮國電信電話卡一張、

7、貼有籃球明星易建聯(lián)照片的飯卡一張?請拾到者與本人聯(lián)系，定當(dāng)感謝.三（10）班王小明2018年10月14口四、書寫提示【設(shè)計意圖：了解尋物啟事的格式，了解尋物啟事的內(nèi)容，學(xué)習(xí)寫尋物啟事。掌握尋物啟事這種文體?！俊驹O(shè)計意圖:老師在教學(xué)生寫板塊三：書寫提不(課件出示7)止—內(nèi)殳畫型少的字1豪擔(dān)笛/卑升一蚊術(shù)虧■-.1露醒旻把筆J6耳那現(xiàn)小業(yè).慧蘑1.觀察牛字在出字格中的位置，筆畫筆順。2.教師巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢和握筆姿勢，個別指導(dǎo)。注意這些字筆畫較多，有的字筆畫較少，要注意筆畫少的字，要把筆畫寫開一些，

8、筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些,縮小筆畫間距。(板書：筆畫少的字，要把筆畫寫開一些，筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。)比如“術(shù)”，撇捺要寫得舒展，豎占準(zhǔn)豎中線，整個字在田字格的正中央?！奥丁惫P畫很多，要把哥哥筆畫寫得短小扁一些，才不至于出格。3.優(yōu)秀作業(yè)，投影展示，師生評議：在書寫中特別需要注意的兩點(diǎn)。(1)一是筆畫要寫規(guī)范、正確、整潔。(2)二是字的大小要適中。(3)注意筆畫和筆畫少的字，間距、比例、長短不一樣，筆畫多的字不要寫得太擁擠。五、日積月累板塊三：日積