詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

ID:465440

大?。?3.00 KB

頁(yè)數(shù):15頁(yè)

時(shí)間:2017-08-06

詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】_第1頁(yè)
詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】_第2頁(yè)
詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】_第3頁(yè)
詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】_第4頁(yè)
詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】_第5頁(yè)
資源描述:

《詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源【開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、畢業(yè)論文開題報(bào)告漢語(yǔ)言文學(xué)《詩(shī)經(jīng)》中的戰(zhàn)爭(zhēng)徭役詩(shī)的思想蘊(yùn)涵探源《詩(shī)經(jīng)》,是我國(guó)最早的一部樂(lè)歌總集,也可以說(shuō),是我國(guó)第一個(gè)詩(shī)歌選本。它產(chǎn)生于商、周之交,到春秋中葉或稍后這樣一個(gè)約五六百年漫長(zhǎng)的時(shí)代,是我國(guó)古代先民對(duì)自己社會(huì)生活的歌唱,其內(nèi)容涵蓋當(dāng)時(shí)社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng),愛情婚姻,徭役戰(zhàn)爭(zhēng),政治諷刺及史詩(shī)事件等,通過(guò)風(fēng)雅頌賦比興,我國(guó)古代文化輝煌燦爛的篇章得以永遠(yuǎn)保存了下來(lái)。在先秦社會(huì)尤其是西周末年戰(zhàn)亂頻仍,社會(huì)動(dòng)蕩?!对?shī)經(jīng)》中戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的產(chǎn)生與這樣的歷史息息相關(guān)。它反映了先秦時(shí)期的社會(huì)狀況以及當(dāng)時(shí)社會(huì)各個(gè)階層的心理狀態(tài),不僅具有文學(xué)價(jià)值

2、,而且具有社會(huì)、政治及文化史研究等多方面的價(jià)值,研究前景極其廣闊我們對(duì)于詩(shī)經(jīng)中戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的認(rèn)識(shí),也是隨著前輩學(xué)者的努力而不斷轉(zhuǎn)變和深化的,例如《邶風(fēng)·擊鼓》一篇,《毛詩(shī)序》中道:“怨州吁也。衛(wèi)州吁用兵暴亂,使公孫文仲將而平陳與宋。國(guó)人怨其勇而無(wú)禮也。”而朱熹在《詩(shī)集傳》中說(shuō)這是“衛(wèi)人從軍者自言其所為”。高亨《詩(shī)經(jīng)今注》認(rèn)為這首詩(shī)是被拋棄的士兵唱的。后來(lái)程俊英《詩(shī)經(jīng)注析》提出這是衛(wèi)國(guó)戎卒思?xì)w不得的詩(shī)。又如《無(wú)衣》一詩(shī),《毛詩(shī)序》認(rèn)為是“刺用兵也。秦人刺其君好攻戰(zhàn),亟用兵而不與民同欲焉?!敝祆湔J(rèn)為秦俗強(qiáng)悍,樂(lè)于戰(zhàn)亂。故其人平居而相謂

3、曰:豈以子之無(wú)衣而與子同袍乎?蓋以王于興師則將修我戈矛而與子同仇也。其歡愛之心足以相死。之后高亨和程俊英則先后在各自著作中提出它是秦國(guó)勞動(dòng)人民的參軍歌,秦國(guó)的軍中戰(zhàn)歌。再舉例說(shuō)詩(shī)經(jīng)中的另一名篇《小雅·采薇》,《毛詩(shī)序》中說(shuō):“遣戍役也。文王之時(shí),西有昆夷之患,北有撇猶之難,以天子之命,命將率,遣戎役,以守衛(wèi)中國(guó)”?!对?shī)集傳》認(rèn)為“此遣戍役之詩(shī)……蓋敘其勤苦悲傷之情,而又風(fēng)以義也?!倍对?shī)經(jīng)今注》提出:“這首詩(shī)當(dāng)時(shí)是西周宣王時(shí)期的作品……戍邊的士兵就唱出這首歌。”在《詩(shī)經(jīng)注析》里面,關(guān)于這首詩(shī)的來(lái)源,又有了新的說(shuō)法,說(shuō)是一位戍

4、邊兵士,在返鄉(xiāng)途中所作的詩(shī)。可以看到,人們對(duì)于《詩(shī)經(jīng)》本質(zhì)的認(rèn)識(shí)上,逐漸由王朝詩(shī)歌轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體詩(shī)歌?!睹?shī)序》從國(guó)家的角度,認(rèn)為應(yīng)該從周王朝統(tǒng)治秩序的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這些詩(shī)歌的創(chuàng)作。在《毛詩(shī)序》看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)是周王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和合法性都取決于周王朝是否能夠正常的行使其統(tǒng)治權(quán)力。在周王朝衰微之時(shí),則會(huì)出現(xiàn)《王風(fēng)·揚(yáng)之水》之類的諷諫詩(shī),而在周王朝中興時(shí),則會(huì)出現(xiàn)《大雅·江漢》這樣的頌美詩(shī)。這些詩(shī)歌成為周王朝統(tǒng)治秩序的反映。從這個(gè)角度來(lái)看待這些詩(shī)歌,忽視了上述詩(shī)歌個(gè)體抒情的特質(zhì)。尤其是對(duì)《小雅·采薇》的理解正說(shuō)明了這一點(diǎn)。《毛詩(shī)序》認(rèn)

5、為《采薇》是“遣戍役”之歌,是周王朝對(duì)出征將士體恤入微的反映,并以此來(lái)整合周師的戰(zhàn)斗力,從而達(dá)到使將士從心同德,奮揚(yáng)殺敵。宋代朱熹《詩(shī)集傳》則開始注意到詩(shī)歌抒情主體的個(gè)體情感的表達(dá)。他認(rèn)為《王風(fēng)·揚(yáng)之水》是“戍者怨思作此詩(shī)”,而不是“刺平王”之作。雖然在《雅》詩(shī)中,朱熹仍然不能完全拋棄《毛詩(shī)序》的影響,但從其對(duì)《江漢》的理解可以看出,他己經(jīng)逐漸在突出上述詩(shī)歌“詩(shī)人”個(gè)體抒情的特征。正是因?yàn)橹祆鋵?duì)詩(shī)歌個(gè)體抒情特征的理解與宣揚(yáng),促使了后人更多地從“自言”體的角度來(lái)認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》?,F(xiàn)當(dāng)代的學(xué)者則完全拋開了《毛詩(shī)序》的影響,完全認(rèn)識(shí)到

6、《詩(shī)經(jīng)》戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)個(gè)體抒情的特征。無(wú)論是怨思還是贊美,都表達(dá)的是從征將士在戰(zhàn)爭(zhēng)中或者是歸途中的情感體驗(yàn)。這與詩(shī)歌的本義和詩(shī)歌的創(chuàng)作實(shí)際是相吻合的。正是這些從古到今無(wú)數(shù)為詩(shī)經(jīng)研究作出了貢獻(xiàn)學(xué)者,使得我們今天能更便利的學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》。上大學(xué)以后,我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》有比較濃厚的興趣,所以選題的時(shí)候我首先就選擇了《詩(shī)經(jīng)》方向的研究,并選定《詩(shī)經(jīng)》這本經(jīng)典來(lái)作為研究對(duì)象。在閱讀的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)在《風(fēng)》《雅》中,常常會(huì)見到一些戰(zhàn)爭(zhēng)徭役的詩(shī)篇,這些反映戰(zhàn)爭(zhēng)徭役之苦,給人民帶來(lái)災(zāi)難和不幸的詩(shī)篇,多帶有強(qiáng)烈的反戰(zhàn)傾向。如《陟岵》是征人股役在外,登高遠(yuǎn)望父

7、母、兄長(zhǎng)的詩(shī)。詩(shī)不言已之想念父母、兄長(zhǎng),而言父母、兄長(zhǎng)之念已:但愿保重身體,能夠歸來(lái),不要滯留,不要相奔,不要輕死,其基調(diào)是非常低沉和悲涼的。這種想象的表現(xiàn)手法,比之詩(shī)人自道其想念之情者,更覺(jué)深切。又如《鴇羽》是農(nóng)民長(zhǎng)期服役,不能種地以養(yǎng)父母,而提出抗議的詩(shī)。戰(zhàn)爭(zhēng)連年,田園荒蕪,民生凋敝,因呼天而問(wèn):何時(shí)才能有個(gè)安居、和平和正常的生活?怨天尤人,無(wú)可如何!除此之外還有描寫戰(zhàn)士戍邊,守衛(wèi)中國(guó),帶有既愛國(guó)又想家的矛盾苦悶情緒的,描寫從事戰(zhàn)爭(zhēng)勇往直前,義無(wú)反顧的,描寫戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)帥,運(yùn)籌帷幄,南征北戰(zhàn)的,等等不一而足?!对?shī)經(jīng)》是享有盛譽(yù)

8、的史學(xué)和文學(xué)巨著,歷代《詩(shī)經(jīng)》研究者很多,他們對(duì)《詩(shī)經(jīng)》研究作出了重要貢獻(xiàn)。出于對(duì)《詩(shī)經(jīng)》,尤其是《詩(shī)經(jīng)》中戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的偏愛,我打算在諸位前人先輩的研究成果上,對(duì)詩(shī)經(jīng)中的戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī),作出一些自己的努力研究,以拋磚引玉以督促自己今后更好的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化知識(shí)。二、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問(wèn)題:此次研

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。