「設(shè)計(jì)戰(zhàn)國(guó)策略中區(qū)研討會(huì)」活動(dòng)計(jì)畫書

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1、亞洲大學(xué)2009亞洲基礎(chǔ)造形教育論壇、前言:在大學(xué)之諸多硏究或?qū)W科中，常有加上「基礎(chǔ)」或「比較」之名稱者，如「基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)」、「基礎(chǔ)工學(xué)」、「比較文學(xué)」、「比較藝術(shù)」等等，是用來區(qū)別學(xué)科的特色與硏究的性質(zhì)?！富A(chǔ)造形」的「基礎(chǔ)」一詞‘也是如上述一般‘具有學(xué)術(shù)上的基礎(chǔ)學(xué)問的意義。所謂的「基礎(chǔ)造形」，是指把在造形各分野如繪畫、雕刻、工藝、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等等所共通存在之基礎(chǔ)且重要的問題爲(wèi)對(duì)象，而加以硏究及教育的?-種領(lǐng)域。這裡所謂在造形全體所共通存在之基礎(chǔ)且重要的問題‘具體的舉例之‘便是形態(tài)、色彩、材造形開發(fā)的可能性等等。質(zhì)感、造形發(fā)想法、造形心理

2、學(xué)，以及發(fā)展美的感覺或直■力的教育法、探求機(jī)器與材料之「基礎(chǔ)造形」猶如自然科學(xué)中的「數(shù)學(xué)」、醫(yī)學(xué)的「基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)」，是一切造形藝術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問。「基礎(chǔ)造形」是探討普遍性之美與創(chuàng)意的?-種學(xué)問，同時(shí)也要求嚴(yán)謹(jǐn)性,它可以訓(xùn)練學(xué)生正面的去看待問題,實(shí)實(shí)在在的去解決問題,對(duì)於發(fā)展成爲(wèi)一個(gè)「全人」是有幫助的,當(dāng)然對(duì)於社會(huì)的發(fā)展也有正面的影響。因此，在現(xiàn)今政府及相關(guān)單位，積極的獎(jiǎng)勵(lì)與推動(dòng)下游的設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的同時(shí)，屬於治本工程的「基礎(chǔ)造形」教育，更是不可忽視的一環(huán)?！竵喼藁A(chǔ)造形教育論壇」曾蒙教育部高教司、行政院國(guó)家科學(xué)委員會(huì)、國(guó)立臺(tái)灣科技大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院以及工商業(yè)設(shè)計(jì)系的

3、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，於2006、2007、2008連續(xù)三年舉辦，順利地完成三次國(guó)際性的論壇會(huì)議，廣泛地匯聚亞洲各國(guó)有關(guān)基礎(chǔ)造形學(xué)術(shù)的知識(shí)，分享各國(guó)培育設(shè)計(jì)人才的教育經(jīng)驗(yàn)，廣受各界良好的評(píng)價(jià)?！竵喼藁A(chǔ)造形教育論壇」已成爲(wèi)設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)教育相當(dāng)重要的知識(shí)交換平臺(tái)'更是設(shè)計(jì)各界年度期待的盛會(huì)?！竵喼藁A(chǔ)造形教育論壇」並邀請(qǐng)「中華民國(guó)基礎(chǔ)造形學(xué)會(huì)」?fàn)?wèi)協(xié)辦單位，中華民國(guó)基礎(chǔ)造形學(xué)會(huì)深感「基礎(chǔ)造形」教育的紮根非一蹴可及，唯有長(zhǎng)年來持續(xù)地對(duì)於「基礎(chǔ)造形」的灌注，透過「基礎(chǔ)造形」教育的宣導(dǎo)來發(fā)揮正面的社會(huì)功能，才能對(duì)於臺(tái)灣的設(shè)計(jì)教育建立艮善的體質(zhì)，使得設(shè)計(jì)未來發(fā)展的根基更加穩(wěn)固。以上種

4、種口標(biāo)的實(shí)踐，仍須要各界永續(xù)地推動(dòng)與努力，「2009亞洲基礎(chǔ)造形教育論壇」的舉辦，乃企盼相關(guān)單位持續(xù)地的重視與支持。二、目的：現(xiàn)今環(huán)境由於資訊科技進(jìn)步、文化的多樣性，在設(shè)計(jì)的表現(xiàn)上產(chǎn)生許多不同的變化，但是也由於基礎(chǔ)造形原理的了解不夠，使得在我們生活週遭屮呈現(xiàn)出雜亂無章的視覺污染，影響了生活環(huán)境的品質(zhì)，也突顯出國(guó)民美感教育的重要。在基礎(chǔ)造形的領(lǐng)域裡，要如何看待現(xiàn)今的造形演變與發(fā)展？乂要如何以基礎(chǔ)造形爲(wèi)根基，透過設(shè)計(jì)的技術(shù)創(chuàng)造出更佳、更適合人居住的生活環(huán)境品質(zhì)？是當(dāng)今的重要課題。在國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育中，不論是美術(shù)設(shè)計(jì)、工、商業(yè)設(shè)計(jì)系或是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、景觀設(shè)計(jì)與建築

5、設(shè)計(jì)系…等，在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練上，基礎(chǔ)造形能力的養(yǎng)成占了重要的地位，隨著技術(shù)、材料的進(jìn)步與改變，如何將基礎(chǔ)造形觀念與思維運(yùn)用在設(shè)計(jì)表現(xiàn)上，改善造形藝術(shù)與應(yīng)用設(shè)計(jì)的關(guān)係，結(jié)合各種可能性，進(jìn)而產(chǎn)牛新的構(gòu)思與發(fā)展重點(diǎn)，也是當(dāng)今的重要課題。基於上述動(dòng)機(jī)'「2009亞洲基礎(chǔ)造形教育論壇」的舉辦，將持續(xù)以「基礎(chǔ)造形教育」?fàn)?wèi)議題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外對(duì)基礎(chǔ)造形教育學(xué)冇專精之學(xué)者專家，發(fā)表論文與展示教學(xué)成果，藉此國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)於造形教育與學(xué)術(shù)硏究的交流機(jī)會(huì)，希望提供未來基礎(chǔ)硏究結(jié)合應(yīng)用設(shè)計(jì)之一個(gè)思考方向。三、論壇特色：（1）國(guó)際性：論壇將邀請(qǐng)日本、馬來西亞等國(guó)實(shí)際參與基礎(chǔ)造形教育的學(xué)者

6、'共同發(fā)表學(xué)術(shù)成果並參與討論，藉由各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，分享基礎(chǔ)造形教育之各項(xiàng)課題。（2）跨校性：論壇將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)各大學(xué)相關(guān)學(xué)系的教師與硏究所學(xué)生共冋參與硏討，以匯聚各方硏究成果，達(dá)到國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界硏究交流與提升之目的。（3）整合性：論壇與會(huì)人士涵蓋從事基礎(chǔ)造形、景［設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、造形藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域之學(xué)者'以達(dá)到跨領(lǐng)域的整合性。（4）基礎(chǔ)性：論壇以「基礎(chǔ)造形教育」?fàn)?wèi)議題，具有基礎(chǔ)硏究的特色。四、舉辦日期：98年12月5日（星期六）五、論壇地點(diǎn)：亞洲大學(xué)個(gè)案講堂（A115,A116）用餐及休息地點(diǎn)（A114）貴賓休息室（A105）六、計(jì)畫聯(lián)絡(luò)人:亞

7、洲大學(xué)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)系侯純純助理教授地址：41354臺(tái)中縣霧峰鄉(xiāng)柳豐路500號(hào)電話:886+(0)4+2332-3456分機(jī)6413,1072七、論壇預(yù)定行程：第一日：98年12月4日（星期五）/國(guó)外學(xué)者到達(dá)與接待第二日：98年12月5日（星期六）/亞洲基礎(chǔ)造形教育論壇硏討會(huì)議程第三日：98年12月6日（星期日）/國(guó)際學(xué)者學(xué)術(shù)交流2009亞洲基礎(chǔ)造形教育論壇預(yù)定議程98年12月5日（星期六）時(shí)間主講専題主持人演講者備註08:20-08:40報(bào)到08:40?09:00開幕式屮華民國(guó)基礎(chǔ)造形學(xué)會(huì)林品章理事長(zhǎng)亞洲大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院陳俊宏院長(zhǎng)20分鐘09:00-10

8、:30專題演講1陳光大（校外）日本-穗積殺重（同步口譯：陳光大）9