加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)1

《加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、附件1編號(hào)Xx（學(xué)校）xx年度校本課題申報(bào)表課題名稱加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)課題負(fù)責(zé)人劉春雷所在教研組填表日期2012.3填表須知一、申報(bào)表各項(xiàng)內(nèi)容以打印為好（鋼筆填寫亦可），語(yǔ)言應(yīng)規(guī)范,字跡要清晰易辨。二、申報(bào)表報(bào)送一式兩份。欄目空格不夠時(shí)，可自行加頁(yè)。三、每項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人僅限一名。課題組成員最多不得超過(guò)3人（含主持人）。四、每人至多可參與兩項(xiàng)課題（限主持申報(bào)一項(xiàng)）。五、凡未能按期完成上年度立項(xiàng)課題的，不得申報(bào)本年度課題。六、本申報(bào)表封面“編號(hào)”由立項(xiàng)單位統(tǒng)一填寫。—、基本情況課題名稱加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)提高學(xué)生閱讀能力學(xué)科分類小

2、學(xué)語(yǔ)文負(fù)責(zé)人姓名劉春雷性別男民族漢專業(yè)職務(wù)小高研究專長(zhǎng)小學(xué)語(yǔ)文最后學(xué)歷大專最高學(xué)位大專所在教研組語(yǔ)文教研組聯(lián)系電話辦公室：8310084手機(jī)：主要姓名性別出生年月專業(yè)職務(wù)工作單位參加者李小煥女1968.2小高桃園小學(xué)鬲葦女1984.7中二桃園小學(xué)二、課題設(shè)計(jì)論證（可續(xù)頁(yè)）1.選題：本課題研究現(xiàn)狀述評(píng)、選題意義。2.內(nèi)容：本課題研究的主要思路、框架設(shè)計(jì)。3.價(jià)值：本課題創(chuàng)新程度、應(yīng)用價(jià)值。4.研究基礎(chǔ)：課題組負(fù)責(zé)人和主要成員已有相關(guān)成果，主要參考文獻(xiàn)（請(qǐng)分4部分逐項(xiàng)填寫，不超過(guò)2000字）。5、研究計(jì)劃：對(duì)選題、搜集資料

3、、實(shí)施研究、結(jié)題的工作步驟和時(shí)間安排。一、選題：本課題研究現(xiàn)狀述評(píng)、選題意義《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料?！睂W(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界?！痹诮裉爝@個(gè)信息時(shí)代，閱讀可說(shuō)是一個(gè)人生存所必備的本領(lǐng),尤其是課外閱讀，對(duì)小學(xué)生起著極其重要的意義。這個(gè)學(xué)期，我們備課組開(kāi)展了《小學(xué)

4、高年級(jí)課外閱讀能力提高的策略研究》課題研究，旨在通過(guò)加強(qiáng)課外研究，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。二、內(nèi)容：本課題研究的主要思路、框架設(shè)計(jì)（―）、營(yíng)造讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣（二）、有效指導(dǎo)閱讀，教給讀書方法（三）、重視讀寫結(jié)合，提高讀書效益（四）、交流讀書心得，展示閱讀成果三、價(jià)值：本課題創(chuàng)新程度、應(yīng)用價(jià)值在今天這個(gè)信息時(shí)代，閱讀可說(shuō)是一個(gè)人生存所必備的本領(lǐng)，尤其是課外閱讀，對(duì)小學(xué)生起著極其重要的意義?！皶凶杂悬S金屋”、“讀書百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此教師在努力提高課堂

5、閱讀教學(xué)效率的同時(shí)，必須重視學(xué)生的課外閱讀，使課內(nèi)外閱讀有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。四、研究基礎(chǔ)：課題組負(fù)責(zé)人和主要成員已有相關(guān)成果，主要參考文獻(xiàn)（請(qǐng)分4部分逐項(xiàng)填寫，不超過(guò)2000字）課題主要負(fù)責(zé)人：劉春雷《閱讀教學(xué)應(yīng)重視“讀”》主要成員：李小煥《如何教育“特殊生”》鬲葦《小學(xué)作文教學(xué)中的三個(gè)轉(zhuǎn)變是什么》主要參考文獻(xiàn)：《當(dāng)代教育學(xué)》袁振國(guó)教育科學(xué)出版社《新教育之夢(mèng)》朱永新人民教育出版社2002年版五、研究計(jì)劃：對(duì)選題、搜集資料、實(shí)施研究、結(jié)題的工作步驟和時(shí)間安排2011.3——2011.4選題2011.4——2

6、011.5搜集資料2011.5——2011.7課堂實(shí)踐2011.9——2011.10形成論文三、有關(guān)方面意見(jiàn)課題負(fù)責(zé)人所在教研組意見(jiàn)組長(zhǎng)（簽字）：年月日教導(dǎo)處（教研室）意見(jiàn)主任（簽字）:年月日學(xué)校審批意見(jiàn)公章日負(fù)責(zé)人（簽字）：年月