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《如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成果展示》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成果展示綜合實(shí)踐活動(dòng)課，無疑是學(xué)牛?的一方樂土。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中最大限度的解放學(xué)生的眼睛，創(chuàng)造讓學(xué)生觀察的機(jī)會(huì)；解放學(xué)生的頭腦，讓學(xué)生表達(dá)口己的想法；解放學(xué)生的雙手,提供學(xué)生探索與實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)；解放學(xué)生的時(shí)間，解放學(xué)生的空間，提供學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)住在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在白己的實(shí)踐、探索、收獲的成果小體驗(yàn)快樂！因此我在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不僅重視指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的過程，也同樣重視學(xué)生的成果展示。學(xué)生成果展示多種多樣，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)只要從以下兒方面體現(xiàn)成果展示：1、召開綜合實(shí)
2、踐活動(dòng)的信息發(fā)布會(huì)。2、建議校紅領(lǐng)巾廣播站增加綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)信息報(bào)道。3、學(xué)校不定期搞相關(guān)主題的系列活動(dòng)。例如：讀書匯報(bào)會(huì)。4、資料展示。開展開展書香潤(rùn)悄操讀卩活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義當(dāng)我們的校園里始終彌漫著濃郁的讀書氛圍，當(dāng)孩子的心總是被屮外名著所深深吸引，當(dāng)師牛共同徜徉在書的海洋里，與人師對(duì)話，與一切髙尚的靈魂對(duì)話，共同吸収人類文化的精華的時(shí)候，這樣的校園，就是真正的書香校園，這樣成氏起來的一代少年，才能既冇中國(guó)靈魂，又侑世界眼光。人力開展書香潤(rùn)情操讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、惜書的良好習(xí)慣，
3、為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。二、活動(dòng)內(nèi)容木學(xué)期必讀三木書：《課外讀木》《愛麗絲漫游奇境》《海底兩力里》，少部分同學(xué)根據(jù)自身情況再選讀一至兩本。三、活動(dòng)方法1、教給閱讀方法在周四大閱讀上，不少學(xué)生捧起書很快就投入地讀著，陶醉于書的情境Z中，但也有不少學(xué)生心神不定，東張西望，靜不下心來，往往半個(gè)沒小時(shí)過去了，也只草草完成1—2頁(yè)的差事，湊到他耳邊問他今天看了多少，讀懂了什么，他只是支支吾吾，言語(yǔ)混亂，兒乎講不出什么，半個(gè)小吋的讀
4、弭寸間對(duì)這樣的學(xué)生來說只是一種浪費(fèi)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我
5、想首先應(yīng)該從老師身上多找原因，很可能是由于缺少老師的正確指導(dǎo)。因此，老師指導(dǎo)學(xué)生怎樣讀—?本課外書很重耍。良好的開端是成功的一半，當(dāng)然僅僅鼓勵(lì)學(xué)牛去廣泛閱讀課外書籍是不夠的，還必須逐步教會(huì)他們閱讀的方法，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。我總告訴學(xué)生讀書時(shí)，你先想想平時(shí)上課時(shí)老師是怎樣教你讀懂課文的，女口：（1）讀完一個(gè)自然段想想講的什么，讀完一篇文章想想又講的什么，那些地方給你留下深刻的印彖：（2）運(yùn)用閱讀符號(hào)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫；（3）精讀、略讀和跳讀結(jié)合；（4）運(yùn)用工具書、查閱相關(guān)資料……然后把這些方法用到讀
6、具他的課外書屮去。為了驗(yàn)證一下效果，我先從《課外讀本》屮的同一篇文章為例，試試大家試讀的效果怎樣，通過指導(dǎo)總結(jié)方法，再讓學(xué)牛讀自己身邊的書。2、制定閱讀計(jì)劃閱讀必須要冇最的保證，閱讀水平、閱讀質(zhì)最的提高，應(yīng)以一定的閱讀量為前提。本學(xué)期除了《課外讀本》《愛麗絲漫游奇境》《海底兩萬里》三本必讀書外，鼓勵(lì)有能力的同學(xué),可以選讀一到兩本口己喜愛的課外帖。閱讀還必須耍有時(shí)間的保證，周一到周五每天讀卩時(shí)間不少于一小時(shí)，雙休日不少于三個(gè)小時(shí)。3、讀練結(jié)合，學(xué)會(huì)思考怎樣讀書才能真正有所收獲呢？讀練結(jié)合是-?條行Z有
7、效的途徑。寫讀書筆記和tl記是培養(yǎng)閱讀能力，提高閱讀質(zhì)量的重要措施。我主要采用兩種讀書筆記方式,一種摘錄式，一種心得式。讀書FI記每星期收繳檢查一次，口的是了解學(xué)牛讀了什么書，理解得怎樣。選一些好的讀給大家聽，使被選讀的學(xué)生獲得一種成就感，同時(shí)也可促進(jìn)學(xué)生下次寫得更好。4、及時(shí)評(píng)價(jià)，樹立典型我總是選讀書投入的，處姿端正的學(xué)牛處在老師的位置血向大家做示范，并隨時(shí)提醒其他同學(xué)，當(dāng)你想講話的時(shí)候看看你前而小老師的表現(xiàn)。這樣容易創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書氛圍，學(xué)生讀起書來也比較靜心投入。充分利用學(xué)校發(fā)放的印章開展語(yǔ)
8、文爭(zhēng)章活動(dòng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方方面面（閱讀、積累、朗讀、聽寫、回答、觀察、作業(yè)、日記等）進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和發(fā)展，由十位細(xì)心的學(xué)牛?保管并負(fù)責(zé)在語(yǔ)文書上蓋章。學(xué)牛學(xué)習(xí)語(yǔ)文的枳極性調(diào)動(dòng)起來了，自然讀書的積極性也隨之提升。根據(jù)人家平時(shí)的閱讀表現(xiàn)，定期性地評(píng)出書香學(xué)生（兩周一次），書香學(xué)生必須把自己兩個(gè)星期來讀書的感受和樂趣向大家匯報(bào)，自己通過讀書增長(zhǎng)了那些知識(shí)，讓大家都來分享閱讀的快樂與心得，還講一講自己被評(píng)為“書香學(xué)生”后該怎么辦。這樣既對(duì)口己有一個(gè)激勵(lì)再提高的作用，又對(duì)沒被評(píng)上的學(xué)生冇一個(gè)促進(jìn)
9、作用，能進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書興趣，又能更好地提高讀書的效益。學(xué)期末，綜合評(píng)定，并從中選出學(xué)校的“讀書好好者”、“讀書小能手”、“讀書大王”、“讀書小學(xué)士”。5、家校聯(lián)系，形成合力閱讀形成習(xí)慣，必須重視校外的閱讀情況，三年級(jí)的學(xué)生自制力差，更應(yīng)該及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成合力才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。提倡家長(zhǎng)和孩子同讀一本書，適時(shí)地詢問并指導(dǎo)孩子的閱讀情況，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，和孩子共同分享讀書的快樂，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣無疑是至關(guān)重要的。6、開展活動(dòng)，促進(jìn)提高利用周二的實(shí)踐
