教育經(jīng)營與管理學(xué)系

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1、教育經(jīng)營與管理學(xué)系■?教育政策與管理碩、博士班壹、本系簡介本校於1992年設(shè)立「初等教育研究所」，為本校第一個研究所，1995年更名為「國民教育研究所」，1999年増設(shè)博士班，2003年再度更名為「教育政策與管理研究所」。本校於2006年改制為教育大學(xué)，同年八月設(shè)立「教育經(jīng)營與管理學(xué)系」，並於2010年完成系所整合，原教育政策與管理研究所改為本系「教育政策與管理碩士班」及「教育政策與管理博士班」。2012年本校「文教法律研究所」併入本系，改名為本系「文教法律碩士班」。本系經(jīng)過幾番更名及整併，目前除學(xué)士班外，並設(shè)有教育政策

2、與管理碩士班、文教法律碩士班，以及教育政策與管理博士班，為本校少數(shù)同時培養(yǎng)學(xué)士、碩士及博士的學(xué)系。本系師資學(xué)術(shù)專業(yè)豐富且多樣的跨領(lǐng)域組合，於研究所方面提供政策分析能力、教育管理能力導(dǎo)向之專門課程，並積極尋求「教育學(xué)」與「管理學(xué)」之匯通，以及探討法學(xué)在文教事業(yè)上的應(yīng)用。貳、碩士班之教育目標(biāo)與學(xué)生核心能力教育政策與管理碩士班是以培育教育行政與管理領(lǐng)域之學(xué)術(shù)研究人才，增進(jìn)碩士生之專業(yè)知識，其課程設(shè)計之原則為充實學(xué)生教育行政之學(xué)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從事研究之基本能力，奠定學(xué)生教育政策與管理之專業(yè)基礎(chǔ)。一、教育政策與管理碩士班之教育目

3、標(biāo)如下：1.培育兼具理論與實務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人才2.培育優(yōu)質(zhì)的教育行政機(jī)關(guān)的專業(yè)人才3.培育教育政策與管理領(lǐng)域的研究人才二、教育政策與管理碩士班之學(xué)生核心能力如下：F教育政策與管理領(lǐng)域的專門知識G教育行政與學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)能力H教育政策與學(xué)校經(jīng)營的分析能力I教育政策與管理議題的探究能力J社會關(guān)懷與終身學(xué)習(xí)的能力K專業(yè)態(tài)度與倫理實踐的能力參、博士班之教育目標(biāo)與學(xué)生核心能力教育政策與管理博士班是以培育教育政策規(guī)劃及教育行政研究之領(lǐng)導(dǎo)人才，增進(jìn)博士生探索教育政策與管理學(xué)理的能力，其課程設(shè)計之原則為充實學(xué)生教育政策之學(xué)理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生

4、教育政策與管理之專業(yè)知能，奠定博士生教育與學(xué)校經(jīng)營管理之專業(yè)基礎(chǔ)。一、教育政策與管理博士班之教育目標(biāo)如下：1.培育教育政策與管理的學(xué)術(shù)研究人才1.培育教育政策與學(xué)校管理的決策人才2.培育整合教育理論與實務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人才教育政策與管理博士班之學(xué)生核心能力如下L教育政策與管理知識的探究能力M教育政策與學(xué)校經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)能力N教育政策與管理議題的分析能力0教育政策與管理理論的發(fā)展能力P教育政策與學(xué)校管理的創(chuàng)新能力肆、課程架構(gòu)一、碩士班碩士班課程分為基礎(chǔ)課程、方法與工具課程及教育與學(xué)校行政課程三部分，每部分均包含必修課程及選修課程。碩士

5、班學(xué)生必須修習(xí)必修1（）學(xué)分，選修22學(xué)分，總計32學(xué)分（不含論文），成績及格，並通過碩士論文口試，方得畢業(yè)。碩士班學(xué)生除在本所修習(xí)課程之外，亦得跨日夜間部、跨所及跨校進(jìn)行選修，惟須經(jīng)所長同意?？缛找归g部、跨所選修合併最多不得超過9學(xué)分。本系課程結(jié)構(gòu)如下表所示生可依個人性向、生涯發(fā)展做選擇。課程結(jié)構(gòu)畢業(yè)學(xué)分專門課程基礎(chǔ)課程必修：2學(xué)分至少選修：4學(xué)分必修：10學(xué)分選修：22學(xué)分方法與工具課程量化研究必修：4學(xué)分至少選修：4學(xué)分質(zhì)性研究教育與學(xué)校行政課程必修：4學(xué)分至少選修：10學(xué)分跨系所選修至多選修：9學(xué)分合計32學(xué)分論

6、文畢業(yè)學(xué)分總計32學(xué)分備註一、碩士班研究生每學(xué)期修課學(xué)分?jǐn)?shù)之上下限如下（修讀教育學(xué)程者另依本校之相關(guān)規(guī)定辦理）：（一）上限：每學(xué)期上限12學(xué)分為原則。（二）下限：碩一及碩二每學(xué)期下限2學(xué)分。二、跨選學(xué)分：32學(xué)分之中，9學(xué)分得於所內(nèi)各班別、所間、或校際跨修?？缧拚n程須經(jīng)所長同意始得選修，所修學(xué)分?jǐn)?shù)計入畢業(yè)學(xué)分。三、本班學(xué)生除應(yīng)修畢畢業(yè)學(xué)分之外，畢業(yè)前，應(yīng)參加至少10次學(xué)術(shù)研習(xí)活動，並需檢附各場次心得，心得分享每篇約A4紙1頁。二、博士班博士班課程分為基礎(chǔ)課程、方法與工具課程及專門課程三部分。博士班學(xué)生必須修習(xí)必修10學(xué)分

7、，選修22學(xué)分，總計32學(xué)分（必須為碩士後階段所修），成績及格，並通過博士資格考試及博士論文口試，方得畢業(yè)。除論文0學(xué)分之外，在博士班應(yīng)修課程32學(xué)分中，共同必修之基礎(chǔ)課程為6學(xué)分，研究方法必修課為4分，其餘22學(xué)分為專門課程選修學(xué)分，選修之22學(xué)分中，必須選修所內(nèi)博士班專門科目至少12學(xué)分?？缧！⒖缢x修必須經(jīng)所長同意（須為本所未開設(shè)課程始得同意跨校、跨所選修），跨選最多不得超過9學(xué)分。本系課程結(jié)構(gòu)如下表所示生可依個人性向、生涯發(fā)展做選擇。課程結(jié)構(gòu)畢業(yè)學(xué)分基礎(chǔ)課程共同必修論文其他課程必修：6學(xué)分合計6學(xué)分研究方法量化研

8、究質(zhì)化研究選修：4~6學(xué)分合計至少4學(xué)分專門課程教育行政基礎(chǔ)必修：2學(xué)分至少選修：2學(xué)分必修：4學(xué)分至少選修：12學(xué)分政策與法律必修：2學(xué)分至少選修：2學(xué)分教育與學(xué)校經(jīng)營至少選修：8學(xué)分合計至少16學(xué)分畢業(yè)學(xué)分總計32學(xué)分備註一、跨選學(xué)分：跨修課程須經(jīng)所長同意始得選修，所修學(xué)分?jǐn)?shù)計入畢業(yè)學(xué)分，最多不得超過9學(xué)分。二、