淺探如何將德育滲透于中學(xué)體育教學(xué)

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1、淺探如何將德育滲透于中學(xué)體育教學(xué)【摘要】德育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重耍環(huán)節(jié)。體育教育是學(xué)校徳育教育的有機(jī)組成部分，在此過(guò)程中，教師應(yīng)結(jié)合體育學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透?！娟P(guān)鍵詞】屮學(xué)體育教學(xué)德育滲透《體育與健康》教材中提出，什么是體育？就學(xué)校體育而言，它是發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)和進(jìn)行品德教育的活動(dòng)，是對(duì)人的身體發(fā)展培養(yǎng)和塑造的過(guò)程，是學(xué)校教育的重要組成部分。學(xué)校體育對(duì)受教育者的生長(zhǎng)發(fā)育、健康、體力、智力發(fā)展和思想品德的培養(yǎng)都有積極的促進(jìn)作用

2、。顯而易見(jiàn),品德教育和體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)技能和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)一樣是學(xué)校體育教育的組成部分，是血肉關(guān)系。在體育教學(xué)中進(jìn)行政治思想滲透，包括愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義精神文明教育。體育是愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的生動(dòng)具體教材,通過(guò)體育知識(shí)學(xué)習(xí)和亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)及我國(guó)體育事業(yè)所取得的成就的學(xué)習(xí)，來(lái)激發(fā)愛(ài)國(guó)情操和斗志。體育課嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的常規(guī)執(zhí)行使學(xué)生了解自由和紀(jì)律的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律、法制觀念。軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，體育比賽教學(xué)，場(chǎng)地器材布置回收能夠培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和勞動(dòng)觀念，這些也是德育滲透不可

3、忽視的重要方面。于在體育教學(xué)和練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞、勇敢果斷等意志品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)、互幫互助精神。培養(yǎng)樂(lè)觀豪爽、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上人生價(jià)值觀。這些既是體育課德育滲透的重要內(nèi)容，也是學(xué)校體育工作目標(biāo)的重要組成部分。在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想品徳教育，關(guān)鍵還在于教師的言傳身教?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ髡咝欧畹闹晾砻浴！耙陨砹⒔獭薄吧碚欠丁笔菍W(xué)校體育工作者所遵循的基本工作原則和行之有效的工作方法。如何教育好學(xué)生，作為教師，既要有扎實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)、專業(yè)技能和強(qiáng)烈的

4、敬業(yè)精神，還要冇高尚的思想道德素養(yǎng)。教師高尚文明的言行，以身作則的形象，對(duì)學(xué)生的思想形成起著潛移默化的作用。用體態(tài)暗示法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是體育教學(xué)中運(yùn)用比較普遍的一種方法。在矯正學(xué)生的不良行為過(guò)程中，可保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免產(chǎn)生逆反心理，從而使廣大學(xué)生心悅誠(chéng)服。例如，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生注意力分散，做小動(dòng)作時(shí)，教師慢步走到該生跟前，遞個(gè)眼神，擺擺手，以示提醒或制止，這要比中止教學(xué)，當(dāng)眾直呼其名批評(píng)教育效果更好。轉(zhuǎn)教師觀念的轉(zhuǎn)變是德育滲透的前提。讓體育任課教師充分認(rèn)識(shí)到體育在學(xué)校教育中的地位，以改變教師光抓

5、智育，忽視德育和體育的舊觀念,提侶德、智、體、美等諸育共同發(fā)展。根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生有計(jì)劃，有目的，分層次地進(jìn)行教育。明確具體要求，采取冇力的措施，有計(jì)劃有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育。首先制定學(xué)年度工作計(jì)劃,根據(jù)大綱和教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一安排。結(jié)合教材特點(diǎn)，提出每次課中的思想品質(zhì)教育任務(wù)。在體育課的教學(xué)中，學(xué)生有多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如跑、跳、擲、基本體操、游戲、球類等。在這些內(nèi)容中學(xué)生最感興趣的往往是游戲，因此在各種不同類型的游戲教學(xué)中滲透德育無(wú)疑是最好的捷徑之一。體育教學(xué)具冇內(nèi)容多、范圍廣、思想性強(qiáng)

6、等特點(diǎn)，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想甜德教育的冇利因素。在落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目豐富多樣，結(jié)合各種不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是十分有效的途徑。田徑項(xiàng)目能夠培養(yǎng)學(xué)生英勇頑強(qiáng)、拼搏、堅(jiān)韌不拔的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)。球類項(xiàng)H能夠培養(yǎng)學(xué)生組織和紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體觀念以及應(yīng)變能力。藝術(shù)性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還能培養(yǎng)學(xué)生美的情操，激發(fā)對(duì)美的向往和追求，培養(yǎng)積極向上的精神。通過(guò)體育鍛煉其至能激勵(lì)一些沉默寡言、孤辟的學(xué)生振奮精神，參加到集體活動(dòng)中去，更能使活潑好動(dòng)的學(xué)生享受到鍛煉的樂(lè)趣和成

7、功的喜悅。激發(fā)斗志，飽滿精神，體育以它這種特有的魅力，潛移默化地感染啟迪青少年，豐富人的生活。課堂常規(guī)教育是體育教學(xué)的要求，建立和貫徹體育課堂常規(guī)教育的過(guò)程也是向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)的教育過(guò)程。課堂規(guī)范是保證教學(xué)順利進(jìn)行,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑，教師可根據(jù)不同時(shí)期、不同班級(jí)的具體情況有重點(diǎn)地把課堂規(guī)范的內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀(jì)律等德育要求結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛(ài)集體的思想品質(zhì)。如，每堂課開(kāi)始時(shí)的隊(duì)列集合，下課之前的集中總結(jié)以及課堂中對(duì)課程內(nèi)容

8、的關(guān)注，就是很好的組織紀(jì)律性教育的陣地。通過(guò)這一些課堂規(guī)范，可在較大程度上提高學(xué)生的組織紀(jì)律性。課堂中，選擇合理、科學(xué)的組織教法，是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑。教師要善于把學(xué)生的心理活動(dòng)和身體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，利用課堂的組織教法中的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。俗話說(shuō)，生活處處皆學(xué)問(wèn)。在我想來(lái)，體育也是處處皆學(xué)問(wèn)啊?？傊隗w育教學(xué)中貫徹徳育教育不僅是學(xué)校體育改革的需要，也是體育教育觀念更