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《15、快樂過新年》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、15.快樂過新年一、教材分析本課旨在使學生了解元旦是世界各國共同的新年，一方面引導學生通過觀察、感受和體驗，了解元旦文化，并對新年的到來有美好的憧憬和向往；另一方面通過設計“過年”這一主題，并設置多項活動，幫助學生發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設計、制作、使用簡單工具的能力。二、學情分析在中國傳統(tǒng)習俗上，中國人把春節(jié)作為一年新的開始，所以新年（元旦）遠不如春節(jié)過得隆重。相對于春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日來說，學生對新年的認識要模糊許多，部分學生會把新年（元旦）和春節(jié)混淆起來。什么是新年、新年的具體日期，新年對每個人的意義等知識，對于剛入學四個月的小學生
2、來說都是全新的。本題的教學應立足于一年級小學生對新年的基本認識上，使學生能夠分辨元旦與春節(jié)，體驗到人們迎接新年的喜悅之情，感悟到人們對于新年到來的美好期待。三、教學目標1.知識與技能（1）了解人們迎接新年（元旦）的不同方式。（2）會正確使用剪刀等工具制作慶祝新年（元旦)的物品。（3）初步培養(yǎng)學生禮貌待人的行為習慣和人際交往能力。2.情感與態(tài)度（1）感受新年（元旦）的歡慶氣氛。（2）對新年(元旦）的到來充滿喜悅和憧憬。3.行為與習慣在游戲中，體驗集體活動的快樂。4.過程與方法在認識新年（元旦）的過程中，初步培養(yǎng)自主探究的能力。四、教學重
3、難點1.重點：體驗新年（元旦）活動的快樂，對新年（元旦）的到來充滿喜悅和憧憬。2.難點：認識新年，了解人們迎接新年（元旦）的不同方式。五、教學準備教師準備1.一本臺歷。2.制作課件。學生準備1.搜集不同年份的日歷。2.整理自己以前在過新年時的照片六、教學過程第一課時總第課時一、歡度元旦1.錄像導入，揭示課題。（教師演示課件，學生觀察）（課件內容：世界各地迎接新年的場面，我國各地迎接新年的景象）2.提問：我們剛剛看到的場景中，人們在干什么？預設1：學生回答：人們在過圣誕節(jié)。（教師追問：我們國家也過圣誕節(jié)嗎？）預設2：學生回答：人們在過春
4、節(jié)。（教師追問：別的國家也過春節(jié)嗎？這是全世界人民都過的節(jié)日嗎？）3.揭示課題：歡度元旦。4.過渡：全世界所有的人們都在以不同的方式迎接新年的到來。瞧！大家都沉浸在節(jié)日的喜悅之中。一年的開始是哪一天?（1月1日）我們把1月1日這一天叫做新年，也叫做元旦。我們一起從日歷上找一找。5.學生活動：在日歷上找一找：元旦是哪一天?去年的元旦是哪一天?今年的元旦是哪一天？學生發(fā)現都是1月1日。（學生根據觀察不同年份的日歷，說明無論是哪一年新年都是1月1日，新年也叫做“元旦”）6.小結：在剛才的錄像中，你們發(fā)現都有哪些人在過新年這個節(jié)日呢?新年是全
5、世界人民的節(jié)日，我們從日歷上找到了新年，并且知道了新年也叫“元日”。二、開個元旦聯歡會1.談話過渡：雖然人們迎接新年的方式各有不同，但
6、是有一樣是相同的，那就是大家迎新年時都特別的高興。元旦馬上就要到來了，你們高興嗎？你們想以什么方式迎接新年的到來呢?下面就讓我們一起來看看我們學校歷年是怎樣迎接新年的。2.教師播放課件，學生觀察。（課件內容：學校歷年來舉行聯歡會的照片）3.談話：今年同學們第一次在我們學校過新年，你們想以什么樣的方式來迎接新的一年的到來呢?4.學生交流自己的想法。5.小結：是?。⌒碌囊荒昙耐行碌南Ｍ?，美好的祝福送給最親
7、密的人。三、大家一起過春節(jié)1.提問：今年的春節(jié)你打算怎么慶祝呢?（學生自由討論，教師巡回指導）2.談話：剛才老師發(fā)現了，大家每個人都非常高興，因為可以穿新衣，戴新帽；貼對聯，掛燈籠；看精彩的舞龍、舞獅、敲鼓比賽；還有的同學說要出去旅游。真是太棒了！3.提問：剛才還聽到有的同學說要放鞭炮，但是我們知道要注意什么嗎?預設1：學生回答：要有大人在旁邊。預設2：學生回答：要到規(guī)定地點購買。預設3：學生回答：可以用竹竿挑著放。預設4：學生回答：要離遠點觀看。4.提問：人們都會在新的一年里充滿希望，并用各種各樣的方式進行慶祝，還記得自己家是怎么過
8、新年的嗎？（以音樂《春節(jié)序曲》為背景，學生回答；貼春聯，貼福字，掛燈籠，包餃子，吃年夜飯，看春節(jié)聯歡晚會，守歲）5.談話：過年肯定少不了走親戚，拜大年，你在拜年的時候怎么做呢?6.分小組討論。7.匯報結果。8.學生活動：大家模擬過年時到別人家做客的情景。【設計意圖：旨在讓學生明白，過年同時也是體現一個人素質的時刻，要做一個懂禮貌的人?！克?、多樣的傳統(tǒng)新年1.談話：過年真好呀！可是大家過年的時間并不是統(tǒng)一的。想知道別的地方什么時候過年嗎？2.出示課件。（課件內容：傣族的新年——農歷清明節(jié)以后的第七天；藏族的新年——藏歷年是在漢族春節(jié)前后
9、）（出示圖片：人們身著盛裝，用自己民族特有的方式慶規(guī)新年。傣族的潑水節(jié)，藏族跳鍋莊舞，土家族進行擺手賽會，高山族進行“圍爐”）3.小結：每個民族都會用自己的方式慶祝新年，并且有的民族的過年時間也和漢族不同，他們也會用有自
