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1、綜合素質一、提高國民綜合素質的意義馬丁?路德曾經講過“一個國家的前途,不取決于它的國庫的殷實,不取決于它的城堡之堅固,也不取決于它的公共設施之華麗,而在于它的公民的文明索養(yǎng),即在于人們所受的教育、人們的遠見卓識和品格的高下?!眹竦乃刭|教育關系著一個國家的興衰。要實現屮華民族的偉大復興首先要提高國民綜合素質。國民的素質受歷史傳統(tǒng)文化的影響,很多仁人志士為提高國民綜合素質而努力過,譚嗣同為變法而獻生,孫中山為共和而奔走,魯迅為喚醒國民而吶喊。他們都用自己的生命推動了歷史的發(fā)展,也為提高國民綜合素質做出了貢獻。二、提高國民綜合素質的途徑(-)加強自我反思,注重道德修養(yǎng)。道德
2、是指以善惡為標準通過社會輿論、內心信念和傳統(tǒng)習慣來評價人的行為調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規(guī)范的總和道德代表社會的正面價值取向起判斷行為正當與否的作用。有道德的人必然會利人利己缺德的人必然會害人害己。道德修養(yǎng)是個人對于理想人格憧憬、塑造、追求的過程。道德修養(yǎng)的最高境界和口標就是自律精神的培養(yǎng)。要有“正人先正己”的律己意識,要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅決不做。雖然我國已經加人了這方面的宣傳力度,但一些地方沒有落到實處。改變這樣的事實,有必要在以下兩個方面努力:首先要教育國民有追求、有信仰。經過多年改革開放,我國人民的物質生活得到了
3、極人的改善,但是有些人的精神世界卻日益空虛,有些人的信仰變得迷茫。人不能沒有追求,但我們往往會在忙碌屮失去方向;而信仰可以讓人在追求的道路上時刻保持清醒的頭腦。國家應當把信仰融入教育屮,教育國民有信念,為實現理想不斷努力。其次應當注重思想道德等多方面綜合素質培養(yǎng)。屮國有優(yōu)秀的文化,為什么述會有不文明的行為出現呢?這和我們對學生的教育方式有一定的關系。有些地方的教育,往往注重文化知識學習,而忽略了思想道德等多方面綜合索質的培養(yǎng)。事實證明,文化、體質可以雙兼顧、雙促進。同樣,文化知識和思想道德也應當同要求、同提高。應當進行思想道德等多方面綜合素質的培養(yǎng),培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之
4、材。(-)掌握基本的公民法治素養(yǎng)。公民意識是一種現代意識,它是在現代憲政體制下形成的具有普遍性的民眾意識。通過學習憲法知識,我們可以掌握公民的基木權利與義務、國體政體、行政機關、司法機關、中央與地方、政治運作、經濟制度等相關知識,從而進一步增強我們的國家概念,激發(fā)我們參與建設國家政治文明的熱情與責任感。樹立法律意識建設社會主義法治國家是我國民主政治的目標,依法治國是我國的基木治國方略;而法治國家的建設過程,就是公民有意識地、有選擇地利用完備的法律調節(jié)機制去管理國家政治、經濟、文化、社會生活和處理對外關系的過程。公民的法治意識不僅影響著法律的創(chuàng)制,而耳還影響著法律的運行和
5、實施過程,它是法治國家的內在精神靈魂和精神動力。在現代化進程中,法治意識是指作為生活在現代社會中的公民所應當具備的與現代化的民主政治、市場經濟、現代文明形態(tài)和適應的法律素養(yǎng)、法律價值觀念和法律精神。法治意識的實質是用愛國的和民族的國家意識統(tǒng)領下,用規(guī)則(法)來處理個體與政府國家之間的基本關系,從而使公民意識中的國家意識和公民意識得到內在的剛性信仰的保障,它是現代憲政在公民意識的最高反映。法治意識的教育應包扌舌政治意識、民主意識、法制意識三方面;在法制意識的培養(yǎng)中,憲法意識的培養(yǎng)是最根本的也是最基礎的意識。青年作為國家明天的建設者和管理者,必須具有較強的法治意識??傮w上講
6、,青年法治意識的形成和增強可以從兩個角度培養(yǎng):一是確立法在國家體系內部具有至高的權威性和普遍性;二是青年必須不斷的提高自己的法律涵養(yǎng)和法律踐行的口覺性。(三)樹立公民意識。公民作為國家構成的最小元素,其公民意識的形成與否直接關系到國家能否培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,關系到國家的現代化發(fā)展進程,關系到和諧社會的形成發(fā)展。因此,培養(yǎng)青年的正確的公民意識是現代化國家應大力加強培養(yǎng)的內容。公民意識是指公民作為國家的主休,對其存在地位、價值和主觀能動性的自覺意識。公民的權利意識和責任意識是其突出的表現。公民的權利意識是指作為國家主人的公民所應該享有的權利,它包插財產權、平等權、自由
7、權等,權利意識來源于“天賦人權”的思想;人權意識是其主要的帶有世界意義的意識。公民的責任意識是指作為國家主人的公民所應該承擔的義務和責任,它包括納稅義務和守法義務,家庭責任、職業(yè)責任和國家責任等等。在我國現代化建設中的不同領域,公民的公民意識有不同的表現。在經濟領域表現為:公民平等的參與市場競爭并充分的享受口己合法勞動活動的成果。在政治領域表現為:充分發(fā)揮提高公民的政治參與積極性和實效,充分行使公民的民主權利、管理國家社會的權力和享受政治的口由;在文化領域表現為:大力發(fā)展貼近實際、貼近生活、貼近公民的文化,發(fā)展優(yōu)秀文化為全休公民服務;在社