語文暑假作業(yè)檢查情況總結(jié)

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1、語文暑假作業(yè)檢查情況總結(jié)池店鎮(zhèn)涪潭小學(xué)時(shí)間過得真快，經(jīng)過一個(gè)安全愉快的寒假，學(xué)生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，為了讓學(xué)生在新學(xué)期一開始就緊張起來，樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，從而更努力地投入新的學(xué)習(xí)，因此我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)地檢查，現(xiàn)就學(xué)生的作業(yè)情況總結(jié)如下：一、暑假作業(yè)在檢查1=的過程中,我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的暑假作業(yè)寫得1工整認(rèn)真，字跡清秀。如朱趙方賢、王敏琴、劉玉婉等同學(xué)的作業(yè)。但是也有個(gè)別同學(xué)，作業(yè)仍是偷工減料，馬馬虎虎不是拼音漏掉就是詞語沒有寫完整，如廖贊、袁俊、馬池林等同學(xué)。在假期中，有許多同學(xué)又不會(huì)的問題都打電

2、話問老師，及時(shí)解決問題，有的同學(xué)則是蒙混過關(guān)，在不會(huì)的題的位置上寫滿字，更有甚者，根本不管會(huì)不會(huì)做，不認(rèn)真看題就認(rèn)為不會(huì)，講題空在那里。我采取的辦法是：讓家長監(jiān)督孩子查漏補(bǔ)缺或重新補(bǔ)做，完成后才給報(bào)名。并向家長提出要求，今后嚴(yán)格要求孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真就責(zé)令其重做,配合老師共同管好孩子。二、實(shí)踐活動(dòng)通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期屮，均參與了有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，女口：到商場購物、做家務(wù)等活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，更給孩子們的快樂暑假增添了不少情趣。汪洋中學(xué)初一新生暑假作業(yè)檢查情況總結(jié)為了保證學(xué)生的暑假

3、學(xué)習(xí)的效果，假前學(xué)校為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了高質(zhì)量的暑假自主學(xué)習(xí)作業(yè)，開學(xué)后學(xué)校要求各班收齊所有作業(yè)進(jìn)行了檢查，及時(shí)了解同學(xué)們假期學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)把情況總結(jié)一下：一、本次作業(yè)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)1、三個(gè)班都能及時(shí)收了作業(yè)，并且作業(yè)本數(shù)量基本與學(xué)生數(shù)相符，作業(yè)保存無破損現(xiàn)象2、大部分同學(xué)的作業(yè)書寫認(rèn)真，整潔，無亂涂亂畫，題目解答準(zhǔn)確率較高，做題痕跡明顯，步驟嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，不論易題還是難題都認(rèn)真對(duì)待，作業(yè)不應(yīng)付，能獨(dú)立完成。通過作業(yè)可以看出這部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣，值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。3、大部分教師批改認(rèn)真及吋，全

4、批全改有鼓勵(lì)性評(píng)語,起到了作業(yè)應(yīng)有的效果。本次作業(yè)檢查中優(yōu)秀學(xué)生名單：一班：郭夢嬌吳若晴劉思玉李昌宇李君彤二班：劉曉彤王玉琪劉欣賈慧欣李子怡李夢瑤宋銘澤劉小敏三班：解文秀劉夢瑤李嬪解玉軒劉欣高俊杰解夢杰二、檢查中的不足1、個(gè)別同學(xué)開學(xué)后不能按時(shí)上交作業(yè)，已告知班主任對(duì)這些學(xué)生加強(qiáng)教育，及時(shí)把情況和家長聯(lián)系。2、部分學(xué)生書寫潦草，看不清楚寫的什么，從書寫可以看出這部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象。三年級(jí)暑假作業(yè)批閱總結(jié)2014年09月02日韓丹宇時(shí)間過得真快，經(jīng)過了一個(gè)安全愉快的假期，學(xué)生們帶著他們的收獲又回到了校

5、園，我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)生將假期作業(yè)交上來了，通過檢查?，F(xiàn)將學(xué)生的作業(yè)批閱情況總結(jié)如下：總體來看，大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成好老師布置的作業(yè)，特別是我們新生呂晟希同學(xué)寫的日記，很樸實(shí)的寫到搬新家了轉(zhuǎn)入星實(shí)二小以及都新學(xué)校的美好憧憬，唯一不足的就是錯(cuò)別字太多。不過也有個(gè)別同學(xué)沒有按時(shí)完成好作業(yè)，這就需要對(duì)其進(jìn)行思想教育，相信新的學(xué)期孩子們會(huì)有更出色的表現(xiàn)2014年暑假作業(yè)批閱檢查情況小結(jié)2——6年級(jí)學(xué)生暑假作業(yè)主要涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科。學(xué)期初，任課教師們利用一周的時(shí)間對(duì)同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行了較細(xì)致的批閱。突出特點(diǎn)

6、：一是大多數(shù)同學(xué)能夠妥善安排好暑假娛樂與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，認(rèn)真完成了暑假作業(yè)；二是教師批閱后，同學(xué)們認(rèn)真改正錯(cuò)題，請老師進(jìn)行了復(fù)批。經(jīng)學(xué)校檢查，全校作業(yè)比以往右了很大進(jìn)步。作業(yè)本冊保存整潔、完好；書寫規(guī)范，較美觀，同學(xué)們整體完成質(zhì)量較好。一、成績★語文學(xué)科教師都能按要求布置作業(yè)，暑假作業(yè)上交率較高，學(xué)生完成率高。上抱及時(shí)，寫清班級(jí)人數(shù)、實(shí)交人數(shù)且符合實(shí)際。學(xué)生暑假作業(yè)本齊全，外觀干凈、整潔，保存完好無損，統(tǒng)一貼口取紙?jiān)诒緝杂蚁路?，用筆統(tǒng)一顏色書寫：學(xué)校、班級(jí)、姓名順序一致。多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，按時(shí)、按量獨(dú)立完成作業(yè)，正確

7、率較高。尤其六年級(jí)全年級(jí)作業(yè)書寫美觀、端正、整潔,字跡大小均勻。老師批改也比較認(rèn)真，做到及時(shí)批改、師改，并能督促學(xué)生訂正，評(píng)價(jià)方式采用等級(jí)制，有批改日期，有的老師有鼓勵(lì)性評(píng)語、個(gè)別老師還有總結(jié)。優(yōu)秀班級(jí)：二、三、四、五、六★數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)點(diǎn)：1、本的外觀：各班對(duì)本的保護(hù)做的比較好，特別是低年級(jí)進(jìn)步比較人，封面絕人多數(shù)本冊采用白色塑皮包裝，整潔、無污損、很少折角。標(biāo)冃采用口取紙的方式，項(xiàng)目、位置統(tǒng)一，美觀、大方。2、完成情況：這次暑假作業(yè)是完成情況比較好，很少有漏題、空頁現(xiàn)象。3、書寫：多數(shù)同學(xué)書寫良好，做到了認(rèn)真，工整，很少

8、有涂抹現(xiàn)象。4、批改:教師們做到了認(rèn)真批改，很多老師是親歷親為，尤其是低年級(jí)基本無代批現(xiàn)象。在如此短的時(shí)間就完成如此大的評(píng)判任務(wù)，批改這樣多的作業(yè)實(shí)屬不易，工作精神可見一斑。優(yōu)秀班：二班、三班、四班、五班、六班★英語學(xué)科教師都能按要求布置作業(yè)，學(xué)牛暑假作業(yè)本齊全，外觀干凈、整潔，保存完好無損，統(tǒng)一貼口取紙?jiān)诒緝杂蚁路?/p>