結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)試技巧-面試

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1、結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)試技巧一、結(jié)構(gòu)化面試的概念和特點(diǎn)二、結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素和試題類型三、測(cè)評(píng)要素參考答案舉例分析四、結(jié)構(gòu)化面試的技巧五、面試模擬一、結(jié)構(gòu)化面試的概念和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，又稱結(jié)構(gòu)化面談，是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。一、結(jié)構(gòu)化面試的概念和特點(diǎn)1.面試問題多樣化2.面試要素結(jié)構(gòu)化3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化4.考官組成結(jié)構(gòu)化5.面試程序及時(shí)間安排結(jié)構(gòu)化面試主考官主持詞你好！請(qǐng)坐！祝賀你進(jìn)入今天的面試

2、，希望你取得好的成績(jī)！今天的面試，題目有4個(gè)，題目已經(jīng)放在你的桌面，我不在念題。你的面試時(shí)間是16分鐘，其中審題時(shí)間是2分鐘，答題時(shí)間是14分鐘。審題結(jié)束后，請(qǐng)回答“審題完畢”。你可以使用桌面的草稿紙，也可以將你的答題要點(diǎn)寫在上面，請(qǐng)不要在題本上寫字。面試結(jié)束后，請(qǐng)回答“答題完畢”?，F(xiàn)在開始審題（計(jì)時(shí)開始，2分鐘）。審題時(shí)間到！現(xiàn)在開始答題，你準(zhǔn)備好了嗎？（計(jì)時(shí)開始，14分鐘）。面試時(shí)間到！今天的面試就到這里，你可以退場(chǎng)了！謝謝！二、結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素和試題類型（一）結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素說(shuō)明（二）結(jié)構(gòu)化面試試題類型（一?）結(jié)構(gòu)

3、化面試測(cè)評(píng)要素說(shuō)明1.綜合分析能力（1）一般定義綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。（2）操作定義①對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；????②對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮；③能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。例題：有一位大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“未來(lái)的世界：方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！”你怎么看這個(gè)問題？2.言語(yǔ)表達(dá)能

4、力（1）一般定義????以言語(yǔ)的方式針對(duì)不同的聽眾采用不同的方式、風(fēng)格將自己的思想、觀點(diǎn)明確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，并試圖讓聽眾接受的過(guò)程。????（2）操作定義????①理解他人的意思；????②口齒清晰，具有流暢性；????③內(nèi)容有條理、富有邏輯性；????④他人能理解并具有一定的說(shuō)服力；⑤用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸?！杜P春》--陸游暗梅幽聞花臥枝傷恨底遙聞臥似水易透達(dá)春綠岸似綠岸似透綠岸似透黛綠《我蠢》--陸游俺沒有文化我智商很低要問我是誰(shuí)一頭大蠢驢俺是驢俺是頭驢俺是頭呆驢壯語(yǔ)普通話：1.好好學(xué)習(xí)，天天

5、向上！（好好學(xué)習(xí)，癲癲向上?。?.藍(lán)藍(lán)的天空白云飄！（藍(lán)藍(lán)的癲公白銀標(biāo)?。?.幫我拿我的提桶下來(lái)喂，我的提桶里面有一瓶飄柔。（幫我拿我的滴懂下來(lái)喂，我的滴懂里面有一丙標(biāo)油。）4.某日，一群人去餐廳吃飯：某男叫道：服務(wù)鹽，幫我拉三斤屎過(guò)來(lái)喂。（服務(wù)員，幫我拿餐巾紙過(guò)來(lái)喂。）服務(wù)員：要多少泡？（要多少包？）某男：先拉一泡過(guò)來(lái)！怪點(diǎn)！（先拿一包過(guò)來(lái)！快點(diǎn)?。?.我扇在犒犒的典野上，干現(xiàn)大便小便的銀朵向我標(biāo)擴(kuò)來(lái)。（我站在高高的田野上，看見大片小片的云朵向我飄過(guò)來(lái)。）6、高考前，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“從明癲該死，我們信行第一是摸你搞，搞玩

6、這次，還搞兩次?！保◤拿魈扉_始，我們進(jìn)行第一次模擬考，考完這次，還考兩次。）7、這里公掉太冷了,我不想坐在瘋狗旁邊！（這里的空調(diào)太冷了，我不想坐在風(fēng)口旁邊）8.醒丁西朗種：（請(qǐng)聽詩(shī)朗誦）顛公依袖戲那過(guò)顛公，（天空依舊是那個(gè)天空）云仔已不是昨顛的云仔，（云彩已不是昨天的云彩）生活呀，繡像一過(guò)掉鼻的小女孩；（生活呀，就像一個(gè)調(diào)皮的小女孩）新裳似臊的小麻煩，（經(jīng)常制造點(diǎn)小麻煩）言后繡兜兜的手該。（然后就偷偷地走開）9.縣長(zhǎng)下鄉(xiāng)視察工作，鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)心古了，癲系帶葉，怪點(diǎn)來(lái)吃死瓜，領(lǐng)導(dǎo)吃大便，我們吃小便?。I(lǐng)導(dǎo)辛苦了，天氣太熱，快點(diǎn)

7、來(lái)吃西瓜，領(lǐng)導(dǎo)吃大片，我們吃小片！）10.價(jià)面我為大蝦眼上《怪落老蝦》，為了升癲雞糞，雞望會(huì)上的甭友一喜上?。ㄏ旅嫖覟榇蠹已莩犊鞓防霞摇罚瑸榱嗽鎏須夥?，希望會(huì)唱的朋友一起唱?。?.應(yīng)變能力????（1）一般定義????在有壓力的情境下，思考、解決問題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。????（2）操作定義????①有壓力狀況；????②思維反應(yīng)敏捷；????③情緒穩(wěn)定；④考慮問題周到。例題：考官宣布你的考試不合格，請(qǐng)你退出考試。4.計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力??（1）一般定義

8、????對(duì)自己、他人、部門的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。（2）操作定義????①根據(jù)部門目標(biāo)，預(yù)見未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃；????②看清相互依賴的沖突各方間的關(guān)系；????③根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果做出適當(dāng)選擇；??