第11課　兒歌變畫

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1、人教版小學美術二年級上冊《兒歌變畫》教學反思《兒歌變畫》這一課是二年級美術上冊第十一課的內容，本課最突出的難點就是學生創(chuàng)作的繪畫作品既符合兒歌或古詩的意境，又能體現出一定的繪畫水平。通過本節(jié)課，我進行了認真的反思，反思中看到了本節(jié)課的優(yōu)點，同時看到了很多的缺陷與不足。首先來說本節(jié)課的幾方面優(yōu)點：1.本節(jié)課中教態(tài)大方，語言感染力強，極大的調動了學生參加美術活動的興趣。2.教學設計合理、科學，有利于學生的發(fā)展。3.教學環(huán)節(jié)緊緊相扣，思路清新，條理清楚。4.本節(jié)課以多媒體課件的形式來教學，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。5.利用多媒體課件引導學生主動探究

2、，讓學生學會了兒歌變畫的過程。6.通過練習，讓學生體驗了兒歌變畫的方法，提高學生的創(chuàng)造能力，豐富了畫面的表現效果。7.在繪畫過程中，未對學生繪畫內容進行限制，對學生繪畫上色材料作限制，教學極具開放性，未限制學生的思維。8.在課堂中，讓學生通過欣賞《拔蘿卜》動畫視頻、教材作品及微課，讓學生將繪畫與兒歌及古詩和諧地綜合在一起，更好地激發(fā)了學生的創(chuàng)作靈感和熱情。9.在課堂中，我以古詩《詠鵝》作為示范繪畫的內容，引導學生學會構思、構圖、繪畫；并啟發(fā)學生采用合適的手法表現創(chuàng)意。?通過反思，也認識到本節(jié)課有以下幾方面的不足：1.由于緊張，在教學過程中，語言

3、表達方面有所欠缺。2.教學過程中，較平凡的出現口頭禪—“哎”3.現場示范畫完成的不夠好。4.在作品畫欣賞環(huán)節(jié)，未很好的引導學生觀察、思考，未能很好的啟發(fā)學生的思維。5.在課堂中，對學生的探究學習未很好的體現。6.在教學中，對核心素養(yǎng)、核心價值觀體現的不夠透徹。7.微課的制作從在缺陷。8.在課堂中，禮貌禮儀做的不夠到位。9.在學生作品展示環(huán)節(jié)，學生發(fā)言時未及時給與學生肯定的言語。10.在整個教學過程中，我的引導、示范性話語過多，未能很好的體現學生的主體作用。在今后的教學中，準備這樣改進教學：1.進一步完善語言表達能力，規(guī)范言語。2.在教學中重視學

4、生自主學習、合作學習、探究學習的活動。3.在教學中，為學生創(chuàng)造良好的學習壞境，體現出核心的素養(yǎng)和價值觀。4.在教學中注意培養(yǎng)學生的良好行為習慣。5.在教學中重視禮貌禮儀。6.不斷學習新的教學理念與教學方法，應用于于今后的教學。7.進一步熟練多媒體操作，學習微課的制作。總之，本節(jié)課有優(yōu)點也有很多不足，需在今后的教學中多實踐總結經驗，多學習才能提高教學質量。