讓描寫使作文靚起來(lái)

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1、讓描寫使作文靚起來(lái)讓描寫使作文靚起來(lái)教學(xué)設(shè)想我們知道，描寫的目的，在于借助、依托語(yǔ)言這個(gè)載體，對(duì)人物、事件、環(huán)境等進(jìn)行刻畫(huà)和描寫，目的是使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、深入其心、身臨其境、如睹其物，讓讀者透過(guò)語(yǔ)言信息獲得真、善、美的人文精神的陶冶，把語(yǔ)言描寫作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)?！居洈⑽牡囊笈c標(biāo)準(zhǔn)】具體形象、生動(dòng)感人。1.寫人要繪言繪形，達(dá)到如見(jiàn)其人、如聞其聲的效果。2.寫事、寫景、寫物，要繪聲繪色，繪形繪狀，給人如經(jīng)其事、如睹其物之感。3.主體內(nèi)容要細(xì)膩可感。要使讀者過(guò)目難忘例文賞析【范例一】一個(gè)簡(jiǎn)略句，需要大家把它擴(kuò)展、修改成一個(gè)具體形象的

2、句子。例句：有個(gè)小銀元落在地上。這個(gè)句子，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改，才會(huì)更加具體形象細(xì)致可感？范句：有個(gè)小銀元，從桌上滾下來(lái)，落在地上丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。（俄?guó)著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一）這個(gè)句子，由原來(lái)的簡(jiǎn)略句，改成描寫具體形象的句子，是因?yàn)樵鲅a(bǔ)了哪些內(nèi)容？1.小銀元從哪里落？2.怎樣落的？3.落地后響聲、動(dòng)態(tài)如何？這種逐步擴(kuò)充的方法，我們給它取一個(gè)名字叫步步追問(wèn)法上面追問(wèn)的實(shí)際情況如何？可以通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)了解到，但在制作時(shí)，你不可能凡事都能親自演示一番，實(shí)際狀態(tài)只能聯(lián)想和想像，使其合情合理，這個(gè)過(guò)程我們又給它取名為想像延伸法寫人時(shí)，要使文章具

3、體形象，僅有上面兩種方法，還是不夠全面的，比如，描寫人物肖像時(shí)，還得對(duì)人的某一部位、某個(gè)方面進(jìn)行精細(xì)描繪，我們又把這種方法叫做局部細(xì)寫法【歸納公式】具體形象=步步追問(wèn)+想像延伸+局部細(xì)寫【運(yùn)用演示】下面是一個(gè)概括性的句子，試用上面的“細(xì)寫公式”把它修改成具體形象的描寫句。我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，年齡不大，長(zhǎng)得很瘦，穿得也很差。1.步步追問(wèn)①“小”到什么程度？②怎么個(gè)“瘦法”？③穿得有多“差”？2.想像延伸、局部描寫（略）范句：我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。（冰心《

4、小橘燈》）【思考總結(jié)】對(duì)“把文章寫具體形象”這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)以上例子的改寫練習(xí)，你從中受到哪些啟發(fā)？①寫作文時(shí)，要邊寫邊追問(wèn)，清楚了文章中的人和事及相關(guān)事情“怎么樣了”，再進(jìn)行想像延伸，進(jìn)一步細(xì)致了解人和事的具體狀態(tài)。②在進(jìn)行具體形象的描寫時(shí)，要有選擇、有主次、有詳略地篩選，要對(duì)最能表現(xiàn)中心主題的人和事進(jìn)行具體細(xì)致、形神兼?zhèn)涞拿鑼?，力圖讓每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有一定的作用，力圖用響亮的詞（動(dòng)詞、形容詞、擬聲詞）句（比喻句、擬人句）把具體形狀描寫出來(lái)。生活中缺乏的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，堅(jiān)持練筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你眼前的世界越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越美！它

5、亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。走近一瞧，銀灰色的樹(shù)干托一團(tuán)綠云般的樹(shù)冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！培養(yǎng)獨(dú)特的感受⑴用心生活，從日常生活中發(fā)現(xiàn)豐富的內(nèi)涵。⑵用心觀察，從身邊世界中發(fā)掘智慧和哲理。⑶用心閱讀，從文藝天地中博采眾長(zhǎng)，塑造自我。記敘是指單純的講述一件事情，把事情說(shuō)清楚，說(shuō)完整就可以了。描寫是指在寫人記事過(guò)程中，對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)、心理、語(yǔ)言、外貌其所在環(huán)境的一些細(xì)致的刻畫(huà)，以此來(lái)更好的表現(xiàn)

6、人物性格和情節(jié)發(fā)展。記敘與描寫的區(qū)別：例文一A:一個(gè)人很怕吃辣椒。例文一B:他啃了一口辣椒，只見(jiàn)他把脖子一縮，臉部肌肉皺成一團(tuán)，張大嘴巴，喊了一聲：“哇呀！”舌頭吊在外面，半天縮不進(jìn)去。例文二A：我們到外婆家，看到小狗瘦了許多。例文二B：到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)小白狗那本來(lái)圓圓的肚子凹了進(jìn)去，胸部的骨，一根一根地可以數(shù)出來(lái)。爸媽常在晚上出門，我一個(gè)人待在家里，非常害怕。晚上看家，實(shí)在可怕，非常的可怕。你能不能把“我”的害怕寫得更具體些呢？害怕跟高興、慚愧、傷心....等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，要采用具體化，使它生

7、動(dòng)。那么要怎樣使抽象具體化呢﹖有一個(gè)好法子，那就是應(yīng)用『看、聽(tīng)、感、想、做』等五種方法去描寫?！蔽覀円浴和砩吓驴醇摇粸槔觼?lái)練習(xí)那時(shí)候我的眼睛看到什么﹖我的耳朵聽(tīng)到什么﹖我的心里感到什么﹖我的腦里想到什么﹖我有沒(méi)有動(dòng)作﹖應(yīng)用看、聽(tīng)、感、想、做這五個(gè)方法，就像神仙那點(diǎn)石成金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意思，生動(dòng)的描寫出來(lái)?！卑?、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過(guò)的黑影（看），或是聽(tīng)到廚房里傳來(lái)『砰砰』的聲音（聽(tīng)），我便以為小偷來(lái)了，嚇得說(shuō)不出話來(lái)（感）。假如小偷來(lái)了，他會(huì)把我綁起來(lái)，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷

8、我家的錢，搬走我家的電視機(jī)（想）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門　，躲在被窩里（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來(lái)吧（想）！每一個(gè)抽象材料的描寫，看、聽(tīng)、感、想、做這五種方