第22課活動課：中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源 (2)

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1、第22課《中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源》學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版（2016）七年級下冊第22課活動課《中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源》學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：1.了解春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的起源和演變，知道中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，提高文化素養(yǎng)。2.采取小組合作和自主探究的方式，提高整理、分析資料的能力，提高溝通和表達(dá)的能力。過程與方法：1.課前收集整理：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生成立研究學(xué)習(xí)小組，確定研究課題，通過多種途徑查閱資料。2.課中展示探究:學(xué)生展示收集整理的成果；教師引導(dǎo)學(xué)生分析了解相應(yīng)的歷史，感受傳統(tǒng)節(jié)日承載的文化內(nèi)涵。3.課后拓展提升：課后教

2、師通過活動點(diǎn)評，學(xué)生進(jìn)一步了解節(jié)日文化。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.從傳統(tǒng)節(jié)日中理解中華民族的道德觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自豪感；2.通過“洋節(jié)”和“土節(jié)”的比較，學(xué)會正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，倡導(dǎo)健康的過節(jié)方式；3.通過合作探究，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的快樂和成就感，培養(yǎng)合作精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：從傳統(tǒng)節(jié)日中理解中華民族的道德觀和價(jià)值觀。課前準(zhǔn)備：1.根據(jù)班級生數(shù)，把學(xué)生分成5個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。2.小組負(fù)責(zé)人根據(jù)教師分配的任務(wù)對成員進(jìn)行分工并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。3.各小組將學(xué)習(xí)成果制成PPT上傳任課教師，與教師PPT進(jìn)行

3、必要的整合。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入新課1.中華文明上下五千年。在祖國悠久的歷史長河中，形成了許多傳統(tǒng)節(jié)日。請大家從圖片中找一找，有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？你知道中國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2學(xué)習(xí)活動目標(biāo)二、學(xué)習(xí)新課(一)自主合作探究一：課文內(nèi)容梳理1.各組自行學(xué)習(xí)課文相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)評比要求（歷史小評委說明并發(fā)放到每小組）完成下列問題：（1）中國傳統(tǒng)節(jié)日的來源方式有哪些?（2）中國傳統(tǒng)節(jié)日主要用途是什么？（3）中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容有哪些方面？（4）中國傳統(tǒng)節(jié)日涉及哪些領(lǐng)域？（5）新中國建立以后，哪些傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)成為國家法定節(jié)假日？2．小組合作探究

4、后派代表到黑板上展示。3.“歷史小博士”進(jìn)行點(diǎn)評，學(xué)生互評，教師適當(dāng)糾正與補(bǔ)充。（二）自主合作探究二：各小組展示自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日1.每個(gè)小組選擇自己喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)評比要求（歷史小評委說明并發(fā)放到每個(gè)小組），選派代表用適當(dāng)?shù)姆绞较虼蠹艺故疽韵聝?nèi)容：（1）傳統(tǒng)節(jié)日的起源（2）傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗（3）傳統(tǒng)節(jié)日活動的傳承與變化（4）傳統(tǒng)節(jié)日對社會生活的作用（5）與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩歌等節(jié)日名稱起源習(xí)俗傳承與變化作用2.小組派代表到黑板上展示。3.“歷史小博士”進(jìn)行點(diǎn)評，學(xué)生互評，教師適當(dāng)糾正與補(bǔ)充。（三）自主合作探究三：1.通過以

5、上各組同學(xué)的展示，我們大家對傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗、傳承與變化，以及對社會生活的作用有了一定的了解。請大家結(jié)合下面表格，探究：表格一：傳統(tǒng)節(jié)日用品、食品及活動傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)日飾物與用品節(jié)日飲食物品儀式慶?；顒哟汗?jié)桃符、春聯(lián)、窗花、門神畫、花炮、燈籠……年肉、年酒、年糕、圓子、餃子、饅頭、春餅、春卷、歡喜團(tuán)、團(tuán)圓飯……臘月二十三“送灶”臘月二十四“掃房子”除夕團(tuán)圓飯與守歲拜年……清明節(jié)風(fēng)箏、空竹、柳圈、柳葉符……清明團(tuán)、染色雞蛋、清明茶……悼亡儀式、踏青活動端午節(jié)龍舟、扇子、香囊、天師像、小葫蘆……粽子、咸鴨蛋、艾糕、艾酒、雄黃酒……

6、龍舟比賽、憑吊屈原表格二：節(jié)日習(xí)俗的變與不變節(jié)日不變（傳承）變（演變）春節(jié)祖先祭祀、辭舊迎新、重視家族、拜年、貼春聯(lián)、壓歲錢……春晚、電話拜年、短信拜年、網(wǎng)絡(luò)拜年、發(fā)紅包、禮物變化、城市禁止燃放鞭炮……清明節(jié)清明祭祖、踏青郊游、禁火寒食、掃墓上墳、插柳、植樹……內(nèi)容變化：祭奠烈士形式變化：網(wǎng)上祭奠鮮花追思端午節(jié)龍舟比賽、吃粽子、憑吊屈原女兒回娘家、舉辦龍舟文化節(jié)、小長假旅游……（1）你發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日共同的主題是什么？（2）以傳統(tǒng)節(jié)日為例，說一說從中你能感受到怎樣道德觀與價(jià)值觀？2.小組派代表回答。3.學(xué)生互評，教師適當(dāng)糾正與

7、補(bǔ)充。三、課堂小結(jié)（略）四、課堂練習(xí)?1．請說出下列詩句對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日？?獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）?明月幾時(shí)有？把酒問青天。（）?堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。（）?千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（）?清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（）2．思考：怎樣看待“洋節(jié)”與“土節(jié)”？五、課后作業(yè)通過多種方式查閱少數(shù)民族有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，了解我國少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，舉辦一期“少數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日民與習(xí)俗”板報(bào)。六、學(xué)習(xí)感悟