第22課活動(dòng)課：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源

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1、本網(wǎng)訊（通訊員胡南南阿滿）湖南教育臺(tái)在4月12日教視新聞報(bào)道中，對(duì)東安縣教研室“把歷史唱出來(lái)”的做法給予高度肯定，甚至與央視今年推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》相提并論。6月28日下午，筆者親自走進(jìn)課堂，了解東安縣中學(xué)歷史課堂創(chuàng)新舉措，看他們?nèi)绾伟褮v史唱出來(lái)。這堂課由縣教研室教研員李中滿主講七年級(jí)下冊(cè)第22課活動(dòng)課《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源》。這節(jié)課分三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是學(xué)生分組展示，匯報(bào)春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日的起源、本地習(xí)俗及民俗傳承與演變、學(xué)過(guò)的相關(guān)古詩(shī)文等，然后，由老師投影根據(jù)楊鈺瑩《輕輕的告訴你》這首曲填寫(xiě)的《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日速記歌》。這首新歌把正月到十二月中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日及

2、相關(guān)知識(shí)都唱了出來(lái)。大家唱完速記歌，然后開(kāi)展知識(shí)搶答。學(xué)生上臺(tái)展示匯報(bào)研究成果這真是一堂與傳統(tǒng)課堂很不一樣的課。整堂課都貫穿著音樂(lè)的旋律。課前讓學(xué)生欣賞音樂(lè)《正月里來(lái)是新春》，導(dǎo)入新課非常自然。開(kāi)課老師就提問(wèn)學(xué)生回答：這首歌的歌名是什么？這首歌唱到了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，我們知道還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？學(xué)生回答非常踴躍，但大多概括不全，這時(shí)老師指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)間順序、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)來(lái)概括，并指導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法和記憶方法。接著，四個(gè)組學(xué)生代表分別上臺(tái)展示，他們都大膽自信，侃侃而談，看來(lái)他們課前都按照老師的要求搜集資料，做足了功課。有特色的是，每個(gè)小組在介紹自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)文時(shí)，都采用流行音樂(lè)唱出來(lái)。

3、春節(jié)組唱的王安石的《元日》，清明組唱的是杜牧的《清明》，端午組唱的是陸游的《重五詩(shī)》，中秋組唱的是蘇軾的《明月幾時(shí)有》，唱完后再說(shuō)，這些古詩(shī)文里寫(xiě)出了哪些傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗。這個(gè)班的學(xué)生在李老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，不僅能唱?dú)v史，還能唱古典詩(shī)文。這種學(xué)習(xí)方式效果很好，充分體現(xiàn)在小組展示、質(zhì)疑提問(wèn)和知識(shí)搶答三個(gè)環(huán)節(jié)中。每個(gè)小組展示結(jié)束后，都要接受其他小組的質(zhì)疑、提問(wèn)，學(xué)生提的問(wèn)題都有針對(duì)性，展示組學(xué)生也大多能回答出來(lái)，回答不夠全面的地方，老師再適當(dāng)點(diǎn)撥；在后面的十多個(gè)知識(shí)搶答題中，只有一個(gè)混合了公歷紀(jì)念節(jié)日、外國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和少數(shù)民族節(jié)日的選擇題，有兩個(gè)組的學(xué)生答錯(cuò)，其他題所有學(xué)生都能回答。聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)

4、、老師與學(xué)生這堂課沒(méi)有半句說(shuō)教，老師把情感教育也巧妙地融進(jìn)了那些知識(shí)搶答題中，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也充分認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日淵源流長(zhǎng)，對(duì)增強(qiáng)我們民族的凝聚力，建設(shè)和諧社會(huì)及和諧家庭仍然有現(xiàn)實(shí)意義，還教育學(xué)生正確對(duì)待西洋節(jié)日，尊重而不盲從。課后，聽(tīng)課老師們紛紛稱贊：沒(méi)有想到歷史課還可以這樣上！課前指導(dǎo)學(xué)生搜集資料，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，這樣的歷史課也是綜合實(shí)踐課！指導(dǎo)學(xué)生從古詩(shī)文中挖掘歷史內(nèi)涵，上臺(tái)展示，這樣的歷史課也是口語(yǔ)交際課！如果課后布置學(xué)生寫(xiě)一篇作文，就是語(yǔ)文綜合實(shí)踐課！這節(jié)課音樂(lè)貫穿始終，老師指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)歌詞、唱歌，這樣的歷史課也是音樂(lè)課！看，東安不只是讓學(xué)生將歷史唱出來(lái)，原來(lái)他們的歷史課

5、是這樣的豐富多彩！