蘇教版小學語文五年級下冊課內閱讀訓練-含答案

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1、..第十冊期末復習系列之一：課內閱讀從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。1．用橫線劃出文中的比喻句，并說說把頤和園比作魔術匣子；把孩子比作小天使。這樣寫你覺得怎樣？更生動形象地寫出頤和園游人如織、熱鬧有趣，孩子們很多很可愛。（3分）2．文中哪個詞語是表示人多？成千盈百盈的意思是：滿你還知道哪些表示人多的成語人山人海、人來人往、人頭攢動、摩肩接踵（至少寫出2個）3．你認為兒童還會是什么？仿寫句子。（2分）例：兒童是花朵，在春天的感召下會歡暢活潑地舒展出新鮮美麗的四肢。兒

2、童是種子,在雨水的滋潤下會輕松愉悅地生長出茁壯嫩綠的新芽。兒童是樹苗,在時間的催促下會堅持不懈地長成頂天立地的大樹。對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。1、“對，就是開得旺！”這句話中指什么開得旺？從哪兒看出開得旺？（2％）答：指海棠花開得旺?！耙酝⒌纳?到）渾身解數”看出。2、“自己感到快樂，別人看著也快樂。”“自己”指誰？“別人”指誰？（1％）自己指的是盛開的花兒和生命力旺盛的兒童們。別人指的是養(yǎng)

3、花的人和觀花的人們。3、花兒同兒童什么地方一樣？（2％）都是充滿生機，希望與力量都能讓人感到快樂4、讀了這段話，你體會出冰心奶奶怎樣的思想感情？（2％）可以體會出她熱愛生命，愛護兒童，愿意在綻放展現(xiàn)自我的同時，使身邊的人也感覺愉快。邁進后園，(蠟臘)梅開得正盛(shengcheng)，幾(jiji)乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。1、用“”畫去括號里不正確的字或讀音。2、用“　　　”和“　　　　”線分別畫出描

4、寫梅花顏色、形狀的句子。3、作者為什么要寫梅花？...1,為了引起下文。由梅花想到魯迅書桌上就刻著一個“早”字及“早”字的來歷.2文章寫梅花不僅僅寫的是梅花而是寫梅花的品質，加以延伸便是要寫魯迅先生高潔的品質所以作者寫梅因為借物喻人?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、請用簡潔的語言概括“早”字的來歷，并說說你從中明白了什么道理?！≡缱值膩須v：魯迅的父親生病了，他一邊照顧父親，一邊上書塾。有一次，魯迅遲到了，在壽鏡吾老先生的教導下，他回到書桌旁，在桌上刻了一個小小的早字。從此以后，他便再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗

5、了一生。我明白的道理是：我們也要像魯迅一樣時時早，事事早，珍惜春天與清晨，做“東風第一枝”?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∩钋锏母瓯诖竽L凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊員來了，嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。1、“寒風凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個這樣的詞語?！『L刺骨　、　冰天雪地　　、　天寒地

6、凍　　、　寒冬臘月　　　　　。2、“人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中的破折號的作用是（　　解釋說明?。?、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”省略號的作用是（表示列舉的省略?。?、用一句話概括這個自然段的內容。人們?yōu)椤吧裰邸?號飛船送行，為航天員楊利偉送行。烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。1．從這一小節(jié)中，你感受到什么？神州5號發(fā)射場面十分壯觀。（2分）2．你還知道哪些表示壯觀景象的詞語？排山倒海、浩浩蕩蕩、波瀾壯闊、蔚為壯觀（1分

7、）3．2003年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子。這一天，“神州”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢。讀到課文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”時，我心里緊張激動期盼；讀到“飛行正常”、“發(fā)射成功”時，我激動興奮高興。讀完全文，我心里感到特別自豪。（3分）火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？火星本身的致命缺陷導致了這個結果?；鹦潜鹊厍蛐〉枚啵晕矬w的吸引力也小得多，所以，氣體脫離火星就否需要太多快的速度。在太陽的照耀下，火星表面的水蒸發(fā)成氣體，這些氣體很快就取得了足夠的熱量，達到能夠脫離火星

8、的速度而一去不復返。持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液