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《2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15貓教案新人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15貓教案新人教版編寫(xiě)教師：?jiǎn)挝唬航虒W(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)本課生字詞。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫(xiě)具體，并表達(dá)出自己對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。4.學(xué)習(xí)作者觀察動(dòng)物的方法，激起熱愛(ài)生活的情趣。二次備課貓重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：了解作者是怎樣寫(xiě)出貓的性格特點(diǎn)的。2．難點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪“。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生1.提前兩周讓學(xué)生觀察一兩種小動(dòng)物，并做好觀察記錄。2．預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)老舍的資料。教師
2、：搜集貓的圖片；課件。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)探究1.在文中標(biāo)出以下幾組詞語(yǔ)，并結(jié)合課文內(nèi)容試著用任意一組說(shuō)一句完整的話。古怪老實(shí)貪玩盡職溫柔可親一聲不出淘氣沒(méi)完沒(méi)了開(kāi)辟枝折花落生氣勃勃天真可愛(ài)2.細(xì)讀課文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者是從貓性格的和滿月小貓的兩方面來(lái)寫(xiě)貓，字里行間都流露出作者對(duì)貓的之情。二、合作交流1.整體感知課文內(nèi)容。（出示）課文共有（）個(gè)自然段。第（）至第（）自然段寫(xiě)大花貓（）；第（）自然段寫(xiě)滿月的小貓（）。2.從課文中你讀出了老舍對(duì)貓的什么感情？3.認(rèn)真讀一讀1－3自然段，找出相應(yīng)的句子。老實(shí)：貪玩：盡職：高興
3、：不高興：4.第四自然段中寫(xiě)滿月的小貓、、都會(huì)成為它的玩具。三、品讀體驗(yàn)（一）體會(huì)貓的古怪性格。1．師：貓的性格到底有多么古怪呢？它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第一、二、三自然段，找出文中具體描寫(xiě)這些特點(diǎn)的句子，畫(huà)上“——”，并讀一讀。2．第一自然段句子:說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？⑴用“既（）又（）”來(lái)說(shuō)它的古怪性格之一。⑵
4、討論：老實(shí)的表現(xiàn)？貪玩的表現(xiàn)？3.第二自然段⑴指名讀，用文中的詞語(yǔ)總結(jié)它的古怪性格。句子：它要是高興，比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。⑴理解“蹭”（摩擦）⑵為什么作者不用摩擦而用“蹭“？（”蹭“的感覺(jué)很輕，很溫柔。有撒嬌的意思，還有耍賴的意思，說(shuō)明貓的人的關(guān)系很親。）⑶貓很親人，那么人親貓嗎？從哪兒看出來(lái)？4．品讀第三自然段，體會(huì)貓的膽小和勇敢。（二）體會(huì)貓的淘氣可愛(ài)。1．師范讀此段，生邊聽(tīng)邊畫(huà)：文章哪些地方寫(xiě)出了貓的可愛(ài)淘氣？從文中
5、找出關(guān)鍵句子劃下來(lái)。2．指名讀所畫(huà)句子，用自己的話總結(jié)小貓的特點(diǎn).3．這么淘氣的小貓作者喜不喜歡呢？你從哪些句子知道的？句子一：小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。句子二：它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。討論之后得出：在作者的眼中，小花貓就如同自己的孩子，對(duì)它充滿了寬容和愛(ài)憐。四、鞏固延伸貓既古怪又淘氣，作者為什么還說(shuō)它可愛(ài)呢？（正因?yàn)樨埖男愿褙S富多彩才可愛(ài)，正因?yàn)樾∝執(zhí)詺馊绾⑼趴蓯?ài)。）朗讀全文，讀出貓的古怪、淘氣可愛(ài)及作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情五、板書(shū)設(shè)計(jì)：15貓老實(shí)貪玩貪玩盡職大
6、貓古怪溫柔可親一聲不響膽小勇敢小貓可愛(ài)耍個(gè)沒(méi)完淘氣生氣勃勃教學(xué)反思：附送：2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16母雞教案新人教版編寫(xiě)教師：?jiǎn)挝唬航虒W(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2.有感情朗讀課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大。3.比較《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。二次備課重點(diǎn)、難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體演示。2．課前材料收集。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)探究1.讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ)，并借助工具書(shū)，理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。如怨如訴反抗欺侮成績(jī)凄慘慈愛(ài)辛苦
7、雞雛警戒趁其不備2.認(rèn)真讀一讀課文，作者對(duì)母雞的態(tài)度一樣嗎先是討厭，是因?yàn)槟鸽u、、；后來(lái)態(tài)度變?yōu)樽鹁词且驗(yàn)槟鸽u、、、。二、合作交流1．師述：貓是一種很平常的小動(dòng)物，可是在熱愛(ài)社會(huì)的老舍先生看來(lái)，卻如同一個(gè)既可愛(ài)又淘氣的孩子。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)老舍先生的另外一篇文章《母雞》?！ ?．揭題：16母雞3．師生共同制定閱讀目標(biāo)。（1）圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。（2）認(rèn)真朗讀課文，達(dá)到讀流利、讀正確。（3）弄清課前“導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問(wèn)題：4．提問(wèn)。老舍先生筆下的母雞是一致怎樣的母雞？可以比
8、較一下，本文和《貓》兩篇課文在寫(xiě)法上個(gè)有哪些特點(diǎn)？三、品讀體驗(yàn)1.讀1－3自然段，畫(huà)出母雞令人生厭的句子?！暗搅讼碌暗臅r(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了?！边@是句子運(yùn)用的是的修辭手法，諷刺了母雞的特點(diǎn)。聾子本來(lái)聽(tīng)不到聲音，但作者用了“就是聾子也會(huì)被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。2.讀5－8自然段，在小組內(nèi)
