2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上《分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上《分類》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷分類過程，學(xué)會(huì)按一定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分類、交流等能力，提高學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.通過分類活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類；在分類的過程中，了解分類活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、在不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：在分類的過程中，了解分類活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、在不

2、同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，老師給大家介紹一位新朋友，他要帶我們?nèi)ニ易隹?，我們一起來看看他的房間……。我們先來幫他整理一下房間好嗎？二、整理房間：1.我們先來整理桌子上的東西好嗎？請(qǐng)你說說應(yīng)該怎樣整理這些東西呢？學(xué)生整理(讓學(xué)生用自己的書本整理)，培養(yǎng)學(xué)生整理的習(xí)慣。說一說你是怎樣整理的？2.下面你想整理什么？學(xué)生自己整理房間。3.匯報(bào)學(xué)生整理的過程。(1)整理玩具：（匯報(bào)分得的結(jié)果，說說理由）用途、顏色、大小……（體會(huì)分類的不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性）體育用品：球類、旱冰鞋、球拍(2)床上的物品：上衣、褲子、帽子說說你是按照什

3、么樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的？三、課堂練習(xí)1.連一連學(xué)生觀察圖，連一連、說一說。2.你是按照什么分類的，跟你的伙伴說一說。學(xué)生自己分類，然后與伙伴說一說。3.可以怎樣分？把附頁上的圖剪下來分一分，學(xué)生動(dòng)手分一分、做一做。四、課堂小結(jié)說說你學(xué)會(huì)了什么？附送：2019-2020年北京版數(shù)學(xué)一上《分類和比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：⒈讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。⒉讓學(xué)生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長(zhǎng)短、高矮、輕重的過程，體驗(yàn)一些具體的比較方法。⒊培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、比較、分類、推理

4、和交流等能力，提高學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。⒋通過分類、比較等活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分類、比較的過程，能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類、比較，在分類、比較的過程中，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：同上。訓(xùn)練內(nèi)容：讓學(xué)生經(jīng)歷分類、比較的過程，能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類、比較。課時(shí)數(shù)：共2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：自己的事情自己做教學(xué)要求：⒈讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的

5、多樣性。⒉培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分類、推理和交流等能力，提高學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。⒊通過分類等活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程，能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，在分類的過程中，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：同上。教學(xué)準(zhǔn)備：p12/3圖片，玩具。教學(xué)過程：（一）主題圖⒈看一看：這是小明的房間，說說你有什么感覺?我們來幫助他整理房間。⒉觀察：房間里有哪幾類物品？（學(xué)習(xí)用品、玩具、衣物）⒊桌上的學(xué)習(xí)用品。⑴有哪些用品？⑵你想怎樣整理？（書、筆和尺

6、子）⑶書：大的在下面，小的在上面。⒋玩具：⑴看看有哪些玩具⑵能將這些玩具分分類嗎？（鞋、球類、車、槍、拍子）你想怎樣擺放？（鞋放在床下、球類放在一個(gè)箱子里……）⑶小明的車可真不少，快看看都有什么車？看書，小明是怎樣整理車的？（載人、載貨）⑷小組說說，你還可以怎樣整理？注意一個(gè)人說完下一個(gè)人再說，聲音要小，有不同意見可以補(bǔ)充。（顏色、大?。纱蜷_書p12/2說說有哪些玩具？你想怎樣分類，跟你的同伴說說。（飛機(jī)、船、車）⑹同學(xué)們還帶來了玩具，以小組為單位把玩具放在一起分一分。展示，其他同學(xué)補(bǔ)充。⒌床上物品怎樣分？說一說（二）練習(xí)⒈p12/1⑴

7、讀要求⑵你看懂這道題是什么意思了嗎？（一行提出了分類要求，分為玩具、水果、蔬菜三類）下面是各種物品，都有什么？介紹一下。⑶先把玩具連在一起……⑷訂正⒉p12/3可以怎樣分？自己試著分分，展示，說理由，補(bǔ)充。（三）作業(yè)將自己的書包整理一下。（四）總結(jié)今天我們將許多物品分了類，只有按標(biāo)準(zhǔn)分好類才能讓別人看著清楚，拿著方便。說說這節(jié)課你有什么收獲？小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第5頁共5頁