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《2018年泰州師說試題及答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2018年泰州師說90道單項(xiàng)選擇題及答案21道論述題與論述要點(diǎn)一、單項(xiàng)選擇題1.卜?列哪一項(xiàng)不屬于課堂觀察定義范疇的是A.課堂觀察是一種行為系統(tǒng)B.課堂觀察是一種研究方法C.課堂觀察是一種團(tuán)隊(duì)合作D.課堂觀察是一種研究態(tài)度2.下列不屬于課堂觀察基本步驟的選項(xiàng)是A.確定觀察的目的和規(guī)劃B.進(jìn)入課堂及記錄資料C.資料的分析和結(jié)果的呈現(xiàn)D.進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)3?下列不屬于課堂觀察作用的選項(xiàng)是A.改善學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)B.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展C.培養(yǎng)課堂的觀察習(xí)慣D.營(yíng)造教師的合作文化4.課堂觀察根據(jù)觀察者與被觀察者的關(guān)系，可以分為自我觀察和A.他人觀察B.定量觀察
2、C.定性觀察D.集屮觀察5.課堂觀察是一種新型的A.聽評(píng)課范式B.教學(xué)形式C.研討模式D.評(píng)價(jià)形式6.案例分析法教學(xué)適用于A.公共文化課B.專業(yè)基礎(chǔ)課程C.專業(yè)技能課D.以上都適用7.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)涵蓋A.只有課前B.只有課中C.只有課后D.課前、課中、課后8.留守兒童和普通學(xué)牛差別最明顯的是A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.道德品質(zhì)C.生活習(xí)慣D.人生目標(biāo)9?留守兒童最值得關(guān)注的是A.學(xué)習(xí)成績(jī)A.道德品質(zhì)B.生活習(xí)慣C.心理活動(dòng)10.對(duì)于留守學(xué)生的不良習(xí)慣的處理，最基本的態(tài)度或方法是A.只注重細(xì)心B.只注重耐心C.細(xì)心和耐心并重D.只與家長(zhǎng)聯(lián)系11.學(xué)校處理留守兒
3、童心理問題的最佳方法是A.教師自己嘗試教育B.只請(qǐng)心理專家C.只與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系D.家校合作12.留守兒童教育的關(guān)鍵要素是A.只有學(xué)校B.只有社會(huì)C.只有家庭D.學(xué)校、社會(huì)和家庭13.懷特海提出的教育的兩條戒律是不可教太多的科目和A.所教科目不須全面B.所教科目務(wù)須透徹C.所教科目不須連貫D.所教科口不須科學(xué)14.懷特海認(rèn)為對(duì)自己教育觀念影響最大的是A.多年來學(xué)到的知識(shí)B.自己的任教經(jīng)歷C.有利于自身發(fā)展的教育環(huán)境D.當(dāng)時(shí)的教育體制15.懷特海論述了知識(shí)是智慧的,但知識(shí)不等于智慧。A.基礎(chǔ)B.準(zhǔn)則C.體現(xiàn)D.目標(biāo)16.知識(shí)到智慧的更高層次是A.知識(shí)的
4、遷移B.知識(shí)的反復(fù)C.知識(shí)的運(yùn)用D.知識(shí)的解讀17."'教育的目的'木身是一個(gè)有問題的說法一一因?yàn)榻逃龥]有目的，教育木身才是目的。”的提出者是A?懷特海B盧梭C.蘇霍姆林斯基D.安德魯?阿伯特10.陶行知先生的“教學(xué)做合一”的涵義是指A.邊教邊學(xué)邊做B.教的法子必須依據(jù)學(xué)的法子，學(xué)的法子必須依據(jù)做的法子，一切以學(xué)生的“做”為中心C.教學(xué)可以簡(jiǎn)化為讓學(xué)生做D.以上都不正確11.陶先生認(rèn)為最好的教學(xué)應(yīng)該是A.老師只會(huì)教書B.老師不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)C.不是教書，而是教學(xué)生D.想怎么教就怎么教12.陶先生說“生活即教育”就是提倡A.給生活
5、以教育，用生活來教育B.生活屮要善于尋找教育機(jī)會(huì)C.教育時(shí)要結(jié)合生活內(nèi)容D.以上都不正確13.下面哪個(gè)名字不是陶行知的曾用名A.陶知行B.陶文濬C.陶鑄D.以上都是22?不屬于陶行知倡導(dǎo)的生活教育理論的是A.生活即教育B.教學(xué)做合一C.社會(huì)即學(xué)校D.活教育23.“教育即生成。教育就是人的靈魂的教育。其目標(biāo)就是培養(yǎng)全人?！边@句話出自A.陶行知B.蘇霍姆林斯基C.雅斯貝爾斯D.以上都不正確24.雅斯貝爾斯存在主義教育思想的基礎(chǔ)，集屮體現(xiàn)在A.《什么是教育》B.《給教師的建議》C.《民主與教育》D.以上都不正確25.雅斯貝爾斯非常推崇的教育思想，認(rèn)為這
6、種教育適合于“全人”的培養(yǎng)。A.杜威B.蘇格拉底C.赫爾巴特D.以上都不正確2&雅斯貝爾斯的《什么是教育》是他教育思想的代表著作，這部著作的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)是A.存在主義哲學(xué)A.人本主義哲學(xué)B.解構(gòu)主義哲學(xué)C.以上都不正確27.雅斯貝爾斯在《什么是教育》屮，大聲疾呼國(guó)家要高度重視A?工業(yè)的發(fā)展B.軍事的發(fā)展C.教育的發(fā)展D.以上都不正確28.以下表述不屬于命題前必須思考的內(nèi)容的一項(xiàng)是A.主要教學(xué)目標(biāo)B.具體的教學(xué)范圍和進(jìn)度C.教材的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)D.學(xué)生對(duì)考試大綱的研究情況29.以下表述不屬于命題考查點(diǎn)確定依據(jù)的一項(xiàng)是A.教材版本特點(diǎn)B.教學(xué)進(jìn)度C.教學(xué)目
7、標(biāo)和要求D.教學(xué)任務(wù)及側(cè)重點(diǎn)30.以下對(duì)遴選命題素材這一環(huán)節(jié)的表述不正確的一項(xiàng)是A.素材選得好，時(shí)代感強(qiáng)，知識(shí)面寬，啟迪深刻，考牛答題有趣，老師評(píng)講有味B.就命題而言，好的素材可以采的考點(diǎn)也就多，也才可能命制出高質(zhì)量的試題來C.只要找到高質(zhì)量的素材就能命制出高質(zhì)量的試題D.要確?？荚嚨墓叫裕}就必須確保原創(chuàng)性、時(shí)代性和價(jià)值性31?以下對(duì)“設(shè)置問題”中“問什么”這一環(huán)節(jié)的表述不正確的一項(xiàng)是A.命每一道題都要先要找準(zhǔn)這道題R在整張?jiān)嚲碇械目键c(diǎn)定位B.不要考慮本學(xué)科的考查目標(biāo)C.要問岀明晰的考查目標(biāo)，不岀“閑題”D.要設(shè)置好考查目標(biāo)的層次，不出
8、目標(biāo)設(shè)置不恰當(dāng)?shù)摹笆е仡}”32.以下對(duì)“設(shè)置問題”中“怎么問”這一環(huán)節(jié)的表述不正確的一項(xiàng)是A.設(shè)問的基木要求是“不偏不倚、準(zhǔn)確無誤”B.
