第三節(jié) 重力 (3)

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1、第三節(jié)重力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．知道重力是如何產(chǎn)生的；2．知道重力的大小與質(zhì)量成正比，并能用公式G=mg計(jì)算有關(guān)問(wèn)題；3．知道重力的方向總是豎直向下的。過(guò)程與方法1．通過(guò)生活體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)觀察，重力的方向總是豎直向下的；2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究重力大小與質(zhì)量關(guān)系，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)信息處理方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．培養(yǎng)學(xué)生交流、合作以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新精神；2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和人類生活的重大影響，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】重力的大小、方向、作用點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】理解重力的方向總是豎直向下。教學(xué)工具小球、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、坐

2、標(biāo)紙教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)提問(wèn)：什么是力？力的三要素是什么？一、導(dǎo)入重力概念1.學(xué)生觀察漂亮的瀑布圖片，思考：是什么力使瀑布飛流直下？2.學(xué)生觀察運(yùn)動(dòng)員蹦極的圖片，思考：是什么力使蹦極的運(yùn)動(dòng)員急速下墜？3.學(xué)生觀察跳傘運(yùn)動(dòng)員跳傘的圖片，思考：跳傘運(yùn)動(dòng)員為什么會(huì)落向地面？經(jīng)過(guò)學(xué)生觀察思考，對(duì)重力形成一定的感性認(rèn)識(shí)］教師根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考：生活中你還看到過(guò)哪些與此類似的現(xiàn)象？充分鼓勵(lì)學(xué)生討論交流，引入重力的概念。重力是由于物體受到地球的吸引而受到的力。教師通過(guò)圖片說(shuō)明：重力是萬(wàn)有引力的一種。二、研究重力方向【提出問(wèn)題】從剛才同學(xué)們的舉例中可以看出，重力的方向是怎樣的？【學(xué)生猜想】向下?！狙菔?/p>

3、實(shí)驗(yàn)】學(xué)生的觀察自由下落的物體和重垂線【師生歸納】重力的方向豎直向下。【提出問(wèn)題】建筑工人在砌墻時(shí)，為了檢驗(yàn)墻砌的直不直，要用重垂線還檢查一下，大家知道這是利用了什么道理嗎？并請(qǐng)一位同學(xué)上前展示。三、探究重力的大小【提出問(wèn)題】重力有大小嗎？你如何感受到重力是有大小的？學(xué)生充分交流討論說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。然后提出問(wèn)題：重力的大小與什么有關(guān)？有什么關(guān)系？【猜想假設(shè)】學(xué)生通過(guò)剛才的討論很容易得出：重力的大小與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，重力越大?！局贫ㄓ?jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】　教師肯定猜想，指出：在缺乏足夠依據(jù)的情況下所做出判斷稱為假說(shuō)，假說(shuō)的正確性有待于實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些物理量？你需要哪些實(shí)驗(yàn)器

4、材？怎樣測(cè)量？在學(xué)生制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師適當(dāng)補(bǔ)充自己的意見(jiàn)，形成如下實(shí)驗(yàn)方案。1．需測(cè)的物理量：物體所受重力的大小2．實(shí)驗(yàn)器材：測(cè)力計(jì)、鉤碼一盒3．實(shí)驗(yàn)步驟和記錄【實(shí)驗(yàn)探索】學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)?！痉治鰯?shù)據(jù)、得出結(jié)論】　找多組學(xué)生出示實(shí)驗(yàn)記錄，對(duì)學(xué)生得出的正確結(jié)論給予肯定，教師進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。至此，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系確定：物體所受重力與質(zhì)量成正比。G=mg(g=9.8N/kg)鞏固應(yīng)用練習(xí)1．一塊鋼錠的質(zhì)量是4t，計(jì)算它所受到的重力?！　【毩?xí)2．質(zhì)量是50g的雞蛋，重是多少牛(取g=10N／kg)？　　練習(xí)3．根據(jù)自己的體重，估算受到的重力的大小。四、自學(xué)重心學(xué)生根據(jù)自學(xué)提綱自

5、學(xué)重心的概念1.重力的作用點(diǎn)叫做什么？2.均勻規(guī)則幾何體的重心在什么位置？你能想出一個(gè)簡(jiǎn)單方法，測(cè)你的直尺重心嗎？3.怎樣測(cè)出不規(guī)則薄板的重心所在位置？為什么這樣做？請(qǐng)你試著做一做。課后小結(jié)（一）、重力產(chǎn)生的原因——萬(wàn)有引力（二）、重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=mgg=10N/kg（三）、重力的方向和作用點(diǎn)：1、方向豎直向下；2、重心。（四）、實(shí)驗(yàn)方法——圖像法課后作業(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1-5題板書(shū)設(shè)計(jì)產(chǎn)生原因：地球吸引方向：豎直向下重力大?。何矬w所受重力大小與它的質(zhì)量成正比G=mg實(shí)力物體：地球作用點(diǎn)：重心