部編版小學五年級上冊道德與法治教案-(29295)

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1、---第一單元面對成長中的新問題1、自主選擇課余生活第一課時教學目標:1、認識到自主選擇課余生活是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。2、在自主選擇課余生活時，我們既要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機會。3、通過討論交流，認識到豐富的業(yè)余生活，有助于開我們的視野，提高我們的動手能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，同時還會激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，培養(yǎng)我們的責任意識。教學重點:通過交流討論，認識到我們要從自己的實際情況出發(fā)，選擇合適的課余生活，這樣才能從在課余生活中得到成長。教學難點:認識到課余生活的作用，并且積極的參與課余活動

2、。教學準備:多媒體課件、課本插圖、調(diào)查表等。預(yù)習要求想一想自己參加過哪些課余生活，觀察周的同學都參加過哪些課余生活教學過程：導入新課：1、同學們，老師想問大家一個問題，你們在課余時間一般都做些什么？學生根據(jù)自己的實際情況，說一說自己課余時間所做的事情。2、其實課余時間安排的學間非常大，今天這節(jié)課，我們就來探討一下我們的課余生活。3、板書課題:1、自主選擇課余生活二、課余生活誰選擇1、我們過什么樣的課余生活，誰有權(quán)力來選擇呢?關(guān)于這個問題我們先來看一看五(1)班的同學是怎么說的2、出示課本第2頁的插圖，引導學生看一看，并讀一讀旁邊的文字，了解同學們對“課余生活

3、誰選擇”這個話題都發(fā)表了怎樣的看法。3、全班交流，教師引導:看了五(1)班的同學發(fā)表的看法，我們也來說一說我們自己的看法學生分小組討論，在小組中發(fā)表自己的看法，然后推選代表在全班交教師小結(jié):自主選擇是我們的權(quán)利，也是我們成長過程中需要發(fā)展的交流能力。隨著年齡的増長，知識經(jīng)驗的増多，我們應(yīng)該為自己的課余生活做出自己的決定。4、實踐題(1)我們的課余生活我們自己自主選擇，不過在擇自己的課余生活時，很多同學就遇到了一些困惑，比如李玉紅同學。下面我們來看看，李玉紅遇到了什么問題?我們一起來幫他一下。(2)出示課本第3頁上的圖片，學生讀一讀，了解李玉紅在選擇課----

4、--余生活時遇到了什么問題?我們可以給他什么建議?哪些問願吧?你們又是如何解決的呢?學生分小組討論交流，然后推選代表在全班交流，其他同學認真傾聽了解同學們在選擇課余生活時遇到過哪些問題，用什么方法解決的這些方法是否合理，如果不合理，說一說自己更好的解決辦法5、教師小結(jié):我們的課余生活當然應(yīng)該自主選擇，不過我們也需要聽一聽父母的意見，從自己的實際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長的機會，而不要盲目跟從，選擇一些不切實際的課余活動。三、課余生活助我成長1、一些好的課余生活將會給我們的學習帶來很大的幫助，給我們的生活增添很多的樂。我們先來看一看一些同學的課余生活。出示課

5、本第4頁和第5頁三個片段，引導學生讀一讀，了解這三位同學選擇了怎樣的課余生活，這些課余生活給他們帶來了怎樣的收獲。全班交流，了解三位同學的課余生活及他們的收獲頁設(shè):王銘:參加學校開設(shè)的跳重市場，清理了置文具，節(jié)約了費用躍東:利用課余時間集郵，增長了知識，豐富了課余生活，培養(yǎng)了培養(yǎng)了興趣趙欣瑜:針對農(nóng)村焚燒秸稈問題，發(fā)動宣傳、個導活動，一定程度上制止了村民焚燒秸稈的行為2、教師小結(jié):這三位同學利用課余時間，做了感興趣的事情并有所收獲。那么，我們究競可以參加哪些課余活動呢?出示課本第4頁上面的一段文字，引導學生讀一讀，了解校內(nèi)、校外課余生活的活動內(nèi)容板書:校內(nèi)課

6、余生活一一跳繩拔河合唱剪紙書法植物栽培機器人制作等校外課余生活和家人一起購物、游玩、讀書、做家務(wù)，和同學起參加社會公益活動等3、同學們，我們在課余生活中參加過哪些活動呢?這些活動又給我們帶來什么收獲呢?學生先分小組交流，說一說自己參加過的課余活動，以及收獲，然后推選代表在全班進行交流四、教師總結(jié)豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識讓我們有機會與不同的人交流:學會合作，體會親情的溫暖，友情的寶，學習特人接物接物的文明禮儀:能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)多，愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與擔當五、課后延伸課后，請同學們繼續(xù)觀察自己身邊的小伙

7、伴們參加了哪些課余活動。自主選擇課余生活第二課時------教學目標：1、知道在課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動，同時也要選擇一些有意義、有價值的活動，提高自己服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識。2、認識到我們要合理規(guī)劃課余生活，才能從課余生活中有所收獲。3、懂得合理的課余活動會鍛煉我們的能力，促進我們健康成長通過討論交流，認識到我們選擇課余生活時，既要注直個人的興趣和教學重點在課余生活中，我們要做一些有意義，有價值的活動，培養(yǎng)我們的愛好，又要注重活動的意義和價值。教學難點:服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識和能力。教學準各多媒體課件、課本插圖等等預(yù)習要求通過觀察，了解

8、周田的朋友和回學參加了哪些課余活動，并思考:我們該如