淺談培養(yǎng)人才

淺談培養(yǎng)人才

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1、淺談培養(yǎng)人才文秘淺談培養(yǎng)人才人才,即人中之才,一國人才的眾寡優(yōu)劣直接影響著國家的興衰存亡。國與國之間的競(jìng)爭(zhēng)力基本上就是知識(shí)與人才的競(jìng)爭(zhēng),因此要注重培養(yǎng)適用的人才,才能與時(shí)俱進(jìn)服務(wù)社會(huì)發(fā)展。首先,要建立正確務(wù)實(shí)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。過去的以職稱和學(xué)歷判定人才的標(biāo)準(zhǔn),單一的將人才與學(xué)歷、職稱、工作經(jīng)驗(yàn)、是否海歸等同起來。導(dǎo)致那些還沒有"達(dá)標(biāo)”的人才,沒學(xué)歷的補(bǔ)學(xué)歷,有學(xué)歷的補(bǔ)出國,有工作的忙跳槽……在這種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下,人總是為了迎合“人才”的定義而馬不停蹄、樂此不疲的進(jìn)行自我包裝,而真正用于產(chǎn)出效益的時(shí)間有

2、限,甚至沒有時(shí)間去回報(bào)社會(huì)。如果一直處于這種狀態(tài)下,社會(huì)的發(fā)展就會(huì)停止在虛榮主義中,人才無用武之地,這對(duì)國家是一大損失。因此建立一種以實(shí)際能力為主導(dǎo)、以德為先、德才兼?zhèn)?,打破學(xué)歷、身份、年齡和資歷等條條框框的限制的評(píng)價(jià)機(jī)制是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和客觀實(shí)際的需要。要在社會(huì)上引導(dǎo)一種人才必須是能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、對(duì)群眾作出貢獻(xiàn)的人的共識(shí),而這與學(xué)歷、職稱和經(jīng)驗(yàn)并不不一定正相關(guān)。其次,要建立更加公開公平公正的人才選拔機(jī)制。企業(yè)選用人才采用的是市場(chǎng)上的“賽馬”機(jī)制,是不是千里馬只需拿到比賽場(chǎng)上塞一塞便知。因?yàn)椤百?/p>

3、馬”是公開的競(jìng)爭(zhēng),在統(tǒng)一的規(guī)則下,哪匹馬跑得快,觀眾一目了然,不用伯樂來“相馬”,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中往往是“千里馬常有,而伯樂不常有”,或者伯樂自身也有偏頗之處。因此,建立要更加公平公正的人才選拔機(jī)制,用事實(shí)說話,憑實(shí)力勝出。通過“賽馬”機(jī)制“賽”出的才是有用人才。要保證用人信息的公開、用人范圍的擴(kuò)大、選拔程序和結(jié)果的公開,任何小范圍的內(nèi)部的非公開的選拔不僅不能讓人民滿意,還會(huì)錯(cuò)失真正的人才。最后,要建立有效的人才激勵(lì)機(jī)制。第一要“以人為中心”O(jiān)要關(guān)心人、理解人、信任人、尊重人、培養(yǎng)人,為人才成長鋪

4、平道路,最大限度地調(diào)動(dòng)人的潛力和積極性,為優(yōu)秀人才成長提供沃土和舞臺(tái),讓人才能夠成長、脫穎而出和深深扎根。第二要提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。目前,社會(huì)環(huán)境日新月異,知識(shí)的更新速度很快,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì),不進(jìn)則退,原地踏步就是落后的表現(xiàn)。而唯有學(xué)習(xí)是唯一保證能不退步的方法。因此,要建立為人才充電的培訓(xùn)機(jī)制。讓人才能夠有不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓人有不斷適應(yīng)社會(huì)更新的能力,定期組織培訓(xùn)、交流和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。第三注重培養(yǎng)復(fù)合型人才。一個(gè)人的一生不可能只干一兩件事情,工作中不同的崗位也涉及方方面面的知識(shí),不論是從培養(yǎng)

5、人還是利益社會(huì)的角度講,都要注重培養(yǎng)復(fù)合型、全能型人才。特別是要給年輕人提供廣泛的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),要讓他們適應(yīng)多種崗位,擁有多種技能,使他們成為能定崗、能替人,能“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝”的人才。文秘

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