酸堿鹽在水溶液中電離教學(xué)設(shè)計.doc

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1、酸、堿、鹽在水溶液電離課程授課教案授課人：劉學(xué)順【祥云一中】課次1課時1課型√理論課√討論課√實驗課□習(xí)題課□其他授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章第二節(jié)第一課時酸、堿、鹽在水溶液中的電離一、教學(xué)目標(biāo)：【一】知識與技能：1、學(xué)會電解質(zhì)的概念，并會判斷電解質(zhì)。2、認(rèn)識電解質(zhì)電離過程，初步學(xué)會電離方程式的書寫。3、從電離的角度學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的定義。【二】過程與方法：1、以生活中銅導(dǎo)電的原因分析引入實驗，探究化學(xué)中有的物質(zhì)導(dǎo)電有的物質(zhì)不導(dǎo)電。2、通過分組討論，角色扮演，總結(jié)得出電解質(zhì)和非電解質(zhì)概念，并能初步判斷電解質(zhì)和非電解質(zhì)。3、從電

2、離的角度重新認(rèn)識并總結(jié)歸納酸堿鹽的定義?！救壳楦小B(tài)度和價值觀：1、通過演示實驗，培養(yǎng)通過實驗學(xué)現(xiàn)象總結(jié)分析得出結(jié)論的的能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重、難點：【重點】電解質(zhì)的概念，電離方程式的書寫【難點】電解質(zhì)和非電解質(zhì)的判斷三、教學(xué)方法及手段：講授、演示實驗、課堂討論、角色扮演、合作交流四、教學(xué)用品：導(dǎo)電性實驗裝置全套、固體NaCl、50ml燒杯、1mol/LNaCl、1mol/LNaOH、1mol/LHCl、酒精溶液。五、教學(xué)過程【引入】動手開燈。同學(xué)們，我打開開關(guān)，教室的燈

3、亮了，教室的燈為什么會亮呢？Cu能導(dǎo)電，燈泡發(fā)光【提問】Cu為什么會導(dǎo)電？因為Cu中存在自由電子，其在外接電場的作用下，定向移動形成電流，所以燈泡發(fā)光。【總結(jié)要點】①自由移動的電子【實驗演示】剛剛所說的是生活中最常見的導(dǎo)電物質(zhì)，那么哪些化學(xué)中的物質(zhì)能導(dǎo)電哪些化學(xué)中的物種又不能導(dǎo)電呢？演示實驗：燈泡亮了嗎？物質(zhì)NaCl固體NaCl溶液稀硫酸氫氧化鈉酒精溶液第4頁化學(xué)與生活：不是電解質(zhì)的也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對你不好的人未必就是壞人！常懷感恩之心，生活才會更美好！燈泡亮了嗎？不亮亮亮亮不亮結(jié)論不導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電【過渡】為什么

4、有些物質(zhì)可以導(dǎo)電而有些物質(zhì)不能導(dǎo)電呢?讓我們一起通過本節(jié)課的內(nèi)容，尋找找到答案?！舅伎冀涣鳌坷蠋熡幸粋€提議：讓我們把自己想象成酸、堿、鹽，你可以是如下角色中的一種：①氯化鈉；②硫酸；③氫氧化鈉；④硝酸鉀……當(dāng)你溶于水后變?yōu)榱耸裁矗坑惺裁刺攸c和規(guī)律？為了讓同學(xué)們更好的完成自己的角色，先請同學(xué)們請先閱讀課本30—31頁第一課時內(nèi)容，然后四人一小組以各自所扮演的角色討論?！景鍟康诙?jié)離子反應(yīng)一、酸、堿、鹽在水溶液中的電離【提問】NaCl男/女士，你好。當(dāng)你溶于水后你變?yōu)榱耸不?？【回答】水分子使通過電性作用使鈉離子和氯離子脫離了固體表面，

5、變?yōu)榭勺杂梢苿拥拟c離子和氯離子，所以導(dǎo)電。【提問】NaCl固體中有鈉離子和氯離子嗎？它們與溶于水后的鈉離子和氯離子有什么不同？【回答】NaCl固體不導(dǎo)電的原因是離子不能自由移動?！咎釂枴縉aCl，你是電解質(zhì)嗎？理由是？【回答】NaCl在水溶液中能夠?qū)щ?，而且還是化合物?！景鍟侩娊赓|(zhì)：在水溶液中能夠?qū)щ姷幕衔铩！咎釂枴柯然c溶于水變?yōu)樽杂梢苿与x子的過程又叫什么過程？【回答】電離【板書】電離：電解質(zhì)產(chǎn)生自由移動離子的過程?！緞赢嬔菔尽縉aCl溶于水時的微觀過程。【設(shè)問】難道NaCl在水溶液中才能導(dǎo)電嗎？【回答】在熔融態(tài)下也會產(chǎn)生自由

6、移動的鈉離子和氯離子而導(dǎo)電?！景鍟侩娊赓|(zhì)：在水溶液或熔融態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔??！静シ乓曨l】氯化鈉在熔融狀態(tài)下的導(dǎo)電實驗?！咎釂枴縉aCl，能否用一個式子表示氯化鈉的的電離過程。同學(xué)上臺書寫NaCl=Na++Cl-講解電離方程式表達(dá)的意義【板書】電離方程式【過渡】剛剛NaCl們的表現(xiàn)都很精彩，接下來輪到H2SO4了。問：H2SO4是電解質(zhì)嗎？理由是？【回答】H2SO4是電解質(zhì)，因為它在水溶液中能導(dǎo)電，且它是化合物?！窘巧硌荨繉懗鯤2SO4的電離方程式，同時寫出你們的同門兄弟HCl、HNO3的電離方程式H2SO4＝2H++SO42-

7、HCl＝H++Cl-HNO3＝H++NO3-【歸納】從電離方程式歸納出：電離時生成的陽離子全部都是H+的化合物叫做酸。第4頁化學(xué)與生活：不是電解質(zhì)的也不一定就是非電解質(zhì)。所以，對你不好的人未必就是壞人！常懷感恩之心，生活才會更美好！【提問】NaOH是電解嗎？理由是？【回答】NaOH是電解質(zhì)，因為它在水溶液中能導(dǎo)電，且它是化合物?！窘巧硌荨繉懗鯪aOH的電離方程式，同時寫出你們的同門姐妹KOH、Ba(OH)2的電離方程式。NaOH＝Na++OH-KOH＝K++OH-Ba(OH)2＝Ba2++2OH-【歸納】電離時生成的陰離子全部都是

8、OH-的化合物叫做堿?！咎釂枴縆NO3是電解嗎？理由是？【回答】KNO3是電解質(zhì)，因為它在水溶液中能導(dǎo)電，且它是化合物?！窘巧硌荨繉懗鯧NO3的電離方程式，同時寫出你們的同門兄妹KNO3、Na2SO4、NH4Cl的電離方程式。KNO