2017二年級(jí)學(xué)而思秋季數(shù)學(xué)超常班講義第三講.pdf

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1、二年級(jí)超常班第三講長(zhǎng)尾巴的除法【例1】在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．【分析】【例2】在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．【分析】【例3】按要求在（）里填上合適的數(shù)．【分析】【例4】有很多道題目，平均分給10人，每人分8道題后，剩下的題目不夠分了．題目最少有多少道？最多有多少道？【分析】【例5】“學(xué)”、“思”分別代表一個(gè)非零的自然數(shù)，請(qǐng)你將所有滿足下列等式的“學(xué)”、“思”所代表的數(shù)分別列出．【分析】【超常挑戰(zhàn)】1.簡(jiǎn)樂(lè)有一些氣球分給小猴子，如果平均分給4只小猴子，還多1個(gè)氣球；如果平均分給5只小猴子，還多2個(gè)氣球．那么這些氣球至少有多少個(gè)？2.王老師買來(lái)一堆糖果，如果平均分給7名同學(xué)，每人最多能分到6塊，

2、還會(huì)剩下一些糖果；如果平均分給6名同學(xué)，剛好能平均分完．請(qǐng)問(wèn)這堆糖果有多少塊？3.在算式中，被除數(shù)剛好比除數(shù)大20，請(qǐng)問(wèn)被除數(shù)和除數(shù)各是多少？4.在算式中，被除數(shù)剛好比除數(shù)大50，請(qǐng)問(wèn)被除數(shù)和除數(shù)各是多少？【分析】1.2.3.4.