冬之韻-踏雪尋梅.ppt

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1、冬之韻踏雪尋梅第6單元踏雪尋梅世界手指畫第一人著名書畫家野石先生作品自學(xué)提示：1、了解詞曲作者及生平貢獻(xiàn)；2、作品的演唱形式是什么？3、使用工具書查生字，并有感情的朗誦歌詞。踏雪尋梅——了解詞作者劉雪庵（1905~1985）作曲家、音樂教育家，四川（今重慶）銅梁人。1926年入成都私立美術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴和作曲并學(xué)唱昆曲。1930年考入上海國立音樂專科學(xué)校師范組，隨蕭友梅、黃自學(xué)習(xí)作曲與和聲學(xué)。畢業(yè)后曾從事過救亡歌詠運(yùn)動。1931年考入上海國立音專主修理論作曲，師從黃自，與賀綠汀等被稱為“黃自四大弟子”。踏雪尋梅——了解合唱大家說一說——什么是合唱？合唱是指由

2、兩個或兩個以上的聲部，各自按本聲部的曲調(diào)同時(shí)演唱出一首歌曲，它是集體歌唱的藝術(shù)。朗誦歌詞雪霽天晴朗（jì）臘梅處處香騎驢灞橋過（bà）鈴兒響叮鐺響叮鐺響叮鐺響叮鐺響叮鐺好花采得瓶供養(yǎng)伴我書聲琴韻共渡好時(shí)光雪霽：雨雪停止，天放晴灞橋：橋名。本作霸橋合唱歌曲《踏雪尋梅》欣賞合唱歌曲《踏雪尋梅》片段欣賞四聲部合唱歌曲《踏雪尋梅》片段這首歌曲給你帶來什么樣的感覺，你聯(lián)想到了什么？請同學(xué)們對比這兩個歌曲片段在聲部分配上有什么不同？學(xué)習(xí)歌曲的第一聲部學(xué)習(xí)歌曲的第二聲部首先要熟悉第二聲部的節(jié)奏請同學(xué)們邊唱第一聲部，邊用手擊出第二聲部的節(jié)奏師生合作，合唱《踏雪尋梅》：同學(xué)們

3、唱第一聲部，老師配唱第二聲部；老師唱第一聲部，同學(xué)們配合老師合唱第二聲部。謝謝大家！O(∩_∩)O